高职高专实用英语课程说课.ppt_第1页
高职高专实用英语课程说课.ppt_第2页
高职高专实用英语课程说课.ppt_第3页
高职高专实用英语课程说课.ppt_第4页
高职高专实用英语课程说课.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余21页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PracticalEnglishforVocationalcolleges 说课结构 教学设计依据 教学分析 课程定位 教材简析 单元作用 模块定位 学情分析 教学目标 教学重难点 教学设计 教学总结 教学分析 教学设计 1 3 4 说课流程 1 2 教学设计依据 课程定位 基础英语毛泽东思想思想品德修养法律基础应用文写作计算机应用基础体育大学生心理健康 工商管理专业双证融通情境教学工学结合模块式课程体系构成图 教材简析 普通高等教育 十一五 国家级规划教材 凌双英 中国财政经济出版社2008年3月 第一版 高职高专实用英语综合教程 本教材共分8个单元 每单元教学课时为8课时每4个单元安排复习各4课时全册教学总计72课时 本单元在高职人材培养中的地位和作用 Unit1StartingCollegeLife CongratulationsUnit4 CollegeFreshman Unit2Study Unit4Congratulations 模块定位 FocusonTalking Reading FocusonListening Grammar Writing Unit4Congratulations Translation 以听促说以听强化听说结合 教学分析 教学设计 1 3 4 说课流程 1 2 教学设计依据 学情分析 授课对象 09级工商管理专业3班 英语水平差异大 学习需求 学习特点 思维活跃热点敏感度高自我表现欲强 基础好的 学习积极基础差的 有心无力惧怕英语 专业相关职业挂钩 个性 各层次分布均匀 本次课教学目标及重难点 Unit4Congratulations 教学分析 教学设计 1 3 4 说课流程 1 2 教学设计依据 教学设计 Acquiring Revision Lead in Step225min Step440min Step55min RevisionVideo Step15min Step315min Summary Assignments Words ExpressionsKeySentencesPracticedialogues Applying Createarole playShowarole playevaluation Summary SectionIIListening Enhancement 前45min 后45min Step1 Revision Lead in 5min 湖人队总冠军戒指授予仪式 flv Questions 2 Howwouldyoudointhissituation 1 Whatdidthespeakerdointhevideo Congratulations Step2 Acquiring 7min Whatoccasionshouldyouoffercongratulationsinthedailylife Suggestedanswers Passtheexamweddingpromotionwinthefirstprize 参考newwords doc Discussion Step2 Acquiring 18min Tasks Listentothethreedialoguesrespectively readthedialoguesloudlyonceagaintrytomemorizekeysentences结合 高职高专实用英语教程 助学课件 Findkeysentences 参考keysentences doc Learntosay practicethesethreedialoguesinpairs 6min 7min 5min thepatternofcongratulationsconversation Unit4SectionIIFocusonListening PartA PartB PartC Step3 Enhancement 15min Thesituation Mr HunterisaprojectmanagerofHuameiRoadBridgeConstructionCorporation Animportantprojectheisinchargeof ConstructionofSunnyRoadwasaccomplishedsuccessfullyyesterday Hefeelsveryhappy Hisleaderandcolleaguescometocongratulatehim Groupworks createarole playaboutCongratulationsaccordingtotheSpecificsituationoffered Step4 Applying 40min CreateaRole play Displaying Evaluation 15min 15min 10min Evaluation 课堂考核评价 课程考核评价 20 40 FINALEVALUATION After classAssignments ClassroomWorks PaperBasedoffinalexamination 40 Step5 Summary 5min SummaryAssignments LearnandReciteusefulsentencepatternsaboutcongratulationsfromthisvideoafter class 网上祝贺课程视频 教学分析 教学设计 1 3 4 说课流程 1 2 教学设计依据 教学程序设计 Revision Lead in Acquiring applying testing displaying DiscussTask Speakpractice Learntry Assessing 兴趣导入 能力本位任务驱动 行为导向学生主体 教师主导循序渐进 层层深入 evaluation 教法及学法 Teachingapproaches Mainbodyofstudents Tasks driven Situationalcommunication discussion cooperation performance Learningapp

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论