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高考英语语法填空 RationalCloze 考点分析与解题技巧 语法填空 目的 篇章意义的理解 尤其是在上下文意义关系中应用语法知识的能力 呈现方式 200字以内的连贯篇章 故事为主 填入虚词或用所给实词的适当形式填空 考什么 近几年高考所用词类分布 2007222120102008222202002009321210012010214111前四类词用的较多 且有时是互补 动词介词关联词代词限定词形容词副词名词 技巧指导 What stheusualwayyoufulfillthetaskGrammarFilling 三步完成 概读理解 分析填空 连贯检查 复习思考 思考 面对语法填空中如此繁杂的语法点 我们到底该怎样入手呢 GroupWork Discusswithyourgroupmembersaboutthefollowingsentences andtrytofigureoutsomesimilaritiesofthewordsweshouldfillin 考点分析 语法填空以要求根据上下文填入一个以动词 verb 或其适当形式 名词 noun 代词 pronoun 冠词 article 介词 prep 情态动词 modalverbs 连词 conj 或引导词 形容词 adj 和副词 adv 考查各项语法内容 3 theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittosmalltownsome20kilometersaway 07年广东 考点一 冠词 无提示词名词之前 1 Thereoncewereagoatandadonkey Sothefarmerkilled 40 goatandgavethedonkeymedicinemadefromitsheart 07惠州一模 2 WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure IthinkofDonnie Hewas 35 shy nervousperfectionist 08深圳二模 the a 考查语法点 定冠词 不定冠词的用法 考点分析 a 解题技巧 下列情况很可能填不定冠词 1 可数名词 单数 2 形容词 可数名词 单数 下列情况下很可能填定冠词 1 定语 名词 of等介词短语 表示特指 2 定语 名词 定语从句 表示特指 3 定语 名词 不定式短语或分词短语 表示特指 考点分析 考点二 介词 无提示词 注意搭配问题与名词相连构成介宾短语担任状语 补语等与不及物动词构成动词短语接宾语 1 Inshort Ibelievethatitis 39 greatusetokeepadairyinEnglish 07深二模 2 WhenItookthemoneyfromhergrandparents Ilookedback 34 thegirl whowasgivingmethemostoptimistic largestsmileIhadeverseen 08深圳一模 3 Shefoundsomegoodqualitypipes sale 09广东 4 Hewasverytired doingthisforawholeday 08广东 of at 考查语法点 介词的基本用法及惯用搭配 考点分析 on from after 考点三 代词 无提示词作主语用主格 作宾语用宾格 注意形容词词性和名词性物主代词的区别 指示代词 it和this 不定代词 it用作引导词 反身代词等 考查语法点 代词的基本用法 考点分析 1 Sherememberedhowdifficult wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather 08广东 2 Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinmyvillage IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused 07广东 3 Ithasbeensaidbefore butexperiencingitmyselfhasmade wanttosayitagain asmile 09江门二模 it her me 考点分析 解题技巧 因句子的主语或宾语主要由名词 代词 动名词或不定式等充当 而名词 动名词或不定式等实词通常会放在有提示词的空格中考查 所以纯空格所填词在句子中作主语或宾语时 通常填代词 包括人称代词 指示代词 不定代词 名词性物主代词 疑问代词 反身代词 不能作主语 等 在名词前作定语就只能用形容词性物主代词了 考点四 连词或从句引导词 无提示词两个主谓结构连接 1 Itwasnotlong 39 thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetableandsuddenlywassurprisedatwhatshesaw 07深圳一模 2 Butnothingchangeduntilmidterm 39 MaryAnne astudentteacher wasappointedtoourclassroom 08深圳二模 3 Janepausedinfrontofacounter someattractivetieswereondisplay 09广东 4 Oneday hecameupwithanidea hewouldpluckupallofhiscropafewinches 08广东 before when 考查语法点 各类复合句中连词 引导词的用法 考点分析 where that 解题技巧 1 连接两个功能对等的单词或短语时 应填并列连词and or but等 2 若两个句子 有两个主谓结构 之间 没有句号或分号 也没有连词 那空格处必定是填连接词 否则 句子结构就不完整 根据两句之间的意义和逻辑关系 或者根据句式结构 确定是并列句 多要求考生填and but while when or等 还是某种主从复合句 然后根据各类从句的特点 结合连接词的意义和用法 确定填具体的某个连词 考点分析 考点五 谓语动词 有提示词与主语构成主谓结构 1 IwascertainshewouldlikeitbecauseI tell bymyclassmatesthatshelovedhotfood 07广州一模 2 Hisfearoffailure keep himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon 08深圳二模 3 Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften result inthecontrarytoourintention 08广东 wastold kept 考查语法点 谓语动词的时态及语态 及主谓一致 考点分析 results 考点六 非谓语动词 有提示词除谓语动词以外的动词形式 1 Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson 32 receive thegift 07广州一模 2 IthennoticedthatIhadjust10minutesleft complete therest 07广二模 3 Mypupils Donnie 40 include adoredher 08深圳二模 4 Shewishedthathewasaseasy please ashermother whowasalwaysdelightedwithperfume 09广东 receiving tocomplete included 考查语法点 非谓语动词及变形的使用 考点分析 toplease 考点七 词性转换 有提示词介词 冠词 所有格后接名词 形容词修饰名词 副词修饰形容词动词或整个句子 1 Thirty fivecents shesaid 36 rude 07深圳一模 2 AsfarasIamconcerned my 37 suggest isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese Englishwithineasyreach 08惠二模 3 Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir nature course 08广东 4 doubt althoughthereisstillroomforimprovementtothispolicy Ithinkitisstillagoodonewhichbringsmoregoodthanharmtothestudentsandthenation 09汕头水平考试 rudely suggestion 考查语法点 各类词性的正确使用及转化 考点分析 natural Undoubtedly 考点八 形容词的级 有提示词通常 有表示范围的in of介词短语或形容词前有the时 一般要用最高级 than的前面一定要用比较级 Oneofthe 33 bad giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher 07广州一模 2 Wewerebothlaughingthewholetimeatourcompleteinabilitytocommunicateinwords Whenitwastimetoleave Isaid thankyou inKorean usingsomeofthefewwordsIhadlearned Ifelt lonely thanIhadexpectedthatnight 2009届江门二模 3 LucilleCliftonisanaward winningpoetandwriter Criticscallheroneofthe great writersofourtime 双语报第3期 worst 考点分析 lesslonely greatest 总结提升 总结提升 二 根据上下文意义及语法 确定词形 冠词 定冠词 不定冠词 并列句及复合句 非谓语动词todo doing done及变形 谓语动词的时态及语态 及主谓一致 介词的常用用法及词组搭配 词汇 构词法 代词 人称代词 物主代词 不定代词 指示代词 反身代词 根据语义 确定词形 分析句子 确定词性 解题四步走 提示 四步走归根到底其实就是寻找依据 每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据 通读全文 理解大意 总结提升 检查搭配 前后连贯 实战演练 DoctorsurgemoreplaytimeforchildrenTheAmericanAcademyofPediatrics 儿科 says1 childrenreallyneedforhealthdevelopmentismoregood old fashionedplaytime Manyparentsloadtheir2 child scheduleswithget smartvideos enrichmentactivitiesandlotsofclassesinadrivetohelp3 dobetter Theeffortsoftenbeginasearlyasbabyhood Freeplayisneglectedintheshuffle anewacademyreportsays Numerousstudieshaveshownthatfreeplayisvery4 benefit Itcanhelpchildrenbecomecreative developproblem solvingskills relatetoothersandadjusttoschoolsettings 5 academyreportsays what children s them beneficial the 实战演练 Perhapsaboveall playissomething6 isacherishedpartofchildhood saysanotherreport 7 prepare bytwoacademycommitteesforreleaseMonday8 thegroup sannualmeetinginAtlanta Itaddsthatenrichmenttoolsandorganizedactivitiescanbehelpful 9 shouldnot10 view asarequirementforcreatingsuccessfulchildren Theymustbebalancedwithplentyoffreeplaytime that prepared at but beviewed Ayoungman whiletravelingthroughadesert cameacrossaspringofclearwater 31waterwassweet Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoanelder32hadbeenhisteacher Afterafour dayjourney theyoungman33 present thewatertotheoldman Histeachertookadeepdrink smiled34 warm andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater Theyoungmanwenthome35ahappyheart Afterthestudentleft theteacherlet36studenttastethewater Hespititout 37 say The who presented warmly with saying another 2010年广东高考语法填空 复习思考 itwasawful Apparently itwasnolongerfreshbec