主题五天冷我不怕.doc

小 班 上 学期主题活动计划 主题名称：天冷我不怕主题说明这个冬季，是幼儿进入幼儿园后迎来的第一个季节的转换（秋季到冬季）。季节的变化，是自然界现象最为明显的变化，其中蕴涵着丰富的教育资源。这个冬季，也使得幼儿面临着一个重大的挑战：由于天气的寒冷，幼儿到园和在园教育活动中存在着这样那样的困难。因此，我们将在“冬天到”这个主题活动中，通过各种活动使幼儿对季节变化产生兴趣和萌发喜爱冬天的情感。知道冬季小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园，参加冬季体育活动。本主题四周完成。主题目标1愿意表现音乐的欢快、有力，在游戏中有初步的规则意识；能模仿鼓声和镲声，并学习有节奏地拍打。2尝试用剪刀随意剪出宽窄、长短不一的纸条，知道用剪刀的安全方法。3不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动，如拍球、长跑等；能用双手将球抛向身体的各个方向。4喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容。5初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。6会将相关联的物体一一匹配，初步获得对应的经验；用一一对应的方法比较两组物体数量的多少。7感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴。8尝试用不同的表现手法(如：故事、歌表演、美术)表现冬天的特征。9知道冬天如厕后要整理衣裤，有困难的时候能请成人帮忙；了解润肤露的简单用法，知道天冷了要保护皮肤。活动内容第一周第二周第三周第四周音乐： 北风爷爷别生气社会： 不怕冷的人科学： 雪花飘数学： 按用途分类语言： 萝卜回来了数学： 比较多少社会： 新年来到了音乐： 新年到美术： 新年贺卡健康： 小衣服塞塞好语言： 不怕冷的大衣科学： 冬天穿什么数学： 对应排列相关联的物体美术： 雪人来了语言： 冬爷爷的礼物美术： 下雪了音乐： 小青蛙打呼噜科学： 冷冷的冰安全： 保护皮肤环境与资源 1.做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园。2. 对本班幼儿活动的时间、内容与场所作适当的调整，保证幼儿活动时有较适当的环境温度，特别是室内、室外活动交替进行时，要注意温差的变化。3. 环境气氛是调动幼儿情绪的重要条件。冬季活动室的布置要明亮、活泼、充满暖意；室温适当、空气通畅。4. 主题环境创设：漂亮的手套、漂亮的帽子、堆雪人了、雪花飘飘。区域游戏区域名称及内容人数材料投放 玩法表演区萝卜回来了4-5人手偶小猴、小兔、小熊、小鹿。听着故事演示角色中的对话。北风爷爷真神气4-5人北风爷爷的斗篷，歌曲伴奏。歌表演，在唱到北风爷爷时出现。猫捉老鼠4-5人小猫、老鼠头饰若干。在音乐伴奏下，扮演角色进行游戏。新年到4-5人小铃、木鱼若干。听着音乐敲打节奏，表现过年的热闹。阅读区故事不怕冷的大衣23人幼儿用书不怕冷的大衣，故事录音。1.根据图片复述故事，继续理解“汗渍、自言自语”等词语。2.能在倾听故事录音的过程中，学学小兔子的动作。故事萝卜回来了4-5人故事萝卜回来了书。自主选择图书阅读，边看边讲一讲。益智区分一分34人小卡片：蛋糕、面条、裤子、衣服、苹果、萝卜按用途分一分。玩冰块34人冰块若干，小盘子，毛巾等。看看、摸摸、玩玩，运用多种感官感知冰的特点，用语言相互交流自己的感觉。按规律排队2-3人大小不同的动物小卡片。按规律排排队。美术区好看的手套34人手套底图若干；油画棒、棉签、水粉颜料等。用油画棒或棉签为手套涂色或装饰图案。雪人34人黑色色粉纸、颜料、剪好的三角形、正方形、棉花、毛笔。用毛笔画出雪人、黏贴雪人的帽子，雪花，添画雪人的扫把、眼睛等。好看的帽子34人帽子底图若干；油画棒、棉签、水粉颜料等。用油画棒或棉签为手套涂色或装饰图案。打扮教室4-5人条形彩色纸。制作彩练。生活区小动物穿毛衣34人圆柱体积木做身体，自制小动物；各色毛线球。将毛线绕在圆柱体积木上。学习绕毛线，锻炼幼儿的小肌肉群，发展幼儿的动手能力。穿鞋比赛5-8人小贴纸。分清左右鞋后以最快的速度穿好。建构区冬天的公园34人积木，小娃娃、小动物、小花、小草等辅助材料。引导幼儿用围合、对称等方