木匠张小学学校工作计划.doc

木匠张小学20142015（上）工作计划一、德育工作。 坚持立德树人为根本，牢固树立德育为先的理念，深化校园德育工作，将学生思想道德建设摆在首要地位，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于校园、家庭和社会教育的各个方面。主要工作：1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。学校将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。继续深入开展“文明班集体”评比工作，对文明班级的评比方案进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。4、密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。5、大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为。6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。本学期，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实，要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。二、教学工作 （一）、指导思想坚持以办人民满意教育为宗旨，以遵循教育规律、提升教育质量为核心，以深化四环教学，构建“导学究测”高效课堂为抓手，以学生自主管理和校本研修为支撑，加强两支队伍建设，扎实实施精细化管理，争创县级课改示范校。 （二）、工作思路以我校工作计划为指导，以“导学究测”高效课堂为抓手，科学制定教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。更新观念，开拓创新，有效提高教学质量和教师的业务能力，努力推进我校教育教学的和谐健康发展。（三）、主要工作认真落实县局“121”课改发展战略，以校园文化为引领，以自主管理和校本研修为支撑，构建以“导学究测”课堂教学为主干的高效课堂模式。我校成立“课程改革领导小组”，坚持每周确定主题对学校进行督导检查，采用行政手段推动课改工作的深化。组 长：张万利副组长：杨潇 田琳成 员：荆涛 桑文娟 尚希 孙航力 王敏 杨薇 具体抓好以下几方面的工作:1、课堂教学方面，开展人人达标课活动。依据“导学究测”高效课堂操作流程，要求全体教师要深刻领会，在教学中大胆实践，每节课前要对导学案进行研读、补充、完善，要求教师能够准确确定三维教学目标，课堂教学中始终以学情定教情，以学生行为定教师行为，把教师能否调动学生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。改变过去“教师占主要地位的”课堂教学模式，积极推进“导学究测”高效课堂教学模式。在师生关系上，要求教师要关注每一个学生的发展，尊重学生的人格，满足不同学生的需要，真正营造师生共同交流，民主和谐的课堂氛围。开展多样的小组合作学习。在学习方式上，要求师生互动，平等交流，共同发展，切实提高课堂教学效果。积极开展多样的小组合作学习，并在实践合作中，寓教于乐，在讨论合作中收获。真正体现教师是课堂教学的组织者、参与者、引导者，使学生真正成为学习的主体。2、校本研修方面，坚持集体备课活动，不断提升教师业务水平。每两周参加一次中心校组织的集体备课，语文、数学、英语、综合穿插进行。研讨课标、教材，明确学期、单元、课时计划中的教学目标、重点、难点，选择合适的教学方法。3、深化四环教学，加强单元检测。对语数英三科实行单元检测，同头课教师提前命制好单元检测试题，我校教师组织检测，做好阅卷、成绩上报、质量分析、试卷讲评等工作。4、加强待优生转化工作。为了不让任何一个孩子掉队，我校本学期将依据学生现有学业水平（2-5年级以上学期期末考试成绩为准，一年级以本学期期中考试成绩为准），以班为单位确定百分之十五的待优生为转化对象，我校对确定的待优生要明确帮扶教师，制订帮扶措施，明确帮扶目标。5、抓好体育工作。开展阳光体育运动、落实体育课、两操及精彩大课间等系列活动，我校要根据实际，认真开展好精彩大课间活动，做到“四有”： 有时间、有组织、有设施、有特色。6、重视各学科研究，全面提高教学质量 （1）抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 （2）语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。（3）数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。（4）加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习，善于研究。6、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。第一，根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。第二，制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。 （1）业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于15节。（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（4）青年教师过关课制度。组建青年教师结队活动，指导教师深入到日常课堂中，听青年教师上课情况，下课后及时给予指导。三、安全工作安全重于泰山，关乎千家万户幸福，为全力抓好校园安全和规范办学行为，本学期安全方面主要抓好以下工作：1加强门禁制度和来客登记。我校明确保安、校警职责，保安、校警必须按时、着装上岗，坚守工作岗位，履行职责，问清来人事由，按照不登记不进校园的原则，做到来客登记详实，严格落实来客登记制度，确保师生安全。2、加大巡逻值守工作。我校成立以校园主要负责人组长的安全巡查小组，在学生上体育课、活动课、课间活动期间对校园进行安全巡逻，确保学生安全；重大节假日和夜间值班时，要明确带班领导、教师、校警或保安的职责，做到重点部室入室看护，认真做好巡查记录，确保校园财产安全。3、以演练营造安全氛围。我校开学第一周，已经对学生进行一次防溺水安全教育，明确不应该到那些地方去，遇到险情或者危险应该怎样处理；并在11月7日，组织开展一次消防安全演练活动，演练学生逃生方式方法，提高学生自救自护能力。 木匠张小学 2014.09.01附：行事历月 份主 要 工