2015上海高三一模作文题.doc

一、材料中包含不同观点：宝山：作文：面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变;有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变 自选角度，自拟题目普陀：作文：一根纤细的毛发，放在手掌上不会有什么感觉;但若是落在眼睛里，就会痛苦万分。黄浦：作文：人生总有痛苦和快乐，有人认为：逃离痛苦才能得到快乐;也有人认为：逃离痛苦也就意味着放弃快乐。杨浦：作文：由于历史及文化背景的关系，东西方思维方式存在一定差异。有人认为：西方人属于直线思维，注重理性、逻辑和实证。中国人属于曲线思维，习惯迂回，崇尚感悟。在现代社会中，这两种思维方式引来不少争辩。嘉定：作文：子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(论语.里仁)马克思说：“思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑。”(马克思恩格斯全集)【点评】材料中的观点是对立的，学生要确定自己最佳观点。在作文立意时，学生最好挑赞成的一个观点去写，要有理有据。在写作文的时候最好用一两句话带一下材料点一下题，这样作文显得会更好。二、名言名句类：虹口：作文：意大利导演朱塞佩.托纳多雷执导的电影天堂电影院里，有一句台词：“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”浦东：作文：一位西方历史学家曾经对中国友人说：“我们现在有的，你们将来都会有;而你们现在有的，我们永远不会有。”根据你的理解，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。长宁：作文：孟子曰：“人有鸡犬放，则知求之，有放心而不知求。”【注】放：丢失，失去。求：寻求、寻找。【点评】这类作文材料往往是名人对人生的感悟和思考。学生需要理解这些名句，对这些名言自己的理性思考。作文需要有哲理性，这类作文忌浮于表面。三、寓言故事类：闸北：作文：一次战斗中，一位排长以身体滚爆山坡下的地雷阵，上级决定授予他“特等英雄”的称号。但是，他对前来采访的记者说，那次不是有意的，是不小心摔下去的。记者说，英雄的称号就要批下来了，提拔任命的一切准备工作也做完了，你还是顺着“主动滚雷”的说法说吧，这样彼此省力。但是，这位排长始终坚持他是不小心摔下去的!结果，那次获颁英雄称号的是另外两个军人，现在他们都已成为了将军。那位排长很快就复员了，在家种地。有人问他是否后悔，他说：“我本是农民，如果摔一跤就摔成了大官，那才后悔呢!”静安区：从海上飘来一个漂流瓶，瓶子里有张纸上面写着：“大家将我抛掷到荒岛，赶快来这里救我!”“现在去一定太晚了。”第一个人说。“而且没有标明地方。”第二个人说。“既不会太晚，也不会太远，但是这个名叫这里的岛屿无处不在。”第三个人说。他们都感到不安，但谁也没有出发。请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌;(3)不要透露个人相关信息【点评】这类作文写作思路的立足点是多样性的。可选择故事当中的一类人作为立足点进行分析，挖掘这个人的行为背后代表的意义或者思想。不管材料中的故事合理不合理，你的角度和观点一定要合理。四、生活哲理类：崇明：作文：拼命想时想不到，不想时答案却走了出来，那是常有的事。但我们可以肯定的是：在不经意中走出来的答案，一定是以前想过的老问题。所以说，以前想的越深，得来全不费工夫的机会就越大。松江：作文：古人说：“道在迩，而求诸远。”意思是，在寻求真理、规律、方法或内心道德准则的过程中，所谓的“道”就在近处，而人们往往到远处去寻求。对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。【点评】这类作文的关键首先要分析材料，阐述清楚这类现象产生的原因，从中立意。写作要从现象分析本质，把问题的根源找到。2015静安区一模作文题：从海上飘来一个漂流瓶，瓶子里有张纸上面写着：“大家将我抛掷到荒岛，赶快来这里救我！”“现在去一定太晚了。”第一个人说。“而且没有标明地方。”第二个人说。“既不会太晚，也不会太远，但是这个名叫这里的岛屿无处不在。”第三个人说。他们都感到不安，但谁也没有出发。请根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）不少于800字，（2）不要写成诗歌；（3）不要透露个人相关信息徐捷老师的分析：在这个作文题讲述的故事里有两方人马一是求救者，这位求救者在漂流瓶里写了张纸条向大家求救。二是看到漂流瓶求救纸条的三个人，也就是可以施予援手的三个潜在施救者一般来说，看到别人求救，大家都应该相助，这是人类美德但这个故事却是一个看见可能存在的死亡而没有去救的故事，也就是“见死不救”这应该说有些违背人类美德但这违背了人类美德的做法是否该谴责呢？如果要谴责，又是为什么谴责呢？造成“见死不救”后果的只是那三位看见了漂流瓶求救纸条的潜在施救者吗？他们的反应对吗？写纸条的求救者自己有没有错呢？既然在求救，为什么不把地点时间写清楚呢？于是围绕以上思考我们可以写以下思路：第一：立足点放在求救者，批评求救者的求救纸条信息模糊，导致大家就算有心帮助也没办法实施救助 就算求救，也应该“自救”，这里的“自救”指的就是把求救信息写得有效第二：立足点放在三位潜在施救者，批评他们毫无动作，就算求救信息不全，我们也可以尽可能地去施以援手 “谁也没有出发”太过分了第三：三位潜在施救者看到求救纸条之所以有作文题中的反应其实根源还在于纸条内容本身 纸条内容说“大家将我抛掷到荒岛，赶快来这里救我！” 地点是“荒岛”、“这里”，没有具体地名，也没有时间 虽然我们能理解人在危难之时在一个小小的漂流瓶里确实不可能事无巨细把什么都写清楚 但如此含糊不清的语言描述确实让人很难找到明确的施救思路 所以这三位的反应也很正常 第一个人发现了纸条没写明时间，第二个人发现了纸条没写明地点 第三个人发现在句子中指代岛屿名称的是一个叫“这里”的词语，而“这里”确实是无处不在的 造成这些理解障碍的原因都是因为求救者使用的求救语言不规范、求救信息太模糊导致的 所以要正确使用语言，才能达到信息交流的目的这是大方向上的思路分析，考场作文肯定会呈现更多的形态，这是必然的，抛砖引玉，大家多多指点：）不管作文题是合理还是不合理，我们的作文都必须合理而且思路分析只是一部分，还有很重要的一部分是用800字填充这些内容用什么样的观点什么样的结构什么样的语言来具体成就一篇已经大致知道了方向的作文仍然是一件有挑战性的事情.前些年，在云南边境的战争中，一位排长以身体滚爆山坡上的一个地雷阵，上级决定授予他“特等英雄”的称号。但是，他对前来采访的记者说：“那次不是有意滚雷，而是不小心摔下去的。”记者说：“特等英雄的称号立即就要批下来了，提拔任命的一切准备工作也做完了，你还是顺着主动滚雷的说法说吧，这样彼此省力。”但是，这位排长始终坚持，他是不小心摔下去的。结果，那次获得英雄称号的是另外两个军人，现在他们都已经成了省军区副司令员。那位排长后来很快就复员了，仍然是农民，在农村种地。有人问他是否后悔，他说：“我本是种地的，如果一跤摔成了大官，那才后悔呢！”【素材分析】面对荣誉，很多人会迷失，以至于为了荣誉及其连带的利益不惜说谎。因此坚持真理不是一件容易的事，既要与外来的压力、威胁抗衡，也要与自己的私欲和私利作斗争。克服自己贪婪、给自己利益造成损失的坚持，往往才更为难能可贵，更为崇高。【中心论点】1.人很难舍弃利益、坚持真理；2.胜人者力，胜己者强【名言论据】1.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。（美）爱因斯坦2. 使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎言更能迎合人类某些恶劣的天性。（英）培根3. 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。（德