2019_2020学年九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命同步练习2新人教版.docx

第5课 第二次工业革命一、选择题1下图为英国、德国、美国(含殖民地时期)、中国四国在世界制造产业中的比重变化趋势图。其中代表德国的曲线是() A B C D2下列不属于第二次工业革命成果的是()A汽车 B飞机 C火车 D电灯泡3在17501850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于()A欧洲城市扩大与发展 B欧洲开放的移民政策C两次工业革命的开展 D欧洲国家联合的结果4下列史实反映出() 1883年 戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机 1892年 狄塞尔发明了以柴油为燃料的柴油机 1893年 卡尔本茨制造出第一辆4轮汽车 1908年 福特公司生产出第一辆T型汽车 A蒸汽机的发明应用和汽车工业的发展 B内燃机的发明应用和汽车工业的发展C电力的广泛应用和新通讯手段的发明 D钢成为基本工业原料和汽车主要材料5读下图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是() A蒸汽机的发明和使用B内燃机的创制和应用C发电机的研制成功D计算机的发明和推广6图6所示杂志名称的由来直接相关的历史事件是() A法国大革命B第一次工业革合C第二次工业革命D十月革命7下列选项正确的是()A牛顿进化论 B史蒂芬孙电灯C爱迪生改良蒸汽机 D莱特兄弟飞机8下列属于第二次工业革命时期的成果是()A蒸汽机、汽车 B电灯、电脑C火车、电报 D内燃机、飞机919世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是()A珍妮机 B蒸汽机车C汽车 D电子计算机10下图交通工具的发明者是() A本茨B斯蒂芬孙C莱特兄弟D戴姆勒11因第二次工业革命而出现的新兴职业是()A纺织工人 B火车司机C飞机驾驶员 D网络工程师12“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”，文中“爱迪生点燃了世界”是指()A发现了万有引力定律 B发明了内燃机C发明了耐用白炽灯泡 D发明了现代炸药13下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类社会进入了() 19世纪70年代 发电机进入生产领域 A数字时代 B电气时代C信息时代 D智能时代1419世纪80年代，德国人本茨制造的由内燃机驱动的交通工具是()A火车 B轮船 C飞机 D汽车1519世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是()A美国崛起威胁到欧洲的地位 B欧洲丧失了世界经济领导权C美日欧间政治矛盾日趋激化 D欧洲一体化进程已正式启动161885年德国工程师本茨设计生产了一种新交通工具(见下图)这一交通工具的核心技术是() A使用蒸汽机B使用电动机C使用发电机D使用内燃机17 (2019四川雅安12)表1为18741890年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表。 对表中数据分析正确的有() 英、法发展速度相对缓慢 日本经济总量已都越德国 各国经济发展不平衡 美国已成为世界霸主 A B C D18假如你穿越时空来到19世纪上半期的伦敦，下列情景不可能见到的是()A有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚B岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟C街上电线杆林立，夜晚城市霓虹灯闪烁D不时有一列列火车呼啸而过19人类很早就想像鸟儿一样在天空中翱翔。20世纪初，终于把这一梦想变成现实的美国人是()A瓦特 B爱因斯坦 C爱迪生 D莱特兄弟20在下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有() A B C D二、非选择题21阅读材料，回答下列问题。 材料一 (1)结合所学知识回答，材料一中的两幅路线图反映的历史事件有什么共同的影响？ 材料二 任何人、只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚的利润。 马可波罗游记 (2)结合所学知识回答，材料二对东方的描述，吸引了谁率领船队进行了海上探险并发现了美洲新大陆？有人说：以他为代表的航海活动开启了人类历史的新时代，你是怎样理解的？ 材料三 工业革命后，欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品，同时由于生活水平提高，人们的需求日益多样化，国际贸易得到很大发展，交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。 经济成长历程岳麓书社 (3)结合所学知识回答，材料三中“交通运输的改进”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明？ 22人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史。阅读下列材料，回答问题： 【科技引领】 材料一 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。 从全球化的角度看三次科技革命 (1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二 如下图 (2)材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？ 23阅读下列材料，结合材料以及所学知识回答问题： 材料一 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。” 材料二 在这次工业革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大的飞跃。18701900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得空前的发展。 (1)材料一指的是开始在英国的什么历史事件？这一事件中具有标志性意义的发明是什么？ (2)材料二中的“工业革命”又是指什么事件？“运输业获得了空前的发展”请列举两个实例说明。 (3)以上两次革命对资本主义世界有什么相同的影响？ (4)你从这两则材料中得到什么感想？参考答案110：DCCBB CDDCA 1120：CCBDA DCCDB21(1)促进了东西方文明的交流。 (2)哥伦布。是人类征服自然的伟大创举；打破了人类相对隔绝的状态；使世界逐渐连为一体；揭开了近代欧洲对外殖民扩张的序幕；加速了欧洲资本主义的发展；证明了地圆学说；欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；开辟了向东绕非洲南端、向西绕美洲南端到达亚洲的航路；给非洲和美洲带来了灾难。 (3)蒸汽机车(火车)、轮船、汽车、飞机。22(1)棉纺织业部