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文档简介

托班幼儿一日活动时间安排表时 间 内容安排 工作提示7：45生活课程来园接待 亲切接待孩子和家长，了解孩子当天的身体、情绪和需要。游戏课程 早点 让幼儿自主选择玩具结伴游戏。 自选游戏8：309：10 运动游戏户外游戏 器械运动关注幼儿活动密度，随时调节幼儿的运动量。善于观察，积极支持幼儿活动，鼓励幼儿结伴游戏。 提醒幼儿擦汗、休息，关心体弱幼儿。9：109：45 生活课程 盥洗 游戏课程 区角活动创设宽松的环境，幼儿自主吃点心。 重视幼儿自我服务能力的培养。 根据幼儿各种发展需求投放材料，创设支持性环境。让幼儿自主选择活动内容自由操作。教师以观察为主，了解幼儿发展水平，满足幼儿即时生成的需要。 在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为，并进行分析。9：4510：05学习课程学习活动教师做好课前准备工作。 关注幼儿表现出来的及时兴趣，将预设和生成有机结合，体现幼儿学习的主体性，注重个体差异。10：05游戏课程 户外游戏10：45 运动课程种植、散步 器械运动注重在活动过程中的保育工作。 注意活动应做到高密度，低强度。 根据幼儿各种发展需求投放材料，创设支持性环境。让幼儿自主选择活动内容，自由操作。教师以观察为主，了解幼儿发展水平，满足幼儿即时生成的需要。 在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为，并进行分析。10：4515：15生活课程午餐、散步 稚语心声、睡前故事、午休、午点 根据不同幼儿饮食情况给予指导。在幼儿轻松自由的散步中捕捉有价值的教育信息。 积极与幼儿的个别交流，倾听幼儿的心声，了解幼儿的心理。 加强幼儿午睡的巡视和护理。15：1515：30 学习与游戏特色游戏活动教师做好特色游戏活动前准备工作。 关注幼儿表现出来的及时兴趣，将预设和生成有机结合，体现幼儿学习的主体性，注重个体差异。15：3016：00 运动课程 户外散步 户外游戏 注重在活动过程中的保育工作。 注意活动应做到高密度，低强度。16：0017：00生活课程 生活护理 游戏课程 自选游戏 离园接待 检查幼儿仪表，保持幼儿仪表清洁、整洁。 让幼儿自主选择活动内容，
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