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三年级五爱教育实施方案免费下载五爱教育活动实施方案 翁保小学素质教育实施方案篇一:三年级五爱教育实施方案免费下载翁保小学素质教育实施方案积极推进和全面实施素质教育是实现党和国家的科教兴国和可持续发展战略，培养创新型人才的战略举措。学校教育要全面贯彻党的教育方针政策，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发，能力的培养和智力的发展。在注重基础知识和基本技能的同时，还要注重基本能力和基本态度的培养。为提高全体学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校素质教育实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育面向全体学生，提高整体素质。二、具体目标素质教育是一项系统工程，整体性强，以学生素质的协同发展，即德、智、体、美、劳以及知、情、意、行协同发展为目标。1、思想品德素质（1）具有“五爱”的思想情感，良好的道德品质和行为习惯。（2）初步的自我教育能力，即对自我认识、自我评价、自我激励、自我控制的能力。2、科学文化素质（1）学好各门功课，全面打好文化基础，形成主体网络型的知识结构。（2）以语言和思维发展为核心，全面发展认识能力、实验能力、交际能力和管理能力。（3）具有初步的自学能力，即能独立确立学习目的，制订学习计划、选择学习材料、自学质疑、独立完成作业、独立复习巩固、创造性应用，总结评价的能力；会利用工具书、会听课、阅读、写作，会主动创新的知识结构；有强烈的学习愿望，学习态度端正，有良好的学习品质和习惯；有克服困难的坚强意志。3、身体素质（1）身体形态机能正常；（2）养成经常锻炼身体的习惯，掌握健身方法，具有强健的体质；（3）养成良好的卫生习惯；4、劳动素质（1）热爱人民、热爱劳动、珍惜劳动成果；（2）具有初步的自我服务和劳动技能，养成良好的劳动习惯；（3）有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。5、个性心理素质（1）有自尊心、自信心、责任心、进取心、合作性；（2）心理健康、情绪乐观、有适应力、忍耐力、自制力、坚持力；（3）有鉴别真假、美丑、善恶的能力，有追求美的情感和创造美的能力；（4）有浓厚的学习兴趣，好探索，乐于创造，有强烈的学习动机。三、具体措施1、落实德育为首，把德育摆在素质教育的首位。加强爱国主义教育、集体主义教育和共产主义理想教育，进行初步的近、现代史教育和国情教育。深入开展“八荣八耻”教育学习，培养学生的日常行为习惯的养成教育。通过学科教学渗透德育，强化教学的育人功能，建立德育实体和有效运行机制。2、建立高素质的教师队伍高素质的教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的关键。（1）大力加强教师的职业道德教育。教师职业道德修养培训，开展“树立教师形象、展教师风采”活动，深入学习“八荣八耻”、中小学教师十不准等。（2）扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。以“小继教”为契机，开展“大练教学基本功”，推广普通话、规范字，进行“三字一话”培训学习，推进办公自动化、教案体质化。每学期每位教师上一节公开课，全体教师互相切磋技艺，取长补短，共同提高。（3）优化教育教学过程。提高集体备课，这是优化教学过程的前提和基础。改进教法，教师课堂教学要精讲，注意启发学生思维，提高学生学习效率。教师要因材施教，分类指导，面向全体学生。讲课中要进行学法指导，使学生掌握学习方法，会学、乐学。反对题海战术，减轻学生沉重学习负担，各科学作要精心筛选，适量，做到少而精，具有代表性和典型性。3、积极开展心理咨询和心理辅导活动。正确认识与评价学生的心理特征，认真探索心理教育的有效途径的方法，班主任应成为心理辅导员。4、根据新课程改革的要求，在开齐、开足各科课程的同时，切实抓好音乐、体育、美术课，逐步改善设备、场地条件。加强丰富学生课余生活，发挥教育功能，对学生进行精神、心灵、性格的陶怡和塑造。5、切实开好劳动技术课和综合实践课，建立相应的劳动教育和社会实践基地。6、通过家长学校等渠道，不断提高家长的教育水平和自身素质，优化家庭教育环境。翁保小学 二一年九月三年级综合实践活动方案 2篇二:三年级五爱教育实施方案免费下载三年级综合实践活动方案走进秋天活动主题的提出前两天的语文课上新学了两首两首有关秋天的古诗，山行和枫桥夜泊。同学们也由此对秋天的一些景物产生了兴趣，我就此抓住这么机会，将此作为我们这个学期的活动主题走进秋天。活动目标1、通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征（包括动植物变化、天气变化等）。2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。3、通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。活动过程:准备阶段一、初步观察，发现问题各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋天的变化，寻找秋天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来（可写、可画、可拍照、可带实物）。在观察中发现问题。二、讨论交流，提出问题1、各自说说：秋天到了，你发现了哪些变化？2、对于秋天，你有什么困惑的地方？提出来与大家讨论（可以是以前的思考，也可以是观察中的发现或疑问）。三、问题归类，确定主题1、将大家提出的问题进行分类。2、确定研究的主题。（1）秋天的天气描写秋天的成语有哪些？为什么“秋高气爽”？雾、霜是怎样形成的？（2）秋天的植物花草树木有什么变化？哪些庄稼在秋季成熟？为什么秋天的枫叶那么红？（3）秋天的动物哪些动物到了秋天很忙碌？为什么大雁要南飞？（4）秋天的水果秋天的水果有哪些？吃水果有什么作用？水果吃得越多越好吗？秋天还有哪些干果？（5）秋天的节日秋天有哪些节日？这些节日有什么传说？（6）秋天的保健秋天有哪些保健常识？如何做好自我保护？实施阶段制定方案1、各小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？2、分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？3、共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？4、小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案（为了便于操作，可以设计不同表格）。5、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。6、分组行动：各组按照方案开展实施。（方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整）活动具体操作第一阶段：1、各小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？2、分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？3、共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？ 时间：第1周第二阶段：1、小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案.2、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。时间：第2周第三阶段：分组行动：各组按照方案开展实施。（方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整）时间：第7周第四阶段：成果展示阶段时间：第8周开展一个“走进秋天”的综合实践活动总结交流会。四年级综合实践活动方案我给小树起名字一、活动主题的提出这个主题的提出来的也是很意外，在一次作文课上，目的要让学生学会观察，于是就组织学生去小花园观察，观察中有很多学生问我树的名称，我也发现学校有那么多树，可真叫的出名字的没几棵，我认为不妨以这个做为主题来研究，于是这学期就确定了这个活动主题我给小树起名字二、活动的具体目标（一）情感目标1、在活动参与中能感受到快乐，并逐渐形成爱护树木的意识。2、通过活动进行探索、研究，从中获得收获，对学习产生兴趣。（二）能力目标1、通过活动培养学生查阅资料处理信息的能力。2、通过活动观察树木变化，培养学生观察能力。3、通过调查、记录、撰写来培养写生口语交际能力及写作能力。（三）认知目标1、通过查阅、观察了解树木的品种和其特点，及它的生长情况。2、了解树木与人类之间密不可分的关系，从而激发起学生对树木的热爱，进一步增强环保意识。三、活动实施过程（一）活动阶段构想第一阶段：问卷调查、整理通过调查了解全校师生对树木名称知道多少。第二阶段：确定研究对象通过察看商定，小组内确定研究哪棵树木。第三阶段：实际研究阶段小组商定研究方案及研究途径，如：查阅资料、访问等多种手段获得信息帮助完成。第四阶段：成果展示最终研究得出树名以有关知识，以挂牌的形式向其展示并做简单介绍和自己撰写文章，通过记录表、调查表展示出来。（二）活动具体操作第一阶段：问卷调查、整理目的：调查全校对树木的认识到底有多少，是否具有可研究性。 时间：第1周过程：、发下问卷，让学生以小组为单位去向全体师生调查。 、收回问卷，并进行整理，得出结论。第二阶段：确定研究对象时间：第周过程：、带领学生察看树木并选中树木。、由组员给于建议组长确定对象。第三阶段：实际研究阶段时间：第周过程：、以小组为单位商定研究计划。、根据计划通过各种途径查阅资料及观察树木生长过程。（时间较长）小组之间可相互交流达到资源共享，使资料查找途径及储备更完善。第四阶段：成果展示阶段时间：第周过程：、制作并设计挂牌及通过获得的知识来做简单介绍。 、撰写本学期来自己的收获以及本学期记录表的展示。五好五爱活动方案篇三:三年级五爱教育实施方案免费下载晏河乡中心学校开展“五好五爱”活动实 施 方 案养成教育是育人的基础工程，也是素质教育的基本内容。为了进一步加强学生行为规范教育、培养学生良好的行为习惯、提高学生的思想道德品质、促进学生的身心健康发展；为了贯彻落实县教体局德育工作精神，全面推进素质教育。根据光教体基【2012】59号文件精神，开展对学生进行“五好”【读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地】、“五爱”【爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母、爱同学】系列活动。特制定本方案。一、领导机构组 长：秦宗寿副组长：王 雨 余鑫铭组 员：向思伟 程芳国 彭盛明 詹 功二、“五好”活动的内容1、 “五好”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”2、 “五爱”即“爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母、爱同学”三、主要活动（一）宣传教育1、各校少先大队部利用星期一升旗仪式就“五好五爱”活动进行全校师生动员讲话2、各校利用晨会课、班队课等学习“五好五爱”内在含义及意义， 1在理解“五好五爱”内在含义和意义的基础上，开展行为习惯的养成教育，在班级中树立典型。3、各校少先大队部利用红领巾广播站向全校师生宣传：“五好五爱”内在含义和意义、各班开展“五好五爱”情况、各班中的“五好五爱”之星事迹、学生对学校开展“五好五爱”活动的感受和想法等。（篇数：1-3年级每月上交一篇通讯稿，4-6年级每月上交2篇通讯稿；内容：“五好五爱”内在含义的理解、班级中开展“五好五爱”情况、班级中 “五好五爱”之星事迹和对学校开展“五好五爱”活动的感受和想法等）4、各校在班级文化宣传栏布置中要能体现“五好五爱”。（二）主要活动1、开展读好书活动（1）各校班级图书角要能够做到人手一本书，书的内容要求积极向上，具有学习、教育意义。（2）九月份开展读后感征文活动：要求各校每位同学读一本较好的课外书籍并写读后感，各校在班级评比的基础上选出较好的3篇于9月30号前上交到中心校。（3）十月份开展朗诵比赛：选出语文课中的一课，全班齐读，评比朗读水平。2、开展写好字活动（1）十一、十二月份开展写字比赛：一、二、三年级铅笔字；四、五、六年级钢笔字和毛笔字。三年级五爱教育实施方案免费下载.2（1）随即检查学生的写字姿势。（2）三至六月份开展学生作业展示评比活动。检查语、数、外学生作业的书写情况、爱护作业本情况。3、开展唱好歌活动（1）各校要认真组织学生唱好国歌、教育学生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗仪式大队部对各班唱国歌情况进行检查。（2）各校要认真组织有关人员谱写校歌，利用晨会课加以训练。以迎接检查评比。4、开展做好操活动各校要认真组织学生做好广播操、眼保健操和大课间活动，并对每天的广播操、眼保健操和大课间进行检查。5、开展扫好地活动（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校每天要组织人员进行检查。（2）各班要教育值日生认真打扫卫生，扫好后要安排专人检查，对在打扫卫生的过程中，值日生不认真、打扫及打扫后留有卫生死角等，给予重扣分。6、开展爱祖国活动通过了解我国的地理位置、领土面积、行政区划、自然概况、不同的生活习惯和风土人情，了解国旗、国歌、国徽，培养热爱祖国的情感。37、开展爱学校活动了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感爱护学校的公共财物，感受集体生活，关心集体荣誉，遵守学校纪律。8、开展爱老师活动了解老师的工作、生活，体会老师的辛苦，感受老师的关爱。养成尊敬老师的良好习惯，主动帮助老师做力所能及的事情。9、开展爱父母活动了解父母的年龄、生日、爱好、工作，感受父母的养育之恩，体会家庭成员的亲情。学习料理自己的生活，减轻父母的负担。10、开展爱同学活动感受同学之间的友情，学会与人和睦相处，互相帮助相互理解，诚实守信学会取长补短，关心同学的生活和学习。四、评定方法：1、“五好五爱示范学校”评定要求：能认真组织开展“五好五爱”践行活动；“五好五爱”训练活动有实效；所在学校学生道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯有较大提高；每月班级工作有考核为。2、“五好示范老师”评定要求：能积极指导所在班级“五好五爱”训练活动，在道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯等方面成为班内学生的榜样；在班级和学校组织开展的“五好五爱”活动中表现突出。3、“五好五爱示范班级”、“五好五爱示范生”由各校评选并表 4彰。五、总结表彰学年结束前，各校要对此项活动的开展进行总结。中心学校根据各校在活动中的表现，评选出“五好五爱示范校”和“五好五爱示范老师”并召开总结会，展示活动的优秀成果；表彰一批积极配合中心学校开展“五好五爱”活动中的先进单位和个人。晏河乡中心学校二一二年十一月5小学生好习惯养成教育活动实施方案篇四:三年级五爱教育实施方案免费下载小学生好习惯养成教育活动实施方案联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识，我们认为在少年儿童良好习惯的培养上，应该集中在三个大的方面即：做人、做事和学习。这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。一、指导思想。以中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知精神为指导思想，以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，培养一代新人。二、小学生好习惯养成教育活动的内容所谓小学生好习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。具体划分为以下几点：(一)、生活好习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、经常使用"您好"、"谢谢"、"请"、"对不起"、"没关系"等礼貌用语，在家也讲普通话。3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。10、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。11、饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。12、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。13、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。14、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内外逗留，及时回家。三年级五爱教育实施方案免费下载.15、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。16、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。17、遇事爱问"为什么"，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。(二)、学习好习惯18、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。19、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。20、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。21、课堂上积极回答问题、提出问题。22、认真完成老师布臵的各种作业，书写工整、规范。23、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。24、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。25、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。26、能合理安排学习时间，主动求学。27、能早起晨锻，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。28、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，严肃、虚心、认真负责。(三)、学校好习惯29、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。30、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。31、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。32、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。34、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地，不乱涂乱画，不吃零食。35、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。36、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，有民族自尊心、自豪感。37、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。38、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出校后，根据回家方向列队而行，骑自行车的同学出校门到指定地点方能上车。39、坐班车的同学上下车要遵守纪律，不要挤，在车内不打闹，不乱说话。40、在学校里和老师同学交流要讲普通话。41、做事有恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。(四)、社会好习惯42、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。43、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到"心中有他人"。44、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，45、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。46、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。47、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，48、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。49、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。50、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。三年级习作指导活动方案篇五:三年级五爱教育实施方案免费下载三年级习作指导活动方案一、指导思想重视培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。促使学生发展语言能力，培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。二、教程内容分析本册教材分八组习作内容，有写看到的，有写听到的，有写想到的。让学生在各个方面加以训练。引导学生把阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。三、教学目标本册共安排了六次习作练习。分