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人类的 老师 科学家从鱼儿身上得到启示 发明了潜水艇 可以说 鱼儿是人类的 老师 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼儿一种呢 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼儿一种呢 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 用自己喜欢的方式自由读课文3 6自然段 思考以下问题 提示 1 老师 是谁 2 老师 教给人类什么 3 人类学习的结果是什么 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 30年以后 人类在飞机上遇到了什么难题 又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 过了好久好久 人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法 原来 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止翅膀颤抖的关键所在 要是早知道这一 点 科学家可以少花多少精力呀 现在 飞机设计师吸取了这一教训 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 四色学习单 小组合作 分色填表 四色学习单 小组合作 分色填表 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏 无论怎样用力也不能把它捏碎 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 这就是 薄b 壳qi o结构 薄b 壳qi ob ok b 薄弱刻薄 金蝉脱壳 地壳 薄饼 薄荷he 蛋壳 硬壳 四色学习单 小组合作 分色填表 鸡蛋壳 薄壳结构 建筑物的屋顶 北京鸟巢 北京水立方 悉尼歌剧院 返回 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 你还知道哪些以生物为 老师 的事例 根据你搜集的资料说一说 蝙蝠 雷达苍蝇 小型气体分析仪萤火虫 人工冷光鱼鳍q 船桨锯齿草 锯子 四色作业单 红 向家人 朋友介绍你了解的人类的 老师 黄 阅读课上推荐一本 或一篇文章 介绍人类向生物学习的儿童科普读物 蓝 寻找身边的 流线体
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