六年级语文实践活动计划.docVIP

六年级语文实践活动计划一、活动目的综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力，增强学生对自然，对社会和对自我的责任感，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，并主动参与社会、生活。二、活动要点重点：1.亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。难点：1.逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。2.激发好奇心与求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。三、活动措施1.与学科教学相结合每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。2.与学生的生活实际相结合生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。3.与社会热点问题相结合现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。4.与传统节日相结合我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。5.与学校工作相结合综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、 时事热点系列、 自主管理系列等主题的综合实践活动。四、活动安排 活动周次活动时间活动内容活动目的1周二第六节课我和秋天有个约会认识秋的植物，感受自然地美丽。讲秋天的故事、赞美秋天。2周二第六节课环保好卫士了解我校校园卫生情况，对校园卫生保洁工作出谋划策。3周二第六节课词语接龙搜集秋的词语、句子和诗歌词，感受秋天的无限魅力。4周二第六节课绿色食品通过本课学习让学生知道什么叫“绿色食品”，学会讲究卫生、预防疾病，从而快快乐乐地健康生活。5周二第六节课声音的秘密了解声音的种类，声音的发生和传播方式等各种关于声音的秘密，从而自觉在生活中避免噪音，保护环境。6周二第六节课走进功能室参观功能室，了解学校功能室建立的目的和使用方法，并加以解说。7周二第六节课劳动者颂歌了解自己的父母及邻居的工作、生活状况，体会劳动者的辛勤。进行角色互换活动，体验一天的家务劳动。8周二第六节课变废为宝了解生活中白色污染源及其危害，小组商议白色污染问题，并延伸到有效处理问题。9周二第六节课要闻剪辑通过看电视、报纸、书刊杂志，搜集国内外要闻，对一些新闻事件作出评论。11周二第六节课专题辩论会以校内发生某一事件为议题进行论题征集，资料搜集和分级选拔出正反方后进行辩论现场赛12周二第六节课成长物语收集自己成长历程的几个精点回忆，利用图文编写或打印成一个小册子。13周二第六节课优秀古诗文积累对抗赛加强对古诗文的感悟，促进学生的发展，增加文化底蕴。14周二第六节课小小种植家培养学生热爱劳动的习惯，学习劳动常识。15周二第六节课家庭