小学校车运行情况汇报[范本]_第1页
小学校车运行情况汇报[范本]_第2页
小学校车运行情况汇报[范本]_第3页
小学校车运行情况汇报[范本]_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学校车运行情况汇报 为了减轻我校学生上下学交通安全隐患,解决“上学难,交通难”问题,市委市政府决定在2016年对小学开通校车。我校从7月份开始启动,9月1日正式运营,现将我校校车运行情况汇报如下: 一、基本情况 我校地处明光北侧,距明光约70里,我校下属村庄基本实现村村通水泥公路,但部分路段比较窄,适应中小型(20座左右)校车运营。我校现有学生853人(1-6年级学生),7月1922日我校分4组队我校下辖四条较远的村庄进行细查摸底,最终有三条线路符合条件,三条线路签约有乘车学生114人。我校上报材料后市委市政府非常重视,多次派相关部门到三线线路进行考察,最终我校三条线路全部符合开通条件,8月10日市政府又召开了相关部门负责同志会议,专门安排布置校车开通准备工作,对我校三条线路存在问题进行了反馈,镇领导,校领导对照进行了整改,截止8月31日,校车线路存在问题基本解决,站点站牌也全部安装到位,9月1日有两条线路全线开通,9月5日三条线路全部开通,9月2日市教育局到我校进行检查,对此项工作给以肯定。 二、校车安全管理工作机制建立情况 自校车开通以来,学校就高度重视校车的接送问题,把校车工程作为学校工作的重中之重,首先成立了校车管理工作领导小组,具体负责校车的相关事宜。随后制订了校车安全管理制度、随车照管人员制度、学生乘车管理制度和学生乘车纪律制度 三、具体实施办法 自9月1日校车开通以来,我校每天每车安排一名乘车照管员,照管和管理学生上下车和车内安全及照管工作,每天校车照管员提前到指定站点接学生,直至学生到达安全地点,放学后提前做好送学生回家的准备工作,直至把每个学生送回家,乘车照管员和司机方可回家。 四、经验和做法 1.、领导关心:明光市教育局和古沛镇领导对我校的校车安全也是格外的关心,时常来学校询问校车运行中的困难,并给予了一定的帮助。 2、我校校车管理是由以下人员管理的:校长、副校长、教导处、政、总务处、班主任、跟车老师、驾驶员。 3、建立校车档案。建章立制,为接送学生校车和驾驶人建立电子档案和纸质档案,“一车一档”、“一人一档”,校车行驶证、保险、检验、资格审查“四证”齐全。实行人车规范化、制度化管理,掌握主动权,确保接送学生校车的上路安全。 4.建立校车及乘车学生档案。对每位乘车学生家庭住址,车次,车号,停靠站点,等做详细记录。每天接送学生之后,及时检查车内是否有遗留的学生和车辆的安全性能。确保学生的人生安危和校车的安全。 5.定期检查安全锤和应急窗口,确保每辆车上都有安全锤、急救箱、车模、校车标志、安全带和消防设施。确保校车出现意外事故时的处理方法。在开学初对学生进行乘车、上下车的教育和意外事故的演练与处置以及逃生方法培训。 6. 学校要求跟车老师跟车,核对乘车学生信息(姓名、班级,车次、站点接送情况),要求跟车老师必须在下课铃后5分钟内到达车内管理乘车学生,维持上车和车内纪律,严禁学生在车内内讲话、随意跑动,确保车内安静有序。严禁跟车老师在放车时间段随意离开做私人事情,管理好本车内学生,防止学生在车内打架、推拉等现象。学生上车安全有序,禁止疯跑上车。跟车老师有事不能送车时,本人及时告知校车负责人,严禁私自找人代替。 7.值日教师应提前5分钟内到达乘车排队等候点,负责乘车学生的排队,要按照车号分几队。通过校园音响系统通知相应车次的学生出教室排队,等待乘车。值日老师每天要认真清点各个车次人数,对于缺勤学生必须询问班主任、或查看当天缺勤学生表,落实学生缺勤原因。 总之,自校车开通以来我校在校车,在校车管理上,不等不靠,做了大量工作,做到了安全行车,无任何事故发生。在市教育局领导下我校将继续完善校车管理机制,加大工作力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论