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荷城街道罗俊小学 美术 科教学工作计划20132014 学年度第 二 学期班别二年级全班人数47人任课老师黄美玲期末质检成绩平均分合格人数合格率优分人数优分率基本情况教学对象二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。教学内容全册教材简析：本册教材分造型与表现，设计与应用，欣赏与评述，综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画，手工制作技能的探索。教 学 目 标 要 求教学总目标：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣，能简单说出自己对自然和美术作品的感受。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作，能选择不同材料来制作美术作品。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力，能大胆自由地作画。4、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操，能在课前准备好材料与学具，参加美术活动时能力与同伴合作，在活动结束时收拾整理材料和学具。提 高 质 量 措 施遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。教 研 教 改 课 题 及 实 施 措 施课堂如何发展学生美术实践能力：1、做好课前准备，精心制作教具。2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。4、要求在构图是饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。5、通过课堂讲评作业，教绘画与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现，增强竞争意识。培优扶差具体措施1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2、应利用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。教学进度一至三周：画家眼中的儿童 可爱的卡通形象四至八周：彩色字母娃娃 美妙多变的线条 象形文字的联想 美丽的花园九至十二周：我们爱吃的水果 切开的果实 吃瓜果的人 我们的影子十三至十八周：生动的吉祥物 送给爸爸妈妈的礼物 民族
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