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苍溪职中伍军 office2003应用基础 课程 制作个人简历 目录 学情分析 中职计算机应用专业一年级学生 在初中阶段已学过办公软件的简单操作 思维活跃 喜欢交流互动 模仿 动手能力强 不能够长时间集中注意力 自主学习 探究学习和合作学习的习惯较为欠缺 教材分析 中等职业学校计算机应用专业教学改革实验教材教材名 office2003应用基础 作者 四川中职教育教学委员会出版社 高等教育出版社 特点 知识点系统全面 讲解详尽 采用任务教学 目标明确 体现职业教育特色 总体评价 教材处理 项目分析 总体评价 教材分析 总体评价 教材处理 项目分析 教材处理 教材分析 总体评价 教材处理 项目分析 项目分析 教学目标 教学目标 添加二级标题 养成自主学习 探究学习和合作学习的学习习惯 提高审美素养 掌握简历的组成要素 掌握Word中表格的编辑和修改以及边框和底纹的设置方法 重点 能综合运用Word表格的知识制作个人简历 难点 能够灵活掌握版面布局和配色方案设计 教学方法 职场模拟法 任务驱动法 职场模拟法 主动构建 案例教学法 任务驱动法 学习方法 主动构建教学模式 教学实施 2课时 过程设计 课前准备 实施环节 过程设计 感知 探究 体验 评价 主动构建知识模型 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 课前准备 教师准备 引 目标定向激发兴趣 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 引目标定向激发兴趣 新学期开始 请你为班级的同学制作一份电子课程表 创设情境 课程表上需要有哪些信息 问题设计 讨论回答构建雏形 学 教师引领适当点拨 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 学教师引领适当点拨 添加二级标题 完成效果图 用Word软件的哪些功能可以完成任务 插入表格 单元格的合并和拆分 问题设计 知识点 案例一 制作课程表 引出教学重点 不小心多插入了一行 如何删除 引导学生结合教材自己研究小组讨论 出现问题 感知 练 深入练习体验发现 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 练深入练习体验发现 这个课程表比较单调 如何将它进行美化呢 创设情境 你准备怎样美化课程表 问题设计 形成美化课程表的意识 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 练深入练习体验发现 美化课程表的方法 边框的设置和单元格底纹的设置 问题设计 知识点 案例二 美化课程表 完成效果图 深入思考主动构建 体验 拓 拓展应用巩固提高 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 拓拓展应用巩固提高 邻居周小红即将毕业 由于对办公软件操作不够熟练 请你帮助她设计一份个人简历 来应对面试 创设情境 个人简历上需要有哪些信息 问题设计 讨论回答构建雏形 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 拓拓展应用巩固提高 添加二级标题 完成效果图 案例三 制作个人简历 探究 评 反馈小结综合评价 教学实施 过程设计 课前准备 实施环节 实施环节 评反馈小结综合评价 教学反思 添加二级标题 合理增设案例 重组教学内容 自主构建知识 展示时间较短 充分展示作品 丰富激趣手段 发展学习能力 新课堂是活动的课堂 讨论合作交流的课堂 德育教育的课堂 新课堂是激发活力 开启智慧 追求真理的地方 而不是僵化 死板 桎梏思想的囚笼 所以我的课堂 不替学生说自己能说的话 不替