九年一贯制学校建设与管理经验.doc

九年一贯制学校建设与管理经验凌源市大王杖子九年一贯制学校建设从2006年底开始运作，2008年4月开工建设，到2009秋季竣工，2009年10月投入使用，成为学生寄宿制九年一贯制学校。一、九年一贯制学校的建设情况（一）资金来源及使用情况已建成的九年一贯制学校取得市投资金800多万元。已建成的九年一贯制学校的校舍占地面积是50多亩；5002的教学楼拔地而起，在教学楼前是10000多的大操场，在教学楼西侧是600多的食堂，教学楼后是59的锅炉房、9的配电室，校园西面是240多的农村学校最好的水冲厕所。同时，又安装了自吸，消毒，灭菌为一体的水力设施。现有学校有标准的多媒体教室2个，信息技术室2个，卫星接收室1个，光盘播放室1个，物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个，语音室1个，美术室1个，音乐室1个，图书室1个，阅览室1个，（二）学校建设的主要经验，存在问题及建议1主要经验第一，坚定不移地实施教育创新是教育事业永葆活力的重要源泉。一年来，我们克服各种主客观条件的制约，积极应对教育新形势的挑战，在教育教学管理、教师队伍建设、教育布局调整、办学条件改善等各个方面大胆创新、排除万难，赢得了发展先机，确保了事业的稳步推进。 第二，坚定不移地突出教育教学质量中心是教育事业获得发展的根本前提。过去的一年，我们始终把全力提高教育教学质量摆在一切工作的首位，坚持各项工作围绕和服务教育教学的原则，没有左右摇摆，没有乍冷乍热。实践证明，我们这一基本工作思路是正确的，它得到了广大人民群众的认可，顺应了办人民满意教育的社会要求。 第三，转变班子作风，加强行风廉政建设，努力提高校长、教师队伍素质，是教育事业发展的基本保证。一年来，我们在转变班子工作作风和提高教师综合素质上开展了一系列活动，采取了各种积极有效的措施，使校长、教师的思想观念和精神面貌发生了显著变化，使各自的聪明才智得到了张扬，工作积极性与创造性得到了发挥。第四，努力加强教育与社会的联系，积极争取各方面对教育的重视和支持，是促进教育事业不断发展的有效途径。一年来，无论是教育收费、帮困助学、维护稳定，还是办学条件的改善和教育活动的开展，都得到了当地政府、部门和全社会的大力支持，各种力量的融合，为教育凭添活力，加快了教育发展的步伐。2存在问题由于一些主客观原因，我们也清醒地认识到当前学校教育教学工作依然存在着许多困难、问题，主要表现在以下几个方面：一是办学条件亟待改善，教学质量有待提高，档案管理欠规范。各项工作过程性材料没能很好地及时归档整理。学生学习习惯和行为习惯差，影响了学校教学成绩。二是细节意识还不强，忽略了学校管理中的一些细节，有时会顾此失彼。师资力量急需加强。教师在课堂教学中吃不准教材，偏离课标精神的现象时有发生，虽然平时经常开展校本培训，但收效甚微。3建议 （1）加大力度改善办学条件。（2）切实加强师德师风建设。严格教师师德师风年度考核过程管理。（3）抓基础道德教育，提升学生道德素质。（4）加强安全教育，创建和谐校园。（5）巩固提高“两基”成果，逐步提升教育水准。 二、九年一贯制学校的管理情况1完善校本教研制度。健全和完善了九年一贯制学校校本教研制度和校本教研工作实施方案。2完善教育教学常规管理。认真贯彻实施学校教育教学常规管理各种文件、细则，规范了教师的教学常规操作，使大多数教师的常规执行情况有所好转，坚持每学年末进行年级质量监控，学生插开安排座位，教师交叉监考与统一阅卷，教学质量也有了明显提高。3课程改革工作全面推进。加大新课改培训的力度，定期开展课改年级集体备课活动。校本课程的开发、管理和实施得到了加强。 4通过我校与兄弟校教研活动的开展，提供了与兄弟校学习、交流、研讨、展示的平台，推动了课堂教学改革，推广了课题研究的成果。 5教育教学资源得到合理利用。加强学校图书室和班级图书角的建设，充分发挥学校各种教育资源和图书的作用，规范了图书借阅制度，每周设一节课外阅读指导课，广泛开展读书读报活动，切实完成新课标中规定的各年级阅读任务。 6安全教育工作得到进一步强化。 牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的意识，克服侥幸心理和松懈麻痹的思想，坚持警钟长鸣，以“一保安全，二保稳定协调发展”的原则，把学校安全工作放在工作的突出位置，我们通过各种措施和各种渠道，狠抓安全教育工作，有效地杜绝了安全事故的发生，一年来学校均未发生意外伤亡事故。 7开展多种形式的主题教育活动。如：爱国主义教育、安全法制教育、环保教育、文明礼貌教育等。8切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更加紧密，构建立体的教育网络。总的来说，学校按照党的教育方针和上级有关文件要求，制定了科学严密的管理制度措施，强化了学校管理力度。学校成立以来，首先调整了学校领导班子，新班子成员都是业务精、责任心强，有丰富教学经验，作风硬、懂管理的高素质优秀教师。其次，加强教师队伍建设，一是开展爱岗敬业自觉性；二是优化教师个体素质，要创造条件，积极鼓励，鼓励教师参加本科文化函授进修，采取集中培训和分散培训相结合的方法，切实提高教师的基本功；三是优化教师的群体素质，加强骨干教师的培养，强化年级组和教研组的功能，形成教育管理以年级组、教研组为主的管理体制，提高教研效能。四是要求教师在课堂教学中突出学生主体地位，按新课改的要求使学生的潜能得到挖掘，个性得到发展。我们又加强了学校的安全管理，聘请了以派出所副所长为法制副校长，并派驻校民警帮助学校维护周边环境，并采取了封闭式管理措施，使师生的人身安全得到了保障。另外，学校又制定了完善的考核制度。考核方案较公平、公正