计算机应用技术专业剖析准备工作计划.doc

会计专业剖析准备工作计划（2009年5月10月）制定日期：2009年5月20日 制订人：李高峰 执行人：陈彦时间 主要工作负责人 参与人 备注 第十四周 5.255.30 完成专业团队人员的调整重组 李高峰 全体人员 送教务处备案 对照专业剖析程序要点组织一次学习讨论会，明确剖析任务及分工 陈彦 会计团队提出任务分工一览表 分配09人才培养方案中新课程教学文件编写任务（教学大纲、课程标准编、实训指导书等）、6月10日前完成 陈彦 课程负责人 任务分配清单 组织全队学习理解08、09专业人才培养方案，做到每个队员对方案掌握要点 陈彦丛佩华 会计团队有学习会议纪要 第十五周 6.16.6 洽谈建立校企合作代理记账生产性实训基地陈彦 孙伟力6月20日前签订协议布置专业团队对16号文的学习和测试、布置下一阶段学习安排 陈彦 会计团队 提出学习计划表 完成数据采集平台填报工作及专业基本数据一览表的填写、并组织全队成员审核李高峰陈彦 团队成员报教务处 完成整理学生工作总结、双证书材料、优秀学生材料 方树栋 书记、辅导员 组织一次验收、形成验收纪要 召开以“找出专业存在弱点”为主题的会议、提出补漏工作计划 陈彦 会计团队形成分析报告 第十六周 6.76.14完成3年教学改革、专业建设、课程建设、基地建设、教学团队建设、校企合作、教学管理、教学成果、学生培养等方面的总结 陈彦 会计团队 完成新课程的课程标准、实训指导书编写 各个课程负责人会计团队 筹备专业指导委员会开会陈彦丛佩华、李高峰、刘虹召开专业特色凝炼（或创新项目）研讨会会议（会前提交特色报告初稿） 陈彦 会计团队及学院领导 形成会议纪要 第十七周 6.156.20 完成专业剖析自评报告、并组织 全团队参加的报告讨论会 李高峰、 陈彦 团队成员及评建办参加 完成自评报告 完成专业特色的提炼和总结报告、并组织全体队员参加的报告讨论会 李高峰、 陈彦 团队成员及评建办参加 完成特色报告 完成专业剖析报告的汇报PPT的制作、做一次演示报告会 李高峰、 陈彦 团队成员及请评建办参 完成PPT 组织本专业学生参与评估工作的座谈会（会前提出内容纲要和目标） 方树栋 书记、辅导员 会议安排和纪要 完成专业剖析材料的整理（装盒） 陈彦 会计团队 完成实训基地相关材料及补充新签协议 孙伟力 实训中心组织召开师生交流会 李高峰方树栋 书记 形成会议纪要 组织校外基地教学环境检查（检查前提出检查方案、指标）、提出整改意见 李高峰方树栋 教务处、评建办参加 形成检查报告和整改意见 第十八周 6.226.27 模拟进行深度访谈 请教务处 团队成员 提出访谈中存在的主要问题报告 初步完成校内实训室整体规划及氛围建设、组织一次专项检查 孙伟力 王凯、黄定良 提出整改意见报告 组织针对评估的学生座谈会、模拟评估中的学生访谈 方树栋 提出存在的问题、形成会议纪要 组织专业团队教师进行全面的“说课”，确保每位通过“说课”检查 李高峰、 陈彦 团队全体教师 对每位教师说课作出评价 第十九周 71 组织一次完整的专业剖析 教务处、评建办 团队成员 第二十周 7.69.9 根据专业剖析反馈意见、提出整改计划、组织整改 陈彦 团队成员 整改任务落实到人的方案 9.10 校企合作校企合作代理记账生产性实训基地建成验收陈彦检查校外基地教学状态、整改意见落实情况 评建办 基地负责人 校外基地 9.119.19 专业、课程基本教学文件汇编 陈彦 刘虹、廖强、丛佩华9.209.30 组织听课、检查课程教学改革落实情况 李高峰团队成员 另定 检查专业剖析的佐证材料检查 评建办 全体人员 提出整改检查情况总结 组织一次对16号文件的学习测试、每个队员谈新加坡职业教育模式在自己课程教学改革中的启示与应用 评建办 全体人员 提供每人的发言记录或书面总结报告 作为团队工程的保障，提出以下3个附件。附件1会计专业08-09年工作总结1、专业建设：（1）会计专业被评为市级示范性专业，具体分工如下：u 陈彦：带领会计团队申报广州市级示范性专业，重新建设会计专业网站，统筹完成示范性专业申报书及佐证材料，申报ppt ，1.1专业定位与办学思路1.2专业建设规划与实施1.3人才培养模式改革3.1课程体系与教学内容改革5专业特色或创新项目u 刘虹2.1教学团队结构2.2教学团队素质与水平2.3教学团队建设（申报书及佐证材料）u 孙伟力2.4实践教学条件2.5经费投入3.5产学研结合（申报书及佐证材料）u 丛佩华3.4教研教改成果3.6教学管理与质量监控（申报书及佐证材料）u 廖强3.2教学方法与手段改革4.2职业能力与职业素质培养（申报书）u 肖菁3.3实践教学（佐证材料）u 周荃3.3实践教学（申报书）u 杨群2.6教材与图书资料（申报书） u 李继斌4.1基础理论与专业技能（申报书）u 朱甫明 4.3学生满意度4.4毕业生就业与社会声誉（申报书及佐证材料）u 林双全 3.1课程体系与教学内容改革（佐证材料） （2）2009人才培养方案的制定（陈彦、丛佩华）（3）会计专业通过校级示范性专业验收（组织统筹：陈彦）撰写验收报告分工：陈彦（专业建设总体规划要点、专业人才培养方案创新或特色、校企合作办学、专业指导委员会的建立及活动情况、教学科研成果、教学管理机构及教学管理文件现状孙伟力（校内外实习（实训）基地建设及利用）刘虹（教师队伍建设、双师素质培养及保障措施的实施）丛佩华（学校督导委员会对本专业建设组的听课评价）肖菁（学生对教学评价汇总）朱甫明（学生职业能力提高说明）（4）编制2008会计专业教学文件汇编（陈彦 廖强）（5）完成会计专业第一次剖析及整改工作佐证材料准备，修改剖析报告与PPT组织讨论并制定专业剖析整改方案（陈彦）具体分工已发给各位老师2、课程建设 1）精品课程：财务软件应用 省级精品课程（2008）陈彦 会计电算化 校级精品课程（2008）孙伟力 审计实务 2009年申报 林双全2）合格课程：08年申报并通过6门课程，归口会计专业全部课程都已经达到合格课程会计法规与职业道德（杨蕾）、预算会计（王侠）、财务报表分析（李小滕）、会计内控制度设计（刘南君）、会计电算化实训（廖强）、出纳与点钞（赵蓉）3）网络课程：初步建立了基础会计（林双全）和财务软件应用（陈彦）2门网络课程。4）完成8门课程标准的编写 基础会计、财务软件应用、会计电算化、会计核算模拟实习、财务会计、会计电算化实训、财务报表分析、成本会计5) 课程改革：基础会计、财务软件应用、会计电算化、会计核算模拟实习3、基地建设：建成会计电算化实训室、ERP实训室（孙伟力）4、团队建设：增加双师素质教师2名：刘虹、廖强5、教材建设：出版审计实务教材（林双全）6、教研科研课题申请1）市级课题2项 （陈彦）2）校级课题1项（林双全）3）校级工学结合教材立项1个（陈彦）7、会计专业老师指导2009年“金蝶杯” 全国大学生创业大赛广东省赛区一等奖（孙伟力）附件2会计专业09年工作计划1、课程建设1）精品课程：建设市级精品课程1门 完成审计实务2009年申报（林双全）确保基础会计、财务会计通过验收（肖菁 周荃）2）网络课程：建立财务会计、会计电算化、审计实务3门网络课程 （周荃 孙伟力 林双全）3）课程改革：推进财务会计、成本会计、会计电算化操作实习课程改革（周荃 丛佩华 廖强）4）每个成员必须通过“说课”检查。5）完成所有课程的基本教学文件（课程标准（或教学大纲）、所有实训项目指导书等）。6）必修课程100%通过合格课程验收，所有必修课程建立教学团队。2、专业建设：（1）按照市级示范性专业做进一步建设（2）组织召开会计专业指导委员会（陈彦 丛佩华 廖强 刘虹 ）（3）会计专业剖析准备 （见附件）（4）完成专业剖析“三大报告”，总结提炼出专业创新点。3、基地建设：（1）建立校企合作的代理记账实训中心（陈彦）完成时间：2009-9-30（2）建立会计仿真实训中心（孙伟力） 完成时间：2009-9-30（3）开拓校外实训基地15家 完成时间：2009-6-30陈彦3家，丛佩华2家，孙伟力2家，廖强2家，刘虹2家，林双全2家，李小滕1家，王侠1家（4）加强基地“工学结合”环境建设（孙伟力）4、团队建设：（1）争取双师素质教师达100%（肖菁 王侠 朱甫明），全部教师讲师以上（朱甫明）完成时间：2009-12-3（2）兼职教师引入2-3名 完成时间：2009-9-30 陈彦1名 廖强1名 丛佩华1名（3）建设积极向上、高效、高质量的团队工作氛围，形成具有共同价值观的团队文化。5、教材建设：出版工学结合教材1-2部 完成时间：2009-12-30 财务软件应用实训指导书 陈彦 廖强 基础会计教材修订 肖菁附件3会计专业团队成员工作要求为确保会计专业作为学校重点专业的建设目标，达到剖析的要求，会计团队成员必须做到以下几点：1、专业团队成员对教育部16号文的基本内容熟知，能够将16号文的内容内化为自己的教学改革理念指导，并能够对文件内容在