2015年德育工作计划.doc

xxxxx学校二0一五年度德育工作计划一、指导思想在十八大精神和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指导下，树立以人为本的思想观念，坚持依法育人、安全育人、活动育人、以德育人的原则，以培养学生良好行为习惯为目标，以文明礼仪教育、安全教育为重点，以“城乡环境综合治理进校园”活动为契机，以感恩教育为突破口，以大课间、主题教育等活动为载体，以三结合教育为基本方法，构建礼仪育人、规范育人、活动育人的德育氛围，从而提高班级管理质量，提升学校德育工作实效性。二、工作目标1、理清学校德育工作重点，狠抓少先队辅导员、学生干部队伍和班主任建设，建立一支高素质的德育工作团队。2、狠抓养成教育。加强一日常规检查评比工作，继续健全和完善评比与反馈机制。3、加强学校、家长、社会三位一体的协同教育功能。4、继续发挥节日活动与德育主题活动育人作用。5、完善留守学生管理工作。6、抓好校园文化建设工作。争创资阳市依法治校示范校。7、加强对班主任工作的管理力度。8、拟发展团员60名和少选队员80名。9、做好心理健康教育。10、做好学校德育宣传工作。三、主要工作措施（一）狠抓少先队辅导员、班主任队伍和学生干部的素质和能力提升，加快少先队辅导员、班主任及学生干部的专业成长，加大考评力度。1、加强少先队辅导员、班主任队伍建设，提升少先队辅导员、班主任管理水平和能力。（1）期初指导班主任制定好班务工作计划、规范班主任手册填写，落实班务管理工作；期末指导班主任完成班务工作总结，做好班级推优上报工作。（2）每期召开一次少先队辅导员培训会和经验交流会；每月召开一次班主任例会，每期召开一次班主任工作经验交流会。2、加强学生干部队伍建设，提高学生自治水平。（1）定期召开团委会、学生会，通过培训提高学生干部的队伍素质。（2）加强一日常规考评的指导、督促工作。（3）继续抓好校园广播、橱窗、板报等文化阵地建设。3、学习落实考评制度。（1）继续学习班主任考核方案，明确考评细则，明确考评结果与班主任奖励性绩效的关系。（2）继续推动学校一日常规工作。坚持评比与奖励制,促进校园纪律、环卫、两操、文明礼仪、安全等工作有效进行。4、坚持对优秀班主任及学生的表彰奖励制度，同时加强对行为偏差和学习落后学生的转化帮扶工作。（二）常规管理从日常细节入手，抓好规范养成教育。从学生日常行为规范的教育入手，以学习促认知，以养成促常规，以检查考核促提高。1、抓学习。除学校开展学生行为规范教育外，各班每期开校必须进行礼仪教育，在每期的班团队活动中，组织学习中小学生行为规范、中小学生守则、班规等，并将学习情况与班主任考核相结合。2、抓训练。一是对班级常规进行不定期的训练，抓学生的纪律；二是将养成教育细化，分阶段对学生进行训练，抓好每一个训练环节；三是坚持低起点、多层次、重训练的原则，将训练的检查考核与班级常规考核相结合。3、抓考核。一是由学生会、大队部干部对学生课间、课堂学生的行为规范进行检查考核；二是值周教师对各班级的学生行为规范进行每周两次（星期二和星期四）的定时检查考核；三是学校领导或值周人员对课堂、课间巡视抽查考核。4、抓奖惩。一是将行为规范检查纳入到每周的班级常规考核之中；二是利用每周一的升旗集会对上周差的方面进行批评指出，对好的进行表扬。三是增大常规考核在班主任考核中的权重。 （三）健全学校、社会、家庭“三位一体”的德育教育网络。一是通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持；二是加强德育阵地建设，让学生投身校外实践活动；三是和村社取得联系，每期举行1-2次以上的联系会，争取社会的支持，共同管理学生。 （四）开展丰富多彩、形式多样的班、团（队）活动。1、引导学生继续践行“勿忘肩挑背磨父母情，铭记呕心沥血恩师义”的感恩教育主题，利用“三八节”开展感恩教育活动，利用 “助残日”、捐资助学、“爱心相伴”等活动，培养学生孝心、爱心、善心，树立“让别人因我的存在而感到幸福” 的责任意识。2、小学部认真组织开展“红领巾”主题队会活动，使少先队员在主题队会中感受到成长进步的快乐和完善自我思想道德的要求。初中部开展“五四入团”主题活动，中心校每班一期一次的全校性的主题观摩班团（队）活动或家长开放日活动。3、搞好系列主题活动。上学期开展学雷锋系列活动、校园艺术节（文艺汇演、游园活动、中小学生书法绘画作品展等系列活动）、五四入团仪式，下学期开展少先队员入队活动、师生运动会。4、继续大力开展弘扬和培育民族精神教育活动，结合“清明”、“十一”、“中秋”、“元旦”等传统节日，开展讲先烈故事、演讲比赛等丰富多彩的爱国主义教育活动，使中小学学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任。5、期末开展星级学生的评选活动。如：“勤奋之星”“进步之星”“文明礼仪之星”“孝敬之星”“尊师之星”等，在学校掀起学星、追星的热潮。（五）加强“留守少年儿童”的教育工作，继续完善“留守学生之家”的相关设备设施，建立和完善“留守学生”档案，落实帮扶对象。（六）校园文化建设1、营造良好校园育人文化氛围在校园内恰当处张贴名人名言；增加校园花草；增设主题标语，充分发挥环境育人的作用。创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。2、进一步搞好“三化”建设，大力开展班级文化、校园文化建设，增强校园育人氛围。（1）绿化：在春秋两季栽花种草，养护好花草盆栽；做好学生宿舍楼绿化补建，力争给学生一个更加良好的住宿环境。（2）净化：坚持每天扫除和值周班晨午检制度，坚持不定期的校园及周边的环境综合治理工作。作好劳动委员的培训工作，要求各班严格按照校园卫生评比细则作好卫生扫除及保洁工作。（3）美化：加大力度开展校园文化建设和班级文化建设，继续加强班级的美化、校园美化。充分利用教室的布置，彰显班级育人特色。各班级根据班级、学生年龄特点，自行修改、增减班级奋斗目标、班级格言、名言警句、信息发布、评比栏目、学习园地等的内容，形成既统一规范，又各具特色的班级文化氛围。充分利用“学校广播”、“学校橱窗栏”、“班级板报”、 “国旗升降仪式”等形式，构建健康向上的校园文化氛围，开展社会实践，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的育人空间。充分利用学生会、大队部干部、值周教师，加大课间校园巡视力度，及时发现和制止不良行为，形成良好校园秩序。（七）加强共青团、少先队工作。制定共青团、少先队工作计划，按计划实时开展活动，并做好活动记录。进一步规范学校5月团员发展和10月少先队员发展的入团、队仪式活动。 （八）加强学生心理健康和生命教育。学校成立校长为组长，分管校长为副组长，政教处成员、村主任、各班主任为成员的心理辅导员，分年段对学生开展心理健康专题讲座或辅导。各班主任完善学困生和行为偏差生心理健康档案，做好帮扶记录。以“珍爱生命，远离危险”为主题，深入开展融安全、法制、卫生防疫、心理健康、预防艾滋病和“远离毒品，拒绝邪教”等为一体的教育活动。（九）重视德育舆论宣传工作。学校政教主任为德育宣传报道负责人，对学校每次重大活动或学校德育动态及时收集上报学区，进而营造良好的舆论氛围。（十）抓好警校共育工作，大力开展创建“平安校园”活动。加强与xx派出所、东溪司法所、xx综治办的密切合作，邀请相关人员到我校进行法制、禁毒、国防、心理健康、反邪教警示教育等专题讲座，增强学生的法制意识和抗挫折等能力。总之,本年度我校德育工作要围绕“以爱育人”的中心，继续建设好“两支队伍”班主任队伍和学生干部队伍。进一步加强学生的养成教育和行为规范教育，加大班主任管理和督促考核力度，开展丰富多彩的德育活动，不断提高德育活动的针对性和实效性。希望通过全体师生的共同努力，使我校德育工作再上新台阶。附（德育活动月安排） xx学校二O一五年三月Xxx学校动分月安排表二月：1、 开学准备工作。2、 制定德育工作计划。三月：1、 “城乡环境综合治理进学校”专项活动。2、 养成教育训练月。3、 学生会选拔、培训。4、 学雷锋系列活动。5、 3.12植树节活动6、 完善留守学生档案7、 常规训练考核(一)。6、墙报：以“新”为主题四月：1、 开展“清明节”主题教育；2、 交通安全、防溺水知识专题教育；3、 校园艺术节活动4、墙报：以“清明节”“防溺水等安全”为主题五月：1、 开展五四入团仪式活动。2、 主题班队会观摩及家长开放日活动。3、 班主任交流活动。4、 常规训练考核(二)。5、 墙报： 以“劳动节、五四青年节 ”“感恩教育”“初三迎考”为主题六月：1、 六一庆祝活动2、 “城乡环境综合治理进学校”专项活动。3、 6.26禁毒、心理健康主题教育活动。4、 “安全教育周”活动。5、 墙报：以“期末迎考、学法交流”、“评优选先”为主题。七月：1、 学生综合素质评价。2、 评优选先推荐活动。3、 期末总结、考核汇总、资料归档。八月：1、 开展暑期社会实践活动。2、 教师德育业务学习。九月：1、 新生军训；2、 养成教育训练月。3、 “城乡环境综合治理进学校”专项活动。4、 班主任培训。5、 学生会选拔、培训。6、 常规训练考核（一）7、 墙报：以“迎接新学期”“ 欢庆教师节、中秋节”为主题。十月：1、 开展爱国主题教育活动。2、 组织学习队史、队章，少先队员入队仪式活动。3、 墙报：以“庆国庆”为主题。十一月：1、 主题班队会观摩及家长开放日活动。2、 常规训练考核（二）3、 班主任培训与经验交流；4