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家访记录表20182019学年第 一学期学生姓名郭佳涵所在班级一年级三班联系电话家访时间9月 26日家访形式到家学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等）孩子在校表现良好，成绩优秀，认真及时完成作业！家访目的 希望家长可以配合老师，给老师提出宝贵意见，力争更高学习成绩。家访内容 孩子在学校虽然有时候有些调皮，但是成绩还是很稳定的，并且老师布置作业能够及时迅速有效的完成，语文作业字体有些小但很工整和认真，老师开门见山直接告诉家长，家访的目的很简单：就是想问问孩子在家的表现和孩子能及时完成家庭作业么？有没有觉得作业很多还是作业布置的有没有质量上的问题等。家长说，老师布置的作业有些少，字体应该买字帖来多加练习，孩子的拼音有些忘了，要及时提醒孩子多练练拼音等。老师也吸取经验让孩子们买了随堂字帖。经过与家长的沟通，老师更加明确知道以后的教育目标和对象，老师会继续关注该生，看进步，期待进步！ 家访效果经过和家长沟通孩子在校的表现明显好多，学习兴趣更高了！教师徐敬宇备注家访记录表20182019学年第一学期学生姓名宋雨泽所在班级一年级三班联系电话家访时间9月 29日家访形式家长到校学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等）孩子乖巧，听话，学习成绩稳定，有较好的学习习惯。家访目的老师和家长结合， 改正缺点，发扬优点。 家 访内容 孩子一直都特别乖巧，特别是能够及时完成作业，但是就是有时候字体还是不太工整，老师跟家长沟通，让孩子能够在很好的基础上更优秀的发挥自己的长处，努力学习，争当老师的小助手，听家长说孩子在家也是很听话，很爱做家务，在邻居心中都是好榜样，让老师欣慰。家访效果孩子更乖了，并且能够改正字体不工整现象。教师徐敬宇备注家访记录表20182019学年第一学期学生姓名郭金红所在班级一年级三班联系电话家访时间10月 17日家访形式家长到校学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等）孩子乖巧，听话，学习成绩稳定，有较好的学习习惯。家访目的老师和家长结合， 改正缺点，发扬优点。 家 访内容 孩子好动，能够及时完成作业，但是就是有时候字体还是不太工整，老师跟家长沟通，让孩子能够在很好的基础上更优秀的发挥自己的长处，努力学习，争当老师的小助手，听家长说孩子在家也是很听话，很爱做家务
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