电子商务支付与安全课程标准.doc

课 程 标 准课程代码： 课程名称： 电子支付安全 编 制 人： 周伟 制订时间： 2016-3-01 专业负责人： 所属系部： 经济贸易系 电子商务支付与安全课程标准适用专业：电子商务专业 课程类别：必修 修课方式：理论+实践 教学时数：64学时 总学分数：3.5学分一、课程定位与课程设计（一）课程性质与作用课程的性质 ：电子商务支付与安全是电子商务专业的专业必修课程。课程的作用 ：本课程以电子商务企业经营、管理和服务第一线的岗位需求为着眼点讲述电子商务安全基础、电子商务面临的安全问题、电子商务安全技术以及电子商务安全实际应用。通过学习该课程，使学生掌握电子商务安全方面的基本知识，树立电子商务安全意识，具备电子商务安全基本操作技能，培养学生的思维创新能力和实践动手能力，为电子商务企业的电子商务活动提供较为安全的工作环境。与其他课程的关系：电子商务概论是它的前导课程，为整个电子商务专业打基础；网站架设与维护、网络营销和客户关系管理是它的后续课程，是电子商务专业从事职业活动的具体行为；而电子商务安全起到纽带和支撑作用。（二）课程基本理念课程开发打破传统的教学理念，遵循现代职业教育指导思想，以开发职业能力为课程的目标，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程，逐步培养学生综合能力。（三）课程设计思路1、课程设计思路（1）以培养电子商务师、网络管理员为设计依据确定工作任务；（2）以行动导向教学方法为指导，将课程内容具体化学习情境；（3）以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程；（4）工作任务从易到难，从单个到综合，从浅到深，逐步培养学生综合能力；（5）具有综合性、可扩展性、给学生足够发挥空间。2、基于任务实施过程的学习情境基于项目驱动教学法，整合原有学科体系下的基本内容，设计为按任务实施过程分解学习情境。3、结合学生应具备的综合技能，最终将本课程分为8个学习情境。每个学习情境又包含具体学习任务。二、课程目标1、总体目标： 通过本课程的学习，使学生了解计算机网络和商务交易安全的基本理论知识，为学生今后进行网络安全管理和电子商务安全技术服务奠定基础。同时，本课程紧密结合实际，及时讲解最新的病毒程序、黑客技术、安全认证技术、网络安全维护工具。介绍最新的电子商务安全技术，并通过学生的实际操作来了解最新的技术动向，为学生毕业后能更快的适应工作环境创造条件。2、知识目标：理解现代加密技术、数字签名技术、身份认证技术、密钥管理技术及网络安全技术等基本概念，掌握电子商务安全技术体系结构。3、能力目标：专业能力：掌握现代加密、数字签名、身份认证、密钥管理、计算机病毒、互联网安全等技术。方法能力：学习方法、工作方法、思维方法等。社会能力：职业道德、团体协作、交际应变等。综合能力：语言表达、组织管理、其他能力等。专业能力是学生能力的支撑；方法能力、社会能力、综合能力是学生能力的关键。三、课程内容与教学要求本课程针对电子商务岗位及工作内容需要，结合行业标准，以工作过程为导向，以工作任务为基础共设计了8个学习情境。学习情境设计四、课程实施（一）教学方法电子商务安全课程采用项目教学法、任务驱动法进行教学。在教学过程中针对具体的教学内容和教学过程经常采用案例分析法、讲授法、引导教学法、实训作业法、演示法等多种教学方法，融“教、学、做”为一体，以提高学生在教学过程中的参与程度，激发学生学习的积极性和主动性。（二）学习方法通过“主动参与，自主探究，小组协作学习”的学习方法，培养学生的动手实践能力。五、教学评价与考核要求考核评价设计1、平时考核：出勤、课内表现2、实践考核：实训报告、实训过程3、学期考核：理论考核与技能考核相结合4、总评：平时考核（20%）+实践考核（40%） +学期考核（40%）六、课程资源开发与利用（一）教学资源1.学习资料资源：图书馆、阅览室2.信息化教学资源：多媒体课件、精品课程网站、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。（二）软硬件条件1.校内机房2.企业电子商务网站。（三）师资条件1.本课程要求任课