大学生人际交往调查报告.docx

大学生人际交往调查报告大学应该学什么？除了知识外,最重要的是培养个人能力，大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要,和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。大学生从进入学校的那一刻就已决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、互帮互助、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生健康的个性品质的形成和发展。在快节奏的当今社会中更是如此。一、调查背景近年来，大学生人际关系状况已经引起人们广泛的关注。那么，目前大学生的人际关系到底如何呢？90后的我们能否适应大学生活并处理好人际关系问题呢？他们遇到问题纠纷后会如何解决呢？我们在交往中是否存在隐患呢？为了解决这些问题，本人专门作了此次调查了解情况。二、调查目的社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。因此，本人开展了此次调查，目的在于大致地了解我校大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的措施。帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。三、调查过程（一）调查时间：2014年6月1日至2014年6月13日（二）调查对象：各高校在校本科生（三）调查方式：网上发布调查问卷，共回收60份四、调查结果分析本次调查一共调查了60人，其中男生24人，占总人数的40%；女生36人，占总人数的60%。大二学生占总人数的83%，其他年级占17%。独生子女与非独生子女的比例为6:5。来自农村、城镇、城市学生的比例基本持平。（一）大学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常。调查分析显示，40%的大学生认为自己的人际关系不错，自己很满意；52%的认为关系一般过得去，但也有4%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。中国人向来拥有中庸思想，然而这次调查显示“一般”的人群比例比“满意”的高很多，说明多数大学生对自己的人际关系感觉不错。但是那4%也不是小数目了，要引起我们的重视去关注、去寻找原因，提高大学生的人际交往能力及交际素质，班级和学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。（二）大学生基本都能认识到人际交往的重要性且与人交流的意向比较强 当被问到“您认为在大学与同学建立良好的人际关系重要吗？”时，96.67%的同学都选择了“很重要”或“比较重要”，只有3.33%的人觉得无所谓。这说明大学生基本都能认识到人际交往对自己的重要意义。问及“当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友么？”61.67%的人选了愿意，另外37.67%的同学也选了视情况而定，极少数人选择“不愿意”和“不知道”。当进入到一个新环境时，大多数人也都表示会适应并融入其中。这说明大学生对自身的性格还是比较自信的，大部分人都有良好的心态和主动性去结交新朋友，都是渴望有好的人际关系的。只要我们抓住大学生的心理，了解他们的真实意图，就有机会让所有人都走上正常的交往之路。（三）大学生在人际交往中既能坚持自己，又能考虑别人。当被问及“你在意别人对你的看法吗？”时，21.67%的人选择了“很在意，有时会顺着别人对自己的期待做事”，68.33%的人选择了“在意，但还是会按照自己的想法做事”。而当被问到“当生活中您与同学讨论问题时，您与对方的意见不一致是，您会？”时，86.67%的人都选择了“听取别人的意见，之后对比自己看是否合理”。这表明了大学生在交往过程中能在坚持自己原则的基础上听取别人的意见，这对人际交往十分有利。（四）大学生人际交往的途径比较广泛，但普遍认为人际关系相比高中有所退步被调查大学生人际关系来源渠道十分广泛，包括：通过加入社团、学生会等学生组织；通过与室友相处；通过与辅导员、老师等的接触；通过与上一门课的同学相处以及兼职等等 。这说明当代大学生人际交往渠道宽泛，交友选择很多。但当提及大学同学或朋友间的关系与中学时代相比较时，46.67%的人选择了“有所倒退，更虚伪”，20%的人选择了“更深刻，更实际”，另有20%的人认为“和中学差不多”。从中可以看出，许多大学生还是怀念高中时同学之间纯洁的友谊，不太喜欢大学中虚伪的人际关系。但也有不少人认为大学人际关系更实际，更接近社会，有利于我们提前了解社会关系。（五）大学生交友观正确但有因素制约了人际交往。绝大多数人在人际交往中看重的是对方对自己忠诚、对方的性格、对方的兴趣爱好、对方的才能等内在品质。而很少有人关注对方的地位和对方的外貌等。说明大学生都有交友观。在被问到“您认为制约自己人际关系的因素有什么”时，多数人都选择了“性格内向”、“不懂交往技巧”、“自己理想中的朋友很少”等几项。表明大学生在人际交往中还是存在问题。五、建议和对策对于上述大学生在人际交往中所面临的问题，我觉得应努力做到以下几方面。（一）提高自信心、保持好心态大学生要培养自己善于用积极的思维看待事物的能力，提高自我评价，正确认识自我。未来的路很长，但是要相信自己能走好，用乐观的心态去看人、事，会发现一切都不难，自己能做好。自己也能拥有很多朋友。（二）主动交往，诚信为要人际交往必须是在两个以上的个体之间进行的相互作用的活动。在交流沟通的过程中，不是一方领导另一方，而是双方都是活动的主体。在人际交往过程中，每一方都是积极活动着的主体，所不同的是所处地位有主次而已。但即使处于次要地位的一方，也不是被动地接受信息，机械地作出反应，而是根据自己的要求，兴趣去理解和分析对方的信息并作出反馈，调整自己的言行，达到信息交流之目的。友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”诚实守信是同学交往的优秀品质之一，使人受益非浅，而虚伪和欺骗会严重影响同学之间的友谊。（三）遇到矛盾，平和处之 与人相处时做到心理相容，应注意增加交往频率；寻找共同点；谦虚和宽容。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。只要干事业、团结有力，做出一些让步是值得的。还有就是在处理矛盾时，双方要勇于及时作出自我批评，要各自寻找原因，属于自己的责任，要勇于面对承担。 （四）打破异性交往障碍 要更新观念，主动交往。打破封闭式的生活环境，用全新的观念和热忱的态度，发展同性友谊和异性友谊。交往时要大方，不要故作姿态，要善于学习异性同学的优点。 （五）要善于沟通 每天展示一点的人会使人保持期望，不会埋没你的天资。在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。把朋友当做教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。（六）要平等，互利，信用 在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是平等的，平等是建立人际关系的前提。建立良好的人际关系离不开互助互利。可表现为人际关系的相互依存，通过对物质、能量、精神、感情的交换而使各自的需要得到满足。决不抱怨：抱怨会使你丧失信誉。不要说谎、失信：对朋友同事说谎会失去