教坛新秀事迹材料.doc

无悔青春 无怨选择【基本情况】钟永灯，男，现年29岁，大学本科学历，中学物理一级教师。2005年于江西省赣南师范学院物理学专业毕业，自2005年8月来到台山市培正中学执教至今。现为高二级级长，兼任高二、高三物理教学工作。【获得荣誉】2006年教学论文让学生成为学习的主人获台山市三等奖；2009年教学设计匀变速直线运动与汽车行驶安全获台山市一等奖；2010年被评为台山市德育先进个人。2010年物理教学录像课获台山市一等奖；2011年教学论文重视教材，回归课本获台山市三等奖；2011年获江门市普通高中教学质量检测所教学科成绩突出奖；2005-2011年做班主任期间，曾多次获得“学校优秀班主任”和“先进教育工作者”称号；2007年、2011年年度考核优秀。【工作业绩】2005年来台山工作至今，一直担任高中班主任工作，2010年还兼任高中理化生备课组长，并于2011年下学期开始担任级长，在2007年、2009年、2010年、2012年担任高三物理教学工作，物理教学成绩也稳步提升。接下来，我把自己七年来对学习、对工作的体验和感悟做如下汇报：走上工作岗位已经七年了，回想起七年前的今天，我满怀信心、满怀激动、满怀希望地走进了台山市培正中学，开始踏上人生的另一个台阶，期待着在这里能有一个完美的开始。孩子们可爱的表情、同事们热情的笑脸、领导们亲切的寒暄无不让我感动不已，有种回“家”的感觉。这所有的一切都让我相信，这里是一片肥沃的土壤，是我这颗稚嫩的种子生根发芽的天堂。也是从这一刻，对学校的爱意在心中疯狂滋长。然而在刚刚踏上工作岗位的那段日子里，我的班主任工作状态狼狈不堪、陷入重围很多同学对学习的信心不足或者根本没有兴趣。上课睡觉，下课打闹；晚上不回家，周末去酒吧我经常陷入追踪迟到、旷课学生的去向等事务性的工作中，不可自拔。德育行为很大程度上变成了简单的道德说教，教学行为也沦落为自弹琵琶。直到今天，我始终坚持地认为学生在学习上的后进，其主要原因不是智力的差异，而是非智力因素的影响。其原因无外乎“学习的认识不足，学习的毅力不强，学习的习惯不太好”。找到问题的症结所在，又有了大胆地设想，我试图突围在每周的班会课中，我都精心设计主题。“位卑未敢忘忧国”的爱国主义教育，“莫愁前途无知己”的人际关系教育，“我辈岂是蓬蒿人”的理想前途教育，“倚门回首嗅青梅”的爱情观念教育等等。对学生麻木的思想进行集中的地毯式轰炸。同时“以生治班”，培养小助手的方法让我省下了大量的时间，还让班级管理逐渐有条不紊起来，这一切又让我享受到了内心的轻松愉悦，我的信心也开始倍增。在业务教学上，学校领导对我们青年教师的成长尤为关注。常利用闲暇时间找年轻的老师谈心聊天儿，总能适时适机地了解年轻教师的思想动态和心理意识。哪位老师要参加比赛了，校长总是千叮万嘱，一定要集体备课，先听，后评，再讲。我也多次在校内、校外上公开课，并且获得一致好评。自己付出的一切也有了回报。工作七年，我上了4届高三，2009年，我班学生X科选报物理的雷雾红同学以585的高分考上华南农业大学，实现同类学校文化课重点零的突破。在2011年的期末质检中，我所担任的物理科也获得江门市普通高中教学质量检测所教学科成绩突出奖。付出的努力也得到学校的认可，于2010年7月，被学校选派参加北京师范大学高中骨干教师培训班学习。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我期望在不久的将来，我能在钻研山东昌乐二中的“271”高效课堂模式的基础上，摸索出一套适应一般高中学校的高效课堂模式；我期待在不久的将来，我能够改良野外拓展训练项目，将其与学校德育活动有机结合，有效地改变学生性格，激发学生潜能。在做高二级长的这一年当中，是我来培正最辛苦的一年，不仅要全面抓好本级的工作，同时还兼任高二、高三物理教学。从2011年8月份开始，我没有休过一个双休，我希望用我的行动来感化学生。对于高三毕业班的学生，我想告诉你的是：即使你们再辛苦，老师一直和你们共同奋斗着。而在本级的工作中，我也充分发挥自身的优势，坚持每周给学生做演讲。通过演讲把方块汉字的张力和厚重，裹挟着美韵、哲思，给学生以春风扑面、纷至沓来的思想冲击。华南农业大学的罗玉婷同学在给我的信中这样写道：“一个老师的伟大，不是在于他有多少弟子，而在于多年以后，他的学生还记得多少他说过的话。老师，您的话将一直激励我奋然前行！”艰难困苦，玉汝于成。我深知“满招损，谦受益”的良言古训，在今后的教育生涯中，我会不断地鞭策自己：积累经验，提升内涵，去往更高的目标奋进。俗话说，“良好的开局是成功的一半”。我想，这一切都要归功于我所热爱的学校，归功于我身边的这些良师益友。带着一颗感恩的心，积极努力地投身教育改革的浪潮中，奋臂前行。过去的成绩已经成为历史，今