级班主任工作几点体会.doc

一年级班主任工作几点体会 肥西县上派学区中心校 郑银银摘要：每个孩子的心中都有一片蓝天，每个孩子都是天使，需要班主任呵护与引导，给他们插上“翅膀”，自由的在蓝天中翱翔。班主任就像妈妈一样，要用真爱去对待他们，感化他们。班主任的爱和关怀就像是一棵植根于土壤里的大树，在油绿的枝叶上颤动的是情感的亮色，在微风里绽放的是温馨的花朵，它们将成为师生共同成长道路上的一片绿洲。用真爱去感化学生，让每个学生都能再蓝天中自由的翱翔，飞得更高，飞得更远从事教育教学工作的这四年，我一直担任学校一年级的班主任工作。我的学生都是来自农村的孩子，农村小学由于地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。下面我谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。 作为班主任，关心学生既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。 爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。对于一年级的学生我每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，这些看起来很平常，却正是一个班主任爱学生的体现。二、要培养学生良好的学习习惯我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。经常是上课学生要上厕所或是回头说话，这样一来就教学的进度就被耽误了，真的很头疼。于是，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用活动课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。经过一个学期的训练，学生们上课认真听讲了，也不好动了。三、要允许学生犯错误“金无足赤，人无完人”，先哲教导我们：“错误是创造的开始，不足是前进的动力”！没有错误的学生是不存在的，学生不犯错误也是不可能的，关键是我们怎么样看待错误的学生和学生的错误。我认为，教师应该用发展的眼光去看学生的错误，因为学生的身体和心志都在不断的成长，不断的变化。尤其是一年级孩子会经常犯错误。更多时候，学生所犯的“错误”其实是他们真实思维的表现和反映，有时更是学生“应急”思维（机智）的集中体现，作为教师应该善于发现和运用这样那样的“错误”，让学生更大胆地发表自己的看法、意见，更主动地探究和创新，如果需要改正，就让学生在教师的帮助下自己来改正；如果可以“发扬”，就让学生在教师的帮助下将其发扬光大。四、要严爱相济 爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。 在我所带的班级中有一个叫马新磊的学生，特别调皮。经常不做作业，打骂学生。对于这种情况我刚开始特别着急，不知道怎么办。于是，我就找家长谈话，还是不行。最后我就是实在没有办法想到了，让他在学校完成作业，打骂学生就找他谈话。记得有一次考试语文及格了，他高兴的跑过来跟我说：“老师，我终于考及格了。”我当时特别感动，心里想，一个一年级的学生都会用“终于”说一句话了。可见，他对及格分是多么的渴望。心里说不出的高兴。从那以后，这个爱调皮捣蛋的学生会学习了，也爱同学了。五、努力做学生家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在这几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，相处的都很融洽，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，我都用商量的语气与他们交谈，商讨教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。孩子，真的需要老师关心，需要细心的爱，你给他一粒温暖而充满信任的种子，它一定会生根发芽开花结果。站在孩子的角度体验他的感受，你会发现爱心会悄悄地生长，像甘露一般滋润着他们的心灵，同时也潮湿了自己的心田。日本作家村上春树写过一段很流行的话：鱼对水说：“我流泪了，可是你看不见，因为我在水里；水对鱼说：但是我能感觉到，因为你在我心里。”很多时候，学生象水，老师象鱼，学生们看不见你心里的想法，但你要真心的去关爱他们，他们一定能感觉到，因为我们在他们心里。老师们，放飞我们的爱心吧，用真