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六年级数学(下)第二单元整理与复习整理:刘新民一、基础知识整理(一)折扣。1、折扣的意义。为了吸引顾客,促进顾客购物消费,商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折表示十分之几,也就是百分之几十;几几折表示十分之几点几,也就是百分之几十几。2、折扣问题的解题方法:(1)已知原价和折扣,求现价:现价=原价折扣现价(2)已知现价和折扣,求原价:原价=现价折扣原价(3)已知原价和现价,求折扣:折扣= 100%(二)成数。1、成数的意义。成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。2、成数问题的解题方法。解答成数问题时,把成数转化成百分数后,解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同。(三)税率。1、税收的相关概念。(1)税款:单位或个人收入中的一部分要上缴给国家,上缴的钱叫做税款。(2)应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额。(3)税率:应纳税额与各种收入(销售额、营业额)的比率叫做税率。2、税收问题的解题方法。应纳税额(1)应纳税额的求法:应纳税额=收入额税率收入额(2)税率的求法:税率= 100%(3)收入额的求法:收入额=应纳税额税率(四)税率。1、储蓄的好处。(1)可以支援国家建设。(2)使个人钱财更安全和有计划。(3)可以增加一些收入(如利息)。2、存款的方式:存款分为活期、整存整取、零存整取等。3、税收的相关概念。(1)本金:存入银行的钱叫做本金。(2)利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。(3)利率:单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫做利率。(4)利息的计算方法:利息=本金利率存期二、基本方法复习。最优化方法:它又称做运筹学方法,它主要运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案,为决策者提供科学决策的依据。例1:蓝天小学六年级有120名师生去参观自然博物馆,汽车公司有两种车辆可供选择:(1)限乘客40人的大客车,每人票价5元,如满座票价可打八折。(2)限乘客10人的面包车,每人票价6元,如满座票价可按七五折优惠。请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案。并算出车费。分析与解答:方案一:全部租大客车,共要租12040=3(辆),每辆应付车费54080%=160(元),共应付车费1603=480(元)。方案二:全部租面包车,共要租12010=12(辆),每辆应付车费61075%=45(元),共应付车费4512=540(元)。从上面可以看出,全部租大客车比较省钱,车费是480元。三、重要考点复习。(一)填空题。1. 把五折改写成百分数是( ),把九二折改写成百分数是( )。2. 某商品打八折出售,就是按原价的( )%出售,也就是降价( )%出售。(二)解决问题。1. 一件羽绒服原价1200元,夏季打六五折销售。在夏季买一款这样的羽绒服需要多少钱?2. 某保险公司今年6月份的销售额为6600万元,7月份的营业额比6月份提高两成。这个保险公司今年7月份的营业额是多少万元?3. 新风中介公司为顾客出售房屋收取2%的中介费。该公司为王先生出售一套房屋,收取中介费3600元。王先生卖房还需缴纳1.5%的契税。王先生应
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