金乡小学全员展课活动方案.doc

金乡小学全员展课活动方案一、指导思想教师素质的高低将直接决定着新课改实验和素质教育的成败。为了进一步加强我校师资队伍建设，提升教师的整体素质，进一步营造“重研讨、重实践、重反思、重互助、重学习”的新型的、浓郁的校本教研氛围，全面提高课堂教学质量，我校决定根据苍南县教育局教研室2010年工作要点和金乡学区小学教学教研工作计划的精神和要求，结合本校工作实际，制定本校全员展课实施方案。二、活动目标以一学年为一个活动周期，两个学期分年段有序开展各种形式的展课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组通过关注课堂、研究课例、研究学案，研究课堂教学行为，以提高教师的整体素质，提高教研活动的有效性，提高课堂教学的质量和效率。三、活动原则1、全员参与原则：展课活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员参与课前打磨、课中展示、课后反思，充分发挥校本教研活动的反思、互助和引领作用，从而使全员得到锻炼和提升。2、注重过程原则：展课活动应重视“课”，淡化表演，凸显特色，重视参与展课的过程，重视对教师课前预设与课堂生成的对比分析，重视上课教师、听课教师与学生对教师课堂教学的反馈意见，关注教师在教学活动中的收获。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。3、讲究实效原则：展课活动要坚持实事求是，要积极营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围，特别要重视开课教师教案、课件及课后反思资料的收集，以突出活动的实效性。四、活动组织1、制定方案。学校要按照每位教师每学年至少参加一次展课活动的要求制定学校展课活动计划和展课安排表。2、人员分组。学校展课活动要求人人参与，按年段分两个学期开展。第一活动周期：（2010年3月至2010年5月）二、三、五年段老师进行展课。第二活动周期：（2010年9月至2010年11月）二、五、四年段（原一、四、六年段）老师进行展课。3、活动安排。学校要尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下，合理安排展课活动，做到展课时间、地点、内容、展课教师和听课教师“五落实”。五、保障措施1、统一思想，提高认识。展课活动是我校全面贯彻落实教育局教研室、学区教学教研为促进全区中小学教师更新教学理念，提高专业素养，优化教学过程，提高课堂教学效率，加快中小学质量提升步伐的重大举措。狠抓活动落实，召开动员会，一定要使教师充分认识其重要意义，充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个人有收获，达到互相评议，共同提高。2、加强领导，认真组织。成立展课活动领导小组，夏敬渺任组长，陈中苏、黄孝权、陈国懿任副组长，陈培都、陈庆和、彭兆木、温小燕、陈球槐、陈宗楚、夏芸、张华莲、蔡雪琴、夏文元、童小丰、陈巧巧、郭素蓉、夏洁、黄兴勇、陈爱金 、陈苏良、黄朱梅为成员。3、做好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为展课活动营造良好的氛围。要及时发现、总结、推广展课活动中涌现出来的先进典型，使活动全面深入地开展。六、奖励措施1、凡参加展课的老师记校级公开课一节与评优评先，年度考核挂钩。2