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期中物理考试总结又是一年岁尾,也到了各单位忙着总结的时候。有总结才会有进步,才会有提高,总结也是不断提高思想素质和业务技能的一项工作,总结还是指导、推动各项工作的一个步骤,更好地促进下一年工作的开展。期中物理总结篇一:物理成绩差距呈现出来,班与班之间,班级内部都出现了很大的差距,我想应该是之前我们在一些方面做的不够细。1、学情分析不足,不同的班级,不同的学生存在着差异,上课前未能充分的分析学生之间的差异,对于不同的班级不同的学生未能因人施教。所以在这方面,我们准备,先让老师充分分析各班的学生情况,针对不同的班级采用不同的教学方式。2、课堂未做到学生主体地位的体现。我觉得物理老师只需要用精练、简洁的语言表达出知识内容,避免啰嗦重复,让学生抓住重点。然后针对于本节的知识点进行精练,最好是学生做完后,由小组进行讨论加深,然后讲解时可以采取由会的小组为学生讲解,最后再由教师进行精练讲评难点突破。由学生进行讲解可以锻炼学生的思维能力和知识模块的形成,让学生把课堂知识转化成自己的东西。但是这样处理前期可能会消耗大量的时间,导致课程进行出现问题。课时如果成功对于学生的自学会有很大好处。3、落实。反省一下自己的落实,改作业主要是标出了对错,看学生是否教作业,而对于学生是不是独立完成的未有查询,错误是否改正只有部分时间去关注,改错了之后究竟有没有真正掌握,没有去深入询问。另外把学生叫到办公室当面对错题进行检查,这样会加强学生的思想重视。所以,我们以后要对学生的作业加大落实度,一周进行一轮面查和沟通。1、学习态度。学习态度是比较重要的,有很多同学认为学习高中物理和初中一样,考前努力背背就行,结果吃亏,我们高中物理是需要循序渐进的,需要做题理解的,改变初中的方法,多思考,终究可以学好“悟”理。2、学习方法。学习物理的方法除了多做题还有很多技巧,预习。老师要求学生先看课本,在做学案,带着问题去听课,可是学生可能由于时间的原因没有按照这个方法去做。上课。带着预习的问题来到课堂,跟进老师思路,动手动口动脑。作业。一定要先复习当天的内容再做作业,并且限时,独立,我强调过一套卷不是全部都得做完,不会的可以不做,这就是回馈给老师的信息,教师在处理时有针对性。小结。一天一小结,一周一大结,对于以上方法学生不会自己想到,所以老师要给学生们渗透,不但渗透解题方法,还要渗透学习方法。3、时间分配。学生不会合理分配时间,自习课很少,课程多,学生把握不住重点。学生认为各科老师发的卷子就应该全部做完,导致学生浪费时间,这科没做完,其他学科的也没做,时间浪费严重。4、答题规范。这次批卷对于学生在做题的规范方面严格处理,平时对于格式的规范再加强,以高考的标准要求。防止学生在正规考试中出现失分问题。5、平时学生的自习时间就很少,有的学生为了参加活动,自习都不上,导致晚上该回顾白天知识的时间都没有了,问题压了一大堆没时间到办公室。建议:数理化的知识应该在做题的过程中加以理解和加深,但是学生根本没有多少时间进行练习,为了应付作业出现了抄袭作业的情况,知识没有转化成自己的,导致学生知识的应用欠缺。以上只是我们组的理解,可能存在错误,但是我们自身方面的不足,我们一定会努力改正,加强集体备课,重落实,打造高效课堂。期中物理总结篇二:这次的期中考试中,物理总体成绩来说并不是很理想的。这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。期中考试已经过去,虽然现在的成绩不是很理想,但我们现在应该为下一次考试做准备。首先我们得做到以下几点:1.上课时跟着老师思路走,不开小差,不讲话。认真听讲,老师所说的重点,要记得勾画,做笔记。上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件。2.做作业时独立思考,不要依靠手机或电脑。不三心二意,认真完成回家作业。3.回家后及时巩固预习,巩固当天所学的知识,预习接下来要学的,预习的过程中应对照全品听课手册做好预习。4.确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。确定下次的物理成绩,把这个当做我们学习的动力,成为下一次考试的信心。除了做好这些,我们也该问问自己,同时也反思一下自己。这次失败的原因是什么?你接下来要干什么?失败了怎么办?虽然上面我说了该怎么做,但也得有大家自己的想法。所以我们要善待每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。现在所存在的问题:1.部分同学上课不认真,处于停滞状态;2.早读时,不认真。总想快点结束;3.上课不认真,老师转身间,部分同学讲话。希望同学们能够反思总结自己。指定目标,不
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