教师工作计划 个人-教师工作计划 中心学校教师工作计划.doc

教师工作计划 个人|教师工作计划 中心学校教师工作计划【 - 范文】 欢迎来到五度学习网/，本文为大家带来教师计划范文，希望能帮助到你。 教师计划 2013-2014年第一学期 为了更好地贯彻党的教育方针政策，全面实施素质教育，为了确保按时按量保质地完成任务，本人特制定本学期的语文工作计划。 一、 指导思想 本学期为了全面落实教研室和的工作计划，我始终坚持以教育局的发展规划和年度工作计划为指导，以转变观念、改变方法、优化流程、提高质量为主线，坚持突出重点、突破难点，狠抓教学落实的工作原则，努力培养学生的学习兴趣，提高教学水平以及我校语文教学的质量。 二、 学情分析 本人这学期执教的六年级2班共有36名学生，其中男生20人，女生16人，他们思维活跃，模仿能力差，基础差和记忆力不好，不过大部分学生对语文的兴趣较浓，但是成绩上升幅度不高。原因是多方面的，当然，我也将对我的教学方法进行深刻地反思。本学期我将在学生兴趣这一方面下功夫，努力创设多种情景和游戏等以提高学生的学习兴趣。同时，把重点放在听、说、读、写上来。扩大学生对基本知识领域的了解，以及对基本文学知识的掌握，充分发展学生在生活中使用语文的能力和习惯，提高学生的写作能力。 三、教学要求和目标 1、能听说、读、写课文中的成语和掌握课文内容。要求能在真实语境中正确运用并能读懂课文内容。 2、能听说认读较难生字。 3、能学会用词遍小故事。 4、能概述课文内容。 5、掌握课文内容。 6、能从课文中得到启示。 四、教学方法和教学措施 1、课前认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，人学生做到当堂内容当堂掌握。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语文基础。 4、运用各种不同的语文教学法来铺助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习语文。 5、创设语文情景和环境，使学生在一定的语文语言环境里习得 第一语言 。 6、鼓励学生大胆说说话，肯定他们的进步(尤其是表达能力基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 7、多教授一些小故事等促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景。如描述教师外貌、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个，为学生提供使用口语进行交流的机会。 五、教学进度表 单元题目课时周 第一单元山中访友山雨草虫的村落索溪峪的野走进大自然16课时2周 第二单元詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年感受情怀16课时2周 第三单元穷人别饿坏了那匹马唯一的听众用心灵去倾听16课时2周 第四单元只有一个地球 鹿和狼的故事这片土地是神圣的青山不老16课时2周 第五单元少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人16课时2周 第六单元诗海拾贝16课时2周 第七单元老人与海跑进家来的松鼠最后一头战象金色的脚印16课时2周 第八单元伯牙绝弦月光曲 蒙娜丽莎之约我的舞台16课时2周 机动复习16课时2周 共计144课时16周 以上就是五度学习网/带给大家不一样的精彩范文。想要了解更多精彩的朋友可以持续关