诗歌朗诵比赛预赛方案.doc_第1页
诗歌朗诵比赛预赛方案.doc_第2页
诗歌朗诵比赛预赛方案.doc_第3页
诗歌朗诵比赛预赛方案.doc_第4页
诗歌朗诵比赛预赛方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

诗歌朗诵比赛预赛方案最近发表了一篇名为诗歌朗诵比赛预赛方案的范文,觉得有用就收藏了,为了方便大家的阅读。诗歌朗诵比赛预赛一、发布通知-预赛1、每班报两名左右,名单周三交2、材料必须为诗歌,与“青春”有关即可3、朗诵时间不得超过三分钟4、5月25日(周六)下午4:50准时到307教室集合,5:00比赛正式开始(稿子自带)5、按照班级顺序(5869)依次进行二、比赛流程1、各位老师、各位同学,各位评委、各位选手,大家下午好。我是62、63班的语文老师。为了丰富校园文化生活,给同学们一个展示自我的平台,我校高二年级特地举办了这次以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛。现在是预赛,决赛将在几天后举行。那么,谁会从预赛中胜出,顺利进入决赛,进行最后的高手对决呢?今天,答案将会揭晓。接下来,我强调以下几点:首先,我重申一下比赛要求:朗诵材料必须为诗歌,与“青春”这个主题有关就可以朗诵时间不得超过三分钟不要求脱稿范文TOP100,当然,能脱稿更好其次,我宣读一下评分标准(略)再次,我提醒一下上场顺序:选手按照58班69班的顺序依次上台朗诵,我会做出必要的提示。(现在就有请我们的选手一一上场,展现他们的青春风采!)2、选手依次朗诵,评委逐个打分3、结束语同学们刚才的朗诵都很精彩,我们高二年级原来也是一个卧虎藏龙的地方呀。今天晚上我们将会把入围决赛的选手名单进行公布,请注意留心。三、选手和评委名单(略)诗歌朗诵比赛决赛主持稿()一、发布通知-决赛1、决赛将于5月28日(周二)下午4:50正式举行,选手请在4:45之前到达会场(307)2、每位选手可以带两名亲友团成员参观比赛,注意不要迟到3、选手请于周一上午二节课后到与语文老师办公室抽取上场序号二、比赛流程1、尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好。欢迎大家前来参观高二年级的诗歌朗诵比赛。今天是5月28号,再过三天五月就要结束了,这也意味着初夏的结束和盛夏的开始。思想汇报专题在这个时候,高一年级即将迎来期末,告别他们高中生涯1/3的旅途;高二年级即将迎来会考,并踏上他们高中生涯最后1/3的征程;而高三年级,再过几天他们将奔赴沙场,进行一次没有硝烟却激烈非常的战斗。在这个重要的时刻,我们高二年级这次举办的以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛,从某种意义上来说,正是为我们青春的战斗吹响激情的号角,为我们青春的事业加油、呐喊、助威!希望我们今天的比赛可以给在场的的每一个人以激励和希望,让我们用一颗青春火热的心来迎接这炎炎的盛夏!(接下来请允许我为大家介绍一下前来参加我们活动的各位领导评委选手和嘉宾)2、介绍领导、评委、选手和嘉宾首先,我来介绍一下到场的领导-这是我们(和蔼可亲的董事长;老当益壮的李校长;精明强干的崔校长;学识满腹的教研室赵主任;热情阳光的史主任;谦虚低调的肖主任;)细心稳重的郝主任;雷厉风行的宫主任;幽默随和的学生处赵主任。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来让我们以同样热烈的掌声欢迎担任本次比赛评委的各位老师。在这里我想向各位评委老师表达我的谢意-多亏高一和高三的语文老师对我们高二年级诗歌朗诵比赛的帮助和支持,正是因为你们承担起了本次比赛评委的重任,我们的比赛才能够顺利进行。在这里,我代表高二年级真诚的向你们道一声:谢谢,谢谢你们!(鞠躬)下面,让我们欢迎经过激烈的角逐胜利入围决赛的参赛选手。让我们同样欢迎来参加我们活动的各位嘉宾。3、宣读评分标准思想感情-健康向上、充实生动普通话-发音标准,吐字清晰;语速恰当,节奏优美声音和感情-声音洪亮、感情充沛表情动作衣着-自然得体大方台风-致意答谢到位,整体印象良好另外,脱稿适当加分,超时适当扣分请各位评委尽量参照评分标准公平公正的打分,尤其重要的是,一个评委在给所有选手打分时一定要采用同一个标准。(请所有来参加我们活动的成员尊重我们的选手,保持一个正式的会场应哟鱼的纪律,请把手机调为静音,没有特殊情况中途请不要离开)(在比赛正式开始之前,有请郝主任讲几句话)4、领导讲话-致谢5、比赛(朗诵,打分,收分、算分、报分)下面就请各位选手一一登场,展现他们的青春风采!(下面有请评委代表孙超英老师对选手的表现进行点评)6、评委代表发言-致谢7、结束语有人说,青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页。是啊,时光太匆匆,岁月不待人,趁着青春年少,趁着年华未老,让我们用奋力前行的姿态为人生留住更多的美好!(由于时间关系,这两行文字没有来得及说,也是一个小小的遗憾)我们今天的比赛结束

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论