普通人群运动方案设计.docx

普通人群运动方案设计运动会的举办不完全是为了运动，也是为了增强友谊的进一步发展关系，下面的是普通人群运动方案设计，希望能帮助到你！普通人群运动方案设计1一、 目的：弘场公司拼搏向上、锐意进取的企业文化，增强团队凝聚力。二、 时间：201X年9月30日下午14：00正式举行三、 地点：公司一楼广场四、 成立组委会及工作组组委会主席：胡总组委会副主席：翁总组委会执行长：张裁判委员会：陈 、李 、戴 、吴 、钟工作组：执行长：张 负责运动会全部统筹，核实参赛队伍，宣布比赛进场、退场; 记分员：吴 负责记分及通报比赛结果;场 地：曹 负责提前清理场地、布线、防止车辆占位;器 材：戴 负责提前准备好所有活动器材，包括音箱、主席台、运动器材等; 摄 影：刘 负责现场摄影;礼 仪：雷 协助颁奖及发放礼品、饮料等;环 保：易 负责会前会后的环保工作。五、 运动会流程开幕式：胡总宣布运动会开幕，翁总发表讲话执行长宣布运动会注意事项正式比赛：普通人群运动方案设计2本次活动以“面向全体幼儿，提升幼儿运动智能，融洽亲子关系，促进幼儿健康成长”为活动宗旨，以“亲子互动显和谐、游戏运动真快乐”为主题，以集体游戏、亲子游戏为主要形式开展各项健体活动，使幼儿及家长在积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿兴趣，增强幼儿体质，培养幼儿综合素质、团队意识和集体主义精神。时间201X年11月24日 -11月25日。(雨天顺延)地点幼儿园户外场地。幼儿园全体幼儿、教师和幼儿家长。组 长：成先中常务副组长：秦勇副组长：严华组 员：王慧 张红梅 魏静 谭刚1、制作横幅：绣林中心幼儿园南岳山分园“第一届亲子运动会”。2、做好活动前的动员和宣传工作。3、每班制好班牌。4、运动项目的准备。5、会场布置。6、运动场地的准备：比赛场地铺上红地毯。7、比赛用具准备。8、奖品准备。1、各位老师密切配合，互相协调，确保幼儿人身安全，保证各个活动顺利进行。2、各位老师都要以高度的责任感，认真负责的态度，积极参与活动。3、各班级提前做好对小朋友的安全教育工作。4、各班教师自始至终管理好本班的运动员，比赛时要提前10分钟到达场地。5、运动员要本着“友谊第一，比赛第二”的原则参加比赛，不得随意弃权。主 持 人： 张菲菲开、闭幕式的策划：张红梅宣 传、摄 影： 王 慧会 场 布 置： 魏 静后勤、安全保卫: 谭 刚裁 判： 张红梅 魏 静 王腊红 雷 萍张 翠 孙文艳 蔡 芳 赵 君1、开幕式议程：(1)入场式：每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入场。(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离：5米左右入场顺序：(放运动员进行曲)国旗队、大一班、中班、小班、(2)举行升旗仪式：奏国歌，升国旗，全体行注目礼。(3)园长致开幕(4)小运动员代表致辞(5)家长代表致辞(6)全体幼儿听音乐整队退场2、开场舞我真的很不错3、礼仪操展示4、全园亲子操5、运动项目比赛。(1)小班组比赛项目：项目一：抢阵地项目二：我们一起来套圈项目三：袋鼠宝宝项目四：拉拉布(2)中班组比赛项目：项目一：袋鼠乐项目二：快乐投篮项目三：小兔采蘑菇项目四：插红旗(3)大班组比赛项目：项目一：趣味接力赛项目二：灌篮高手项目三：两人三足行项目四：快乐羊角球(4)班级拔河比赛(每班教师两名，家长十名)6、闭幕式。集体项目均取前三名;个人项目、家庭项目取前四名。普通人群运动方案设计3为了全面推进素质教育，促进学生个性发展，培养学生个性爱好，增强艺术教育体验，引导学生注重艺术培养，陶冶学生的情操;结合印江县201X年中小学特色教育工程实施方案文件精神的要求，全面推进我校特色教育工程“艺术之冬”活动的有效开展。根据我校实际情况开展“运动之夏”系列活动，有效的提高学生身体素质。落实 “每天锻炼一小时、健康幸福一辈子”的阳光体育运动精神;增强学生体质，培养学生体育运动技能和习惯，锻炼学生意志，弘扬体育精神。每天锻炼一小时，健康幸福一辈子四、时间安排：4月1日7月30日1、“阳光晨练活动”。各班利用每天早读课前的时间，组织学生，到运动场开展各种锻炼活动。如晨跑、打球、跳绳、做操、跳舞等活动，让运动成为一种习惯。2、“开展体育兴趣小组和体育大课间活动”。每周利用星期一、二、四时间，组织开展篮球、乒乓球、田径、羽毛球等兴趣小组。并在课外活动时间开展体育大课间活动，让全体同学都运动起来，参加跳绳、踢键子、跳健身操、跳摆手舞、拔河或其它趣味性体育等活动，营造良好的氛围，培养良好的体育兴趣。3、进一步规范两操，确保课间操和眼保健操起到实效。4、开展首届中学生运动会。(运动会具体方案另行下发)运动会中，举行第三套广播体操比赛活动，同时，为展现我校综合素质，运动会结束时，举行小学部文艺汇演。5、认真做好学生体质健康测试和上报工作。6、开展夏令营活动。在开展“运动之夏”活动中，要加强学“三生”教育，教会学