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文档简介

某县XX年远程教育工作情况汇报今年以来,我县以打造服务型远教平台为主线,深入开展远教学用活动,进一步增强了远程教育的带动力和影响力,放大了远程教育的社会效益和经济效益。一、分类推进远教新平台建设。目前,全县194个乡镇站点和63个县直机关、企事业单位站点已完成设备的更新升级工作,投影仪和机顶盒都安装调试到位。经过一个多月检查验收,绝大多数的设备都能正常使用,但也存在网络不通、操作不规范、设备不稳定等少数现象,据统计,194个远教站点中,网络不通的有57个,占到总数的29.4%,目前都已检修到位;不懂操作的村有32个,占到总数的16.5%;设备不稳定的有11个,占到总数的5.7%,目前都已更换调整到位。针对不懂操作的情况,我们坚持因人而异、分类施教的原则,通过集中培训、分片培训和现场指导的方式,先后分8批举办新平台运用演示培训会12场,组织各站点管理员系统学习新平台服务功能和操作应用方法,确保这些站点建得快、用得好。二、有效规范远教新平台管理。一是技术培训。县远程办采取“请进来、走出去”的方式组织前期培训工作,即对已购买机顶盒的单位,采取“请进来”方式召开新平台应用演示培训会,集中学习新平台各种功能和操作应用方法,先后组织8批集中培训会。二是督促学用。根据各单位提供的学习日程表、收看节目单,定期组织督查。并要求各单位每次收看结束后及时将收看情况以“图片+文字”的形式上报。特别是在教育实践活动中,督促各参学单位利用远教新平台组织收看各类红色电影和学习习近平总书记的讲话精神。三是分类建档。按照操作规程、档案管理、信息接收、岗位职责等四方面要素,建立五类制度、四类簿册。四是动态管理。建立远教管理人才资源库,实行“AB”岗管理制度,即从大学生村官和村支两委后备人才队伍中选拔文化水平较高、有强烈事业心和责任感的同志担任。每年对远教管理员组织集中培训,乡镇根据需要,不定期组织本乡镇管理员相互交流学习,通过举办示范培训班、开设片区讲座以及网络视频教学等形式开展轮训。注重发挥管理员的“传帮带”作用,确保所在村居干部都能熟练掌握操作技能。三、分步实施远教新平台学用。一是做好远教服务网络创业宣传发动工作。9月16号我们召开了远程教育服务网络创业工作动员会,我们围绕市部下达的“五百工程”的通知要求,根据自身实际情况,对任务进行了细化分解,经过研究,下发了关于实施远程教育服务网络创业“530工程”的通知,即要求办好30场专题培训、优选30个联盟专家、建好30个示范网店、抓好30个结对联建、扶持30家网店上线等530工程。二是积极开展远教网络创业培训工作。目前,19个乡镇已对所有远教管理员进行了远教服务网络创业工作进行了培训,194个新平台站点中87个站点已经开展了网络创业培训相关工作,剩下的站点也在陆续开展网络创业培训工作。三是扎实推进网络创业工作。在培训工作的指引下,全县已新开设网店近200个,积极拓展远教产品产销联动平台,依托淘宝网开设了“泗水农家”网上店铺。自平台运行以来,已销售地方名、特、优农副产品80余种,销售额达450万元。下一步,我们将始终坚持规范建设与优化服务并重,选树亮点与整体推进齐抓的原则,进一步深化远教网络创业发展,推动远教工作壮村富民。主动对接我县全民创业工程,依托远教站点,组织党员群众学习网络创业技能和电子商务知识,开设网上商铺,以创业带动就业。加大远教创业实践基地建设,建好远教

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