院系两级管理模式下系部学生管理创新研究.doc

院系两级管理模式下系部学生管理创新研究职教管理2012.3院系两级管理模式下系部学生管理创新研究李忠华(湖南铁道职业技术学院湖南株洲412001)摘要:院系两级管理模式下,学生管理工作应更好地服务于学生的成长成才.本文对院系两级管理模式下系部学生工作的主要内容进行了阐述,提出了搞好五个结合,创新系部学生管理工作的新思路.关键词:高职;院系两级管理;学生管理;创新中图分类号:G71/文献标识码:A文章编号:16725,-/2,-/(2012)03006602为适应职业教育迅猛发展的需要.国内一大批教学设施完善,办学规模较大,教学质量较高的职业学校先后升格为职业技术学院.学生管理也由过去学生科主管单一模式转变为院系二级管理模式院系两级管理模式能更好地适应新形式下学生管理工作的需要.促使学生管理工作依据各系部的实际情况因地制宜地开展.并能更好地提升教育教学质量.要较好地完成学生管理工作,应重点围绕以下几个方面进行创新.把握好系部学生管理的主要内容进行院系两级学生管理工作创新.首先应明确院系两级各自的管理职责对学校而言.其职责主要是管理,协调,统筹和服务:对系部而言.其职责主要体现在以下几个方面学生管理工作学生管理工作是系部学生工作的主要职责.这项工作繁杂而琐碎.牵涉对学生的班级管理,宿舍管理,社团管理,评先奖惩工作等等.(1)班级管理各系应对本系各班级的日常纪律,卫生,生活,文体等进行管理,经常对各班工作进行检查,督促,并根据各项检查结果综合评定班级排名.做好奖励先进,鞭策后进的工作.(2)宿舍管理.各系应负责抓好本系各班寝室卫生,纪律管理及思想政治工作.督促辅导员经常了解和巡视本班宿舍卫生和纪律.消除安全隐患和违纪苗头积极开展文明寝室创建活动.抓好本系新生入学及毕业生离校期间的各项工作.(3)社团建设.系部负责提供场地.负责安排指导教师及费用.负责管理社团的正常运作.(4)奖惩工作.各系应负责院级先进评比工作的材料准备,推荐工作.抓好本系范围的各项评比工作.组织本系各班学期优秀评比,申报工作.各系负责学生处分的调查,拟稿工作.对学生进行处分要通知到学生本人和学生家长.并做好违纪生的思想工作:负责减轻或撤销学生处分的申报工作学生教育工作(1)各系应根据学院党委提出的学生思想教育总体规划和工作部署.具体组织和实施本系学生思想政治教育工作,组织各类政治学习,收看新闻.(2)在党团工作方面,系团总支负责团员的日常教育管理和发展工作:组织好本系的党,团知识教育;协助系党支部做好学生人党积极分子的培养,考察工作.(3)对本系学生开展入学教育,心理咨询健康教育,法治教育,适时举行报告会.开展丰富多彩的课外文化活动.陶冶学生的情操(4)负责毕业生离校前的教育和离校手续的办理.使毕业生文明离校.学生就业工作院系两级管理后.各系可将就业工作放在学工管理部门.就业专干可在系办办公.学生推荐就业的流程可设计为:系部领导和就业专干外出联系企业一学办组织学生面试一企业选拔人才一就业专干办好协议一学办组织学生离校一就业专干填写相关资料.这样安排,能够很方便,快捷地安排学生面试,并且能方便学生系部管理就业工作后.系部人员要经常性地开展就业形势与就业技巧培训讲座.积极开展本系毕业生就业指导工作.积极组织本系毕业生参加学院各类就业洽谈会.并及时开展毕业生的回访和追踪调查工作.做好五个结合.创新系部学生管理学生管理工作下移后.系部的自主权应该更大.积极性应该更高.应更紧密地结合自己的专业建设及工作实际搞好五个结合.从而创新系部学生管理工作.学生教育与职业素养教育相结合在学生教育工作中.应将职业素养融入其中.首先.可以在教室,宿舍,公共场所实行6S管理.使学生体验到职业化的环境.将职业素养融入学生教育工作中.可以进行职业生涯规划.进行专业教育.在学生评优,入党时,使学生的思想汇报与自己的未来职业规划及在校学习规划结合起来学生艺术节不要求是纯粹的歌舞表演.而可以将技能操作融入到歌舞表演中.带上一定的专业技能色彩.学生社团建设与技能大赛相结合学生社团是发展学生人文教育,培养学生各类兴趣特长的有利平台学生社团除了可以发展学生的人文素质和特长外.更可体现高职的专业教育特色如我系在鼓励学生参加全院性的书法,美术,舞蹈,摄影等社团外.更注重专业性社团的建设.我们建立了明日会计社,攻略市场营销社,物流协会等.与专业素质教育紧密挂钩,广泛开展点钞大赛,创业方案比赛,营销技能大赛等活动.使学生的职业素质进一步提升学生干部管理与学风建设相结合学生干部在学生团队中具有特殊的影响力.但由于生源质量下降.学生的自身素质及学习动力有所降低.因此.在学生管理中,充分发挥好学生干部的积极性和表率作用.对于学风建设将起到重要作用.个别学生干部没有将心思完全花在学习和工作上.表率作用的发挥有所欠缺这就要求对一年级新选出来的干部.从一开始就要抓他们的基本素质与规范.使他们成为学风的表率.切实发挥他们的作用.学生评价考核与推荐就业相结合院系两级学生管理改革后.要将学生的评价考核与推荐就业结合起来.将班上学习成绩,综合素质排名靠前的学生推荐至好的企业参加工作.使之得到一个较高起点的发展平台.从而使学生评价考核与推荐就业结合起来.调动学生的学习积极性.学生思想政治教育与课堂教学相结合学生的思想政治教育应该与课堂教学紧密结合起来.教师在教学中要严格要求学生.并认真管理学生在课堂上教师要抓教学常规管理.促使学生养成良好的职业素质及学习风气现实中有一种不好的现象.凡是对学生管理严格的教师.在学生评教中的得分不高针对这种情况.除了教师积极改进教学方式方法外.学院可适当降低学生评教分数在教师绩效考此文系2009年度湖南省哲学社会科学基金项目管理重心下移背景下的高职院校系部职能定位及管理创新的研究与实践(项目编号:09YBB299)以及湖南铁道职业技术学院2008年经费资助课题管理重心下移背景下的高职院校系部职能定位及管理创新的研究与实践(课题编号:K200808)的阶段性成果2012.3职教管理关于新形势下高职院校学生管理的思考刘志刚刘建琴(南通农业职业技走学院江苏南通226007)摘要:在倡导素质教育的新形势下,要提高高职院校学生管理水平,以人为本是关键.在学生管理过程中,要树立人本管理理念,建立和谐的师生关系,注重教管相长,刚柔并济,充分发挥人的积极性,营造和谐的校园文化,才能使人本管理真正落到实处.关键词:高职院校:学生管理:以人为本;人本管理中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:16725727(2012)03006702学生管理工作是教育教学的延伸.如果说教学的目的是教学生做事.那么学生管理工作更多的是帮助学生塑造做人的品质所以.在当今倡导素质教育的新形势下,学生管理工作尤为重要而学生管理强调以人为本,也就是说,要一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切.把每一个学生培养成才.在职业教育实践中.要实现人本主义的教育思想,除了各项规范制度的约束外.更重要的是从思想,心理教育角度出发.给予学生足够的关爱与重视,以尊重,关心,培养学生为宗旨.以激励为主要手段.刚性管理与柔性引导相结合,有效地实现学生管理目标.促进学校优质,高效地运转.高职院校学生管理的现状新形势下.高职院校学生管理工作现状主要表现在以下方面:学生整体素质下滑自1999年我国高等院校连续大幅度扩招以来.生源质量总体有所下滑.高职高专院校作为高校中的弱势群体,生源情况更为严峻,其学生构成复杂,有三年制专科.还有四年制双专科,五年制专科等,多个办学层次的学生共同存在这就给学生管理工作带来很多困难.学生个性化突出高校在校生基本上都是80后,90后.且大部分是独生子女.他们习惯了以自我为中心,对家庭过分依赖,自理能力弱,身体,心理素质较差,缺乏自控能力,缺少集体观念和同学之间的互助友爱精神.对社会的适应能力较差.很多学生在学习上缺乏刻苦钻研精神和自觉性.学习失去了目标.另外,他们强调自己的个性,很多事情都要求自主选择权.网络的普及带来挑战互联网的普及对当代学生的学习,生活及思想观念产生了广泛而深刻的影响.对学生工作而言.网络利弊兼有.一方面为高职院校学生工作带来新的视野和方法.可以更快,更好地与同行进行工作方式方法方面的交流:另一方面也给传统的学生管理带来巨大的挑战.首先.学生的思想发生了巨大变化,学生见多识广.更有主见,更有个性:其次,网络的虚拟世界也使部分学生沉迷其中.借此逃避现实世界的困难和挫折,网络中的色情,凶杀和游戏使得学生受到极大的负面影响.个别学生荒废学业,甚至走上违法犯罪的道路,这给学生管理工作带来巨大困难人文关怀的缺失在我国长期历史传统的影响下.我们一直都有一日为师.终身为父的观念.在学生管理过程中,往往认为学生应该做到一切.忽视了对学生的人文关怀.针对这种现状.一味地采取制度约束不能从根本上解决问题.有时甚至会适得其反如果过分地给学生施加高压进行约核中的评分所占比重,比如.可由以前的40%降至30%,同时改革测评方法.避免学生的主观分所占的比例太大.保证基本资源到位.促使院系两级学生管理工作顺利开展院系两级学生管理工作改革.学院必须保证基本资源到位.这对于系部各项工作的开展具有重要意义.按生师人数2oo:1的要求配置学生辅导员辅导员是学校中全面负责班级工作的教师.又是学生班集体的管理者,教育者和服务者.因此.数量足够且业务能力过硬的学生辅导员是各项工作顺利开展的保证.这就要求:一是根据各系学生人数按20o:1的标准配备足够数量的辅导员辅导员的工作性质很特殊.工作内容很繁琐,如果数量过少.他们往往陷入疲劳战.容易产生职业倦怠,导致情绪不稳二是要真正做到事业留人,待遇留人,感情留人,进一步激发广大辅导员的工作积极性和创造性.三是打通辅导员与专任教师的职业生涯通道.让年轻优秀的辅导员可以转岗到教师岗位.从而给其一个明确的职业生涯规划心理预期将就业专干及经费配备到位.确保学生就业工作的开展要将学生就业工作作为系部管理的一个重要内容.确保学生顺利就业就业专干不_定是学历职称很高的教师,但要求有很强的责任心,能吃苦,具备较强的沟通能力.就业经费可按标准直接下拨到系.由就业专干负责使用.系主任批准.主要用于学生就业管理,就业指导,就业推荐,就业网络建立与维护,就业宣传等几个方面.将学生管理工作纳入全系年度工作统筹考虑.实现全员育人应将学生管理工作纳入系部全年整体工作进行统筹考虑,从目标制定,任务安排,具体举措,资源保障等几个方面进行全盘考虑,使学生工作与全系部整体工作同步发展,学生管理工作与教学工作协调互动在目标制定上,主要从严重违纪率,操行综合测评优秀率,应届毕业生就业率等几个方面考虑:任务安排主要考虑开展几大活动.如文化艺术节系列活动,读书月活动,技能月活动等等:在具体举措上.主要是制度建设.如以学生党建工作带动学风建设,完善学生顶岗实习规章制度,开展系列活动等等;资源保障方面,主要包括场地,经费,人力资源等保证到位.总之.院系两级管理机制下.学生工作下移.既给系部带来了压力.也给系部带来了机遇只要各高职院校积极创新,这项工作就