2005——2006自查报告.doc

东胜区第四小学20052006学年度学校工作自查报告东胜区第四小学2006年7月15日东胜区第四小学20052006学年度学校工作自查报告东胜区第四小学20052006学年的工作主要根据区教体局的整体工作部署，结合学校的工作实际，力求找准位置，清晰思路，逐步认识办学规律，探索办学特色，创新学校管理。学校在明确的办学理念指导下，扎实有效地落实了工作计划，各项工作稳步向前推进。依据鄂尔多斯东胜区教体局关于印发20052006学年度对各中小学、幼儿园教育工作督导评估方案的通知，我们对本学年度学校工作进行了自评，具体情况如下：一、关于学校管理学校的办学理念是“学校管理之魂”，是学校的立校治本。为此，我们结合学校实际,长期酝酿，认真思考，反复斟酌，从办学思想入手，本着一以贯之，长期坚持，点滴积累，厚积薄发的原则，统一全体教职工的思想，指导学校的教育教学工作。学校提出 “五个打造”即：打造和谐校园 ， 让校园处处充满爱心；打造文明校园 ， 让文明成为一种自然；打造书香校园 ， 让读书成为一种习惯； 打造学习型校园，让学习成为一种生活方式；打造研究型校园，让研究成为一种工作状态。明确了育人目标（基础扎实，兴趣浓厚，习惯良好，发展全面， 具有特长。）和办学目标（打造四小品牌 ,争创东胜一流，育人环境优雅, 教学设施现代 ，管理规范科学， 师资力量雄厚，办学质量一流，社会广泛认可），确定了“求真、务实、创新。以教师、学生的发展为本，以质量、特色求生存，以德育为核心，以教学为中心，以教研教改为重点，以改革创新为机制，科学管理，依法治校，民主治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量”的办学思路，提出了本学年的八项工作目标，即：A、强化管理，使学校管理逐步走向规范化、科学化。重新修订部分考核制度。B、强化德育的核心地位，丰富德育内容，找准德育的切入点，改进德育工作的方法，切实加强德育的针对性和实效性。C、进行校园文化建设，实施环境育人。、逐步实施校园规划，进行楼道布置、操场、围墙修建等工作。D、继续加强教学楼道管理，培养学生良好的行为习惯。E、强化文明礼仪教育，教育学生知书达理，彬彬有礼。F、改革课堂教学，提高课堂教学效益。G、继续加强教师队伍建设。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、服务一流的高素质教师队伍。H、加强毕业班的管理，力求取得较好的成绩。I、装备语音电脑室，实验仪器室，图书阅览室，多媒体教室等各活动室和教室。 J、加强信息技术教育，开通校园网，并建立东胜区第四小学的网站。目前，工作计划已基本完成，学校初步形成一种爱岗敬业，积极向上，团结合作的工作氛围，各项工作稳步推进。二、关于教师管理 教师队伍是衡量一所学校办学水平的本质指标。高素质的教师队伍就是高的办学质量。教师也是实施素质教育的关键所在。为此，我校把教师队伍建设作为学校工作永恒的主题。1 更新观念。以教师的发展为本，变让教师工作为在工作中培养教师。2、鼓励教师做“学习型”、“研究型”的教师。让学习成为一种生活方式，让研究成为一种工作状态。以师德建设为核心。教育的成功是教师对学生行为施加良好影响的结果（感情的接近、心灵的共鸣、知识的启发、能力的培养），这种影响始终伴随着以德育德。本学期，学校上报为国家级师德先进集体。（1）组织教师认真学习了教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等相关法律法规，使教师增强了依法执教的意识。四小郑重向家长、向社会承诺：不随意打发差生、不歧视差生。（2）全面开展了“树师德、练师能、铸师魂、育英才”的活动。积极倡导两种精神：一是“敬业、精业、乐业”的精神；二是“实干、苦干、巧干”的精神。并提出在工作中要具有“四心”，即（爱心、耐心、细心、恒心）认真执行了东胜区第四小学教师行为规范。并组织教师进行了爱岗敬业演讲活动。开展了师德自评，进行了“八荣八耻”教育，使教师们知荣明耻，进一步体会到了“学高为师，身正为范”的师德基本内涵。3、校行政继续印发每日学习参考资料。通过学习，让教师了解更多教育信息，更新教育观念，形成教育共识。进行了学生、家长问卷调查，评出最受学生欢迎的老师。4、总结推广本校优秀教师的经验，树立身边的榜样。着手搜集、整理学校优秀教师的先进教育事迹，充分挖掘本校的教育资源。本学期评出了东胜教体系统师德标兵一名，优秀教师一名；校级师德标兵二名，优秀教师二名。5、 营造以诚相待，团结协作；积极向上，开拓进取；勤于学习，善于思考；关爱学生，精心育人的教研组氛围。一个好的教研组就是一个大好的局面。本学期认真执行了东胜区第四小学先进教研组评比条例，评选出四个先进教研组。力求在教研组中形成一种积极向上，团结合作的团队精神。6、 注重了教师的评价。评价的核心是激励，目的是发展。力求从多角度，全方位对教师进行公正、客观、合理的评价。努力寻找一种既能反映教师努力程度，又能反映教师工作成绩的评价标准，进行正确导向，激励教师积极进取，不断努力，由外而内，苦练内功，不断提高教育教学水平。重新修订了东胜区第四小学教师考核方案，注重了在原有基础上的提高，注重了面向全体。认真执行了东胜区第四小学非语、数学科教师教学考核方案。改变了过去只重视语文、数学教师的评价，而忽视非语、数学科的评价的状况，力求使得各学科均衡发展，有助于非语数学课教学质量的提高。7、 做实校本培训（1） 把课堂作为最重要的培训基地，不断提高教师的教学水平。（2） 继续开展“练过硬基本功，做高素质教师”的大练基本功活动。三、关于德育管理 教育的灵魂是德育。我们坚持以德育为首，认真贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神，以及“八荣八耻”的学习实践，加强德育研究，不断改进德育方法，努力提高德育工作的实效性。 德育工作中遵循“小、实、近、情、高”的德育原则。从小事做起，从点滴做起；从学生的实际出发；从学生的年龄特点出发，从现实生活出发；贴近现实，贴近生活；避免说教，避勉强制，通过形式多样的活动让学生产生情感体验；立足让学生学会做人，做文明人、做品德高尚的人。从而实现打造文明校园，打造书香校园，培养习惯良好，知书达礼的一代新人的德育的目标。1、打造文明校园。抓好小学生日常行为规范教育。 “教育就是培养习惯”。小学生是人生的基础阶段，是各种习惯训练、习得、养成的关键期。培养良好习惯对学生的一生发展至关重要。（1） 组织学生认真学习了新颁布的中小学生守则和中小学生日常行为规范，并由政教处对各班学生学习情况进行了抽查评比。通过学规范、讲规范、守规范、争做文明学生等活动帮助和引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，进而养成良好的道德品质。（2） 教育学生遵守楼道纪律。在楼道内安排执周生进行监督检查，加强楼道管理。从大处着眼，从细处着手，使学生基本能够做到“轻声慢步靠右行，文明礼貌讲卫生”。（3） 加强班级管理，狠抓班级日常行为规范。严格遵守班级一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规，各项工作实行班级承包制，建立校领导、环节干部、学生干部三级检查网，班级管理进行一周一评比，一月一考核。使得各项工作有章可循，有布置、有检查、有评比，有奖励，有总结、有提高。落实到位。（4） 打造书香校园。开展“多读书”、“读好书”活动，每月评选一批读书好少年，让学生以书籍为友、与大师对话。让他们在阅读的过程中鉴赏文化精品，增长知识，开发智力，提高认识，陶冶情操，提高审美情趣，充实精神营养，完善人格塑造，从而全面提高整体素质。2、 坚持课堂教学作为学校教育的主渠道、主阵地，在学科教学中，在教知识的同时，注重德育渗透和良好学习习惯的培养。3、 注重抓好班主任队伍的建设，增强班主任的责任意识，把工作做细、做实。争做“四心”（爱心、 耐心、细心、恒心）班主任。班主任工作进行一周一评比，一月一考核，一月一交流。每月组织一次班主任工作研讨或班主任工作经验交流现场会。重点讨论教学楼道管理，班级纪律和卫生管理。从而总结出一套有效的管理办法。4、 认真办好家长学校。把家长作为学校发展的一项重要资源，让家长成为学校发展的一个重要助手。 通过家教讲座，高质量的家长经验交流等活动，进一步做好家长培训工作，提升了广大家长的家教水平和整体素质。5、 继续办好家教咨询室，开展家教咨询活动。帮助家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。帮助教师做好后进生工作，促进学生健康发展。本学期有100多名学生家长来校咨询，不同程度都有收获。目前，家教咨询已成为我校家教工作的一个特色。6、 精心准备每一次家长会，提高家长会的质量。努力把每一次家长会开成普及家教知识，推广家教经验，掌握家教方法，了解学生情况，展示学生学业成绩，教师和家长相互交流教育方法的有效会议。本学期组织开展了家长会观摩活动，培训班主任掌握开好家长会的方法和技能。让家长全面了解孩子在各个方面取得的进步，从而鼓励家长重视家庭教育，积极参与学校管理，支持学校各项工作，共谋学校发展大计，发挥家长的参谋、协调、监督功能。7、 树立全员育人的观念。全体班主任和科任教师遵守教师日常行为规范，以身作则，从小事做起，形成敬业爱生，求真务实的教风，为学生营造一个良好的受教育的氛围。8、 大队部充分发挥少先队组织的育人功能和积极作用，根据儿童的年龄和心理特点，组织开展丰富多样的寓教于乐的活动，让学生在活动中明理，在明理中成长。各种节日、纪念日的纪念和庆祝活动搞得较好。精心组织每次升旗活动，开播了校园小喇叭，设立了红领巾监督岗。在“一会两节”之际，开展了“爱我周边环境，争做文小市民”的实践活动，教育学生讲文明，做文明人，从身边的小事做起。9、 加强校园文化建设。本学期，精心设计构思，力求让校园的每一面墙壁都会说话。让校园的每一个角落都赋予教育意义。对教学楼道、大厅、教室、办公室进行了精心的设计和布置，使得学校富有浓郁的文化气息，学生在文化中得到熏陶和浸染，更显知书达理，彬彬有礼。四、关于教学管理 教学工作是学校工作的中心工作，教学质量是学校的生命线。为此，本学期进一步抓实教学常规管理，注重从工作中的细节入手，力求把工作做实，做细，做到位。1、落实教学“一把手”工程。校长深入教学第一线，听课、上课、评课，参加教研教改活动。行政人员每人负责两个学科的教学指导工作，深入一线听课、评课、检查、指导、考核、质量分析，确保每一学科的教学质量。2、 切实加强常规管理，向管理求效率，向管理要质量。真正落实教学“五认真”，加大了检查评估力度，把考勤、考绩日常化、制度化。3、 严格控制学生在校时间和作业量；认真执行课程标准，开齐、上足、教好各门学科，坚决杜绝教学中的体罚和变相体罚现象。4、 继续实行听“推门课”制度。把推门课作为课堂教学考核的重要内容（占60%），每次听课后随机检查教案，进行评课，并认真做好考核记录。5、 认真上好每一节课，向课堂教学要质量（1） 做到了三个“精心”。“精心”准备教学。确立“宁可教师多花一小时，不让学生浪费半分钟”的意识，要用心写好每一份教案，认真做好每一次课前准备；“精心”实施教学。要熟悉每一个学生的具体情况，因材施教，分类指导，实现“育优、转差、防分化”的教学目标；“精心”组织训练。提高教学质量决不能加重学生课业负担，搞持久战、题海战，根据教学重点、难点精选、精编、精练、精批习题，切实加强训练的针对性和有效性。（2） 做到三个带着：带着先进的理念走进课堂；带着微笑走进课堂；带着解决重点、难点、关键的方法走进课堂。（3） 做到：提前一分钟候课；一堂课至少有三类不同的学习目标；发言人数不少于10人次，消灭一言堂；学生动笔时间不少于10分钟；处理偶发事件不超过一分钟；讲授时间不超过20分钟；由学生做课堂教学总结；认知目标做到“日日清”、“堂堂清”；至少布置A、B、C三种不同层次的作业；大力倡导课间十分钟不离开学生；认真撰写教后记，总结成功经验与失败教训。（4） 注重学科教学中的德育渗透。（5） 注重学习习惯和学习兴趣的培养。6、 注重后进生的辅导。教师把转化一个后进生与培养一个优等生看成是同等重要、同样光荣、同样有价值的事情。努力不让一个学生掉队。学校成立了“学困生读书小组”交给学生阅读方法，培养学生阅读习惯，鼓励学生多读书、读好书。7、 注重单元质量测查，质量分析。每个单元都要进行过关测试，并要认真作好质量分析。8、 加强质量监控。 校领导坚持每天至少听一节课，一月一次教案、作业检查，一月一次的教学调研。对教学中的薄弱环节 、薄弱学科 、薄弱班级进行了跟踪调研，及时提出整改措施。9、 认真组织了观摩课、示范课、集体备课、新教师汇报课等教学活动。 10、 继续进行大量阅读，认真指导学生多读书、读好书，注重培养学生的阅读兴趣，教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯，以此促进学生整体素质的提高。11、 学校大力奖励优秀学生。一月一次，张榜公布，激励学生勤奋学习，积极上进。12、 改革活动教学，培养个性特长 活动课程也是培养学生素质的重要渠道。强化活动课程教学对全面提高学生素质，培养学生特长具有重要义。班级活动课、兴趣小组要突出普及性，鼓励人人参与。着眼于培养学生的一般兴趣和能力，活动课突出基础性，依靠本校辅导教师力量，广泛开展了读书活动，确保每位学生每学期课外阅读达到新课标的要求。各科教师认真做好学科活动记录。校级兴趣小组突出提高性，多出精品，在各级各类比赛中取得好成绩。本学期组织校级兴趣小组有：美术、英语、奥数、舞蹈、电子琴，进行了全校汇报展示活动。舞蹈兴趣组在团中央、中国少先队、国家广电总局、文化部、教育部联合组织的第三届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动，全国总决赛中获得金奖和铜奖。绘画在教体局举办的画展中获奖。大合唱在东胜区教体系统迎“七、一”文艺晚会演出中获得好评。五、关于教育科研工作以“科研兴校，科研强师”为指导思想，积极引导广大教师由“经验型”向“科研型”转化。积极引导教师增强科研意识，养成理论学习与实践反思的习惯，不断提高研究和解决问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常工作、教学研究和教师成长融为一体，形成研究状态下工作的职业生活方式。 以校本研究为主。即：以学校为本，直接围绕学校自身所遇到的真实问题而展开教育教学研究活动，解决教育教学中的问题，改变自己的教学行为，发表自己的成果。 研究的思路是以教研组为基本单位，以集体备课为基本形式，以典型课例为基本载体，以全员参与，行动跟进，全程反思为基本要求，以密切合作，深化交流，张扬个性，融合吸收为基本准则。研究的目的是成就教师、促进学生、发展学校。 研究的方法为“反思性教学”和“行动研究” 。 研究的模式为问题方案行动反思 研究的成果为反思性总结、案例、教育故事、教学随笔等。本学年教师共写教育随笔3113篇。有56篇获各级奖励。 以“乐教”学会为核心，建立了一个较高水平学习研究集体，形成教师通力合作，互相支持的教研氛围，加强教师之间的对话、沟通与协调，以形成宽松的环境和开放的氛围，共享教育教学的经验与成功，进一步提高了“乐教”学会的活动质量。本学期“乐教”学会的研究课题是：“如何上好语文课外阅读课”和“如何上好数学练习课”这两个课题，通过研究，总结出低、中、高三个年级段的语文课外阅读课的教学方法，以及数学练习课的教学模式。同时还产生了一种新的课型，即语文课外专题阅读课。 以上级的课题为“点”，以常规教研为面，提倡让教师主动去研究教育教学实践中遇到的实际问题，研究改进自己的教学行为。鼓励教师认真撰写教育随笔，每人每周至少撰写一篇随笔，一学期教育随笔不得少于20篇。校长和教科室主任亲自阅览批注，教育随笔的质量有了很大的提高。8、 积极进行集体备课的尝试，并取得了初步的进展，从中总结出一些切实可行备课的方法。9、 重新修订了东胜区第四小学教研工作考核方案，通过荣誉激励、物质激励、政治激励等多种手段调动教师开展教科研的积极性。10、 搭建教科研平台，“乐教”学会活动有效开展。教科室牵头，组织各种学术沙龙活动：轮流上课、全员评课；案例交流、百家争鸣；采集信息、共享收获；热点研讨、思维融合；读书汇报，理论升华.师师互动，横向沟通，调动教师参与教科研的积极性，从中丰富精神生活，满足心理需求，体现个人价值。11、 教研快讯如期出版，为教师提供了一个交流和学习的平台。12、 邀请了李玉平等专家就“教师学习发展共同体”的课题对我校进行指导，使得教师们进一步明确了学习的重要性，教研的内涵，教研的方法，从而找到了一条愉快教研的有效途径。六、关于两基巩固工作学校严格执行教体局的学籍管理规定，由专人负责学籍管理工作，借、转、辍、休严格按程序要求办理，实行一月一汇总，一月一上报。管好用好教学仪器设备，各类器材、设备帐物相符，摆放整洁。认真做好学生用书的征订工作，无乱定资料现象发生。七、关于后勤工作 1、 后勤人员进一步强化后勤为教学服务，为师生服务的思想意识，提高服务质量，提高工作效率，使后勤工作为师生所满意，为提高办学质量做贡献。本学期装修了会议室，改建了两个室内厕所。2、 依法理财，加强财务管理的透明度。完善后勤管理制度，公共财产管理制度，加强学校固定资产的采购、保管、报废的管理，与各班级、办公室签定财产管理责任书，每学期末进行一次财产检查、清理、核对。大力提倡艰苦奋斗、勤俭办学的精神，避免造成不必要的浪费。3、 严格财务制度，严守财经纪律。加强对学校财务工作的审计监督，有计划的使用经费，从严掌握开支。严格执行收支两条线，定期查核票据、公布帐目，接受教职工和社会的监督。勤俭办学，增收节支，开源节流，多渠道筹措教育经费。4、 严格收费管理，切实规范收费行为。5、 后勤人员认真做好学校设施的维护工作。6、 本学年学校在区教体局的大力支持下，装备了语音电脑室，实验仪器室，图书阅览室，多媒体教室等各活动室和教室，还铺设了塑胶操场，使得四小的办学条件步入东胜一流水平。八、关于安全工作 牢固树立“安全第一”的意识，进一步健全规章制度，严格管理并落实安全责任制，重大安全事故行政追究制和事故信息及时报告制度。增强对师生的安全教育，采取扎实有效措施重点防止和杜绝交通、消防、饮水及各类传染病等事故的发生。1、 针对学生年龄特点、认知能力和法律行为能力的不同，对学生进行必要的安全教育和自救自护教育，避免和消除相应的危险。2、 教育学生遵守学校的规章制度和纪律，以避免意外事故的发生。3、 学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生学生使用的学具、教育教学设备及生活设施都由专人不定期负责检查，以消除不安全因素。4、 进一步健全学校保卫、消防设施等安全管理制度，并认真执行。5、 教师或其他工作人员体罚学生，造成严重不良后果，学校实行一票否决。6、 学校组织学生参加校外教育教学活动，应对学生进行相应的安全教育，在可预见性的范围内采取必要的安全措施，并制定相应的紧急预案。7、 通过班队会、观看录象、现场教育等多种形式对学生进行交通规则的教育。8、 在校时间内不得擅自离校，放学后、节假日不得滞留或者自行到校。9、 校长与班主任、校警、夜勤人员签定了安全责任书。10、 加强与法制副校长的联系，开展了形式多样的法制教育活动。11、 上下操、中午放学等特殊时段，认真做好学生的疏散工作。九、关于工会工作1、健全学校民主制度，畅通民主渠道，推进民主管理。（1） ，健全和完善教代会制度，畅通参政渠道。成功的召开了东胜区第四小学三届四次教代会。（2） 健全了党、政、工、团联席会议制度，民主商议学校大事，畅通议事渠道。（3） 实行校务公开，确保教职工对学校重大决策的知情权，参与权、选择权和监督权，对评优、晋级、津贴发放等涉及教职工切身利益的事项及时公开，提高透明度。2、继续进行校领导执周活动执周时间内要做到“三访问”、“三到岗”、“一处理”。“三访问”即：访问教师到岗情况，听取教师对学校工作的意见；访问处室出勤与工作情况，听取管理人员对学校工作的意见；访问重点学生，了解学生学习与表现情况，听取学生对学校工作的意见。“三到岗”即：晨炼、课间、放学，要和师生在一起。“一处理”即：将收