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文档简介

自我介绍的礼仪教学方案 - 教学目标：引导了解自我介绍的重要性。教学重点：引导学生掌握自我介绍的礼节教学难点：在不同的场合特别是面试时正确进行自我介绍。教学方法：案例、讲解，讨论、情景模拟教具准备：课本、黑板、多媒体教学时数：一课时授课教师：卞鲁萍教学过程：一、 导入新课教师引导学生用案例说明自我介绍在生活和工作中的重要性：例如：新同学见面，实习求职面试，在工作中结识新的合作伙伴，以引起学生明确自我介绍的重要性：自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。二、研习新课1.用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。2.一般还用于求职时使用。3.学生入学自我介绍4.各种工作、社交场合也需要使用。1.应酬式2.工作式3、交流式4、礼仪式5、问答式A.仪容、仪表B、仪态C、礼貌礼节D、内容：姓名、学校、应聘的工作岗位、身高、兴趣爱好、能力特长、实习经历、1、顺序：根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍。比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是对地位高的一种尊重。2、常用礼节先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳。训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯。要先递名片。先递名片有三个好处，其一，少说很多话。我什么头衔，什么职务，就都没有必要说了，其二，加深对方印象。其三，表示谦恭。不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话。寒暄、握手1.自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。2.自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。3.自我介绍还忌讳雷同。三、场景模拟练习：学生分组练习，教师组织学生互评，教师明确、补充1、成都电信市场部的李经理拜访上海电信市场部的刘经理；2、小王参加双流机场VIP候机厅工作人员的面试； 要求：注意自我介绍的场合、方式、
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