关于六一儿童节校园广播稿.docx

关于六一儿童节校园广播稿关于六一儿童节校园广播稿琪：同学们，大家好!艺术城堡里的“do re mi”又和大家见面了。何：琪琪，你知道今天是几号吗?琪：嗯是5月27号。何：离你们小朋友的节日可是越来越近了哦!琪：何老师，我知道你说的是“六一国际儿童节”。儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日。何：那琪琪，你一般怎样庆祝儿童节呢?琪：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢!何：呵!你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊!琪：咦?何老师，六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀?何：当然有了!而且早就在筹备中了。琪：快快告诉我，都有些什么庆祝活动呀?何：庆祝活动可多了，有每个班各有特色的舞蹈节目，还有学校“红孩子”合唱团的同学们演唱的虫儿飞和找朋友两首歌曲，另外还有我们最有名气的“蓓蕾”民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏花好月圆。琪：何老师，那“新芽”舞蹈队有什么节目呢?何：呵呵，这可是一个秘密，你就等着六一演出的时候看吧!琪：哇，这么多精彩纷呈的节目，真想早点儿看到。何：别着急呀，今天何老师就可以让你先听为快。琪：真的吗?太好了!何：当然是真的了，我们先来听听“红孩子”合唱团的同学们将要演唱的虫儿飞和找朋友两首歌曲。播放音乐虫儿飞和找朋友琪：这两首歌曲真是太好听了，虫儿飞这首歌曲旋律婉转优美，沁人心脾，找朋友这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地，都想跳起来了。何：是呀，这些儿歌久唱不衰，它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。琪：我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们，能演唱这么好听的歌曲。何：琪琪你的声音很动听，相信你也会成为他们中的一员的。琪：何老师接下来我们该听民乐曲花好月圆了吧何：是的，我们欣赏的民乐曲的花好月圆也是一首非常热烈、欢快、喜庆的曲子，一起来听听。播放音乐花好月圆(在音乐声中结束)何：“六一儿童节”翩翩而至，孩子们那一张张笑脸， 一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。琪：天真烂漫的儿童在夏日的灿烂阳光下尽情地享受着自己的节日。小伙伴儿们，让我们约定在“六一”相见。关于六一儿童节校园广播稿敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!红领巾广播站又和大家见面了!我是四年四班的( )在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里，我们即将迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，我们是多么的幸福和自豪!参天大树，离不开园丁的精心培育，我们的每一点进步、健康成长，都离不开老师们的呵护和社会的关爱。因此，在这里，请允许我代表所有四年四班同学向辛勤栽培我们的敬爱的老师表示最诚挚的感谢!向所有儿童祖国的未来表示最热烈的节日祝贺!祝你们节日快乐，好好学习，天天向上!“六一”儿童节也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。20*年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和*名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，20*年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。下面请张彤同学为大家朗读( )接下来刘林为大家朗诵( )接下来刘畅为大家朗诵( )本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!再见!关于六一儿童节校园广播稿齐：亲爱的老师，同学们：大家好!校园直通车又和大家见面了。甲：今天是我们全世界儿童的节日儿童节。当我们迈入与教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。乙：我知道，同学们都期待着这一天的来临。因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。甲：这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。乙：老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧;同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就这么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你。甲：在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧!乙：“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。”“让