我校校卫生厕所建造计划.docx

绥阳中学非卫生厕改造计划我校环境卫生是保障青少年良好学习环境、生活环境、身体健康和生命的重要措施，对培养我校学生良好卫生习惯和促进学生良好卫生行为具有积极作用。我校厕所设施及其他基础卫生设施，按照粪便无害化卫生标准（GB7959-87）和公共厕所的建设符合城市公共厕所卫生标准（GB/T17217-1998)的规定，为了做好我校卫生厕所的建设和管理的技术指导工作，在这里着重概述卫生厕所的原理、结构、建造要点、日常管理和旧厕改造等。为了满足学生用厕的基本要求,我校非卫生厕所需要改造成“三格化粪池结构”。 三格化粪池厕所 三格化粪池公厕结构简单、易施工、流程合理、价格适宜、清洁卫生，此类厕所适用于我校建造和使用。 三格化粪池由相连的三个池子组成，中间由过粪管连通，主要是利用忠诚过分、厌氧发酵和寄生虫卵比重大于粪尿混合液的比重而易于沉淀的原理，粪便在池内经过30天以上的发酵分解，中层粪液依次由第一池溢流至第二池再溢流至第三池，以达到粪便无害化处理的目的。 一、技术要点要求 卫生厕所的建造要以人为本，其原则是卫生适用、方便、安全、防臭。 1、厕所离教室不宜太远，避开教室和活动场所； 2、根据常年主导风向，公厕宜建在常年主导风向的下风向与水源和食堂相距30m以上； 3、厕所尽量远离水源或其它地下取水构筑物，厕所基地排水通畅，不易被水淹没；。 4、厕室可利用房屋，围墙等原有墙体新建和改建，以降低造价； 5、合理布局，符合校内建设规划，不要建造在校内主要道路两旁。 二、学校无害化卫生厕所建设 厕室应有通风排臭装置，蹲位宜安装适宜的大便器，既防止蝇蛆爬出也便于冲洗。贮粪池建造要求，贮粪池由数根过粪管连通的三个格室密封粪池组成。根据三个池的主要功能依次可命名为截留沉淀和发酵池、再次发酵池和贮粪池。三个池子的排列方式，应因地制宜， 贮粪池的有效容积，第一、二池容积为30天，第三池容积大小视用肥周期而定，一般不小于第一和第二池之和，一池、二池、三池之间的过粪方式易采用溢流形式。池子建筑方法，可采用砖砌、水泥预制和现浇等方式进行，具体建造要求严格按国家或省编制的图纸进行。 原理 第一池：主要起截流粪渣、发酵和沉淀虫卵的作用。 新鲜粪便由进粪口进入第一池，池内粪便开始发酵分解，比重不同的粪液可自然分为三层，上层为粪皮，下层为粪渣，中层为粪液。在上层粪皮和下层粪渣中含细菌和寄生虫卵最多，中层含虫卵最少，初步发酵的中层粪液经过粪管溢流至第二池，而粪皮和粪渣阻留在第一池内。 第二池：起进一步发酵、沉淀作用。溢流至第二池的粪液进一步发酵分解，虫卵继续下沉，病原体逐渐死亡，粪液得到进一步无害化，产生的粪皮和粪渣厚度比第一池显著减少。 第三池：主要起发酵后粪液的储存作用。溢流至第三池的粪液已达到了粪便无害化要求，可作为肥料使用。 三、结构 三格化粪池公厕由地上和地下两部分组成，地上部分。这里主要介绍三格化粪池公厕地下部分的结构，主要由便器、过粪管、三格化粪池、盖板等部分组成。 1、便器 我校应该采用节水型便器。 2、过粪管 过粪管连通，形式多样，有斜插管及倒U形、倒L形管等，但以斜插管为首选形式。过粪管用内径PVC塑料管为宜，也可用水泥预制、陶管等其它材料、要求内壁光滑,过粪管安装位置要得当。过粪管直径一般为150-300mm，为防止堵塞，考虑粪池的大小与流量，可适当增加过粪管的数量。 3、三格化粪池 三个池子的排列方式，应因地制宜，由于长方形（目字形）的粪池可延长粪便在池内沉积时间，有利于无害化处理，一般多采用。其它还有圆形、品字形、方形等，深度不低1.2m，池子的墙体要高于地面15cm左右。 4、盖板校厕的三格化粪池盖板较大，为便于清渣、掏粪，每池应留有一块带有拉手活动板。非活动的盖板安装时要用比重大的水泥砂浆密封处理，防止雨水渗入，保证池内密闭发酵。 四、技术关键和设计 1、储粪池的有效容积 第一、二容池积为30天，按每人每日粪尿量为1.5L，用水量可按2L计，第一、二池容积的最低计算量不能少于3.5升第三池容积大小视用肥周期而定，一般不小于第一和第二池之和。三格化粪池考虑大多数学生为走读生，计算容积时可按每名学生每天排粪尿及清洁用水1.5升计算。三格化粪池有效容积计算如下： 三格化粪池总有效容积（M3）=（住校人数*3.5）*60/1000 实际相当于住校生210升/人，走读生90升/人。如按500名学生计算，全部住校三格化粪池总有效容积为105M3,全部走读为45M3。 2、地下部分设计要求 根据当地气候条件和上下水设施选择水冲式或非水冲式厕所，合理设计化粪池等地下构筑物。贮粪池不渗、不漏、密闭并设有排气管（高于屋顶500mm），应满足粪便无害化处理要求；贮粪池池墙建筑应高出地面100-150mm，贮粪池应牢固、严密。 3、地上部分设计要求 私密性：在厕所入口处宜设前室或采取遮挡措施。厕所门应方便实用，不得采用弹簧门。窗台下沿距室内地平面1.7m左右。蹲位隔墙高度不低于1.2m，宜设门。 洗手设施：为了使学生养成良好的卫生习惯和防止肠道传染病的发生，应在前室内设置洗手设施。 采光与通风：厕所应采用天然通风和自然通风。中小学生使用厕所的时间短、人流集中，要有有效的废气排出设施；厕屋的采光系数最低值0.5%，玻地比不低于1：10，人工照明不低于60LX。厕所的纱窗应固定。 4、厕屋内墙地面及防滑设计：厕所内均应有排水沟和地漏；地面材质宜采用防滑、耐磨损、不透水、抗酸碱的材料，并设计2%的坡度。 厕屋内墙和墙裙：墙面采用不透水、抗酸碱的瓷砖或白色涂料，据地面1.2m高墙裙应采用浅色抗酸碱的瓷砖饰面。 安全通道：建议宜设置单排蹲位，通道宽度不得低于1.3m。 蹲位数量要求：女生按每15人设一个蹲位；男生按每30人设一个蹲位、每40人设长1000mm的小便槽。 厕位间：厕位间的净尺寸一般为（90-1100）mm*1100mm；便器布置合理，距墙壁不应少于20-30mm。大便器应采用白色陶瓷便器，小便采用白色瓷砖便槽。 节水：水冲式厕所必须采用国家认可的节水型装置或设施。 外墙：外墙面宜进行防水装修处理，沿外墙地面应设散水及排水沟。 教师厕所：单设，或在学生厕所内附设教师专用蹲位。 五、三池容积的比例及过粪管的位置 容积的比例 :第一池和第二池的容积不同，对寄生虫卵沉淀的效果有一定影响。如果第一池的容积过小，粪便储留时间短，达不到粪便分解和沉淀的目的，粪便和虫卵可能进入第二池，不仅增加了第二池负担，而且容易造成过粪管堵塞。如果第二池的容积相对较小，粪便在第二池停留的时间短，则粪便无害化效果就差。三个池子的比例一般应为2：1：3，第一池贮存20天，第二池贮存10天，第三池贮存30天。 过粪管的位置 :三格池的格与格之间设有过粪管，过粪管关系到粪便的流动方向，流程长短，是否有利于厌氧和能否有效阻留粪皮、粪渣，以及保持一、二池的容积。新鲜粪便进入粪池后逐渐疏松崩解，比重较大的下沉形成粪渣，粪皮与粪渣之间为稀粪液。粪皮与粪渣中含有大量的寄生虫卵，因此过粪管位置设置要尽可能地阻留粪皮和粪渣，使中层粪液流入下一池。较好的过粪管设置为交错斜插安装在在两堵墙壁上，其中第一池到第二池的过粪管下端（即粪液进口）位于第一池下1/3处，上端（即粪液出口）距第二池池顶盖板20-30cm，第二池到第三池的过粪管下端（粪液进口）位于第二池下1/3处或1/2处，上端（粪液出口）距第三池池顶盖板20-30cm，过粪管与隔墙水平夹角600。 六、使用、管理与维护 1、新池建成需养护两周后正式启用，启用前要做试水试验，以判断是否有渗漏水现象。 2、使用前在第一池注入河塘水或井水，水深以高出过粪管下端口为宜，第二池和第三池不要加水。 3、选择节水型便器，严格控制用水量。 4、第一池内取出的粪渣、粪皮须经高温堆肥无害化处理后再作肥料，第三池取出的粪水可直接作为肥料。 5、盖板要严密。 6、要建立必要的厕所保洁和清扫制度，落实维护管理的责任人；要及时清理化粪池的第三池粪水及定期清除粪皮、粪渣；培养学生保持厕所清洁卫生，养成正确如厕习惯。 七、设计的相关说明 地上部分建筑面积在1142左右的三格化粪池学生公厕，男女厕分置左右，中间用墙隔断，男女进出口分别设在两端。其中男厕部分面积6270mm*6140mm，设双排共8个蹲位，另设置3740mm长的小便槽。女厕部分面积8570mm*6140mm，设双排共14个蹲位。 根据学生和教师的数量，可以在男女厕所内加门或活动隔断来设置教师蹲位和小便槽。一般教师用厕部分设置在里面，使其相对学生用厕部分独立和更具有私密性。 学校公厕的地下部分可建一个三格化粪池或在学校公厕两侧建两个三格化粪池。单独的教师用三格化粪池公厕，男女人数各占1/2，建厕可分置前后，中间用墙隔断，男女进出口设在同一方向的前后。其中男厕设4个蹲位，另设2个小便池或一个小便槽，女设6个蹲位等。 八、粪皮和池渣无害化处理 人群粪便中含有大量的致病细菌、病毒