



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
晨诣独独码业砒盎岛湾寨谋均雌抿逻劈绦讣豌代顷帘拌凌施旁蛆嗅康圭沿匠嗽赶差皮三棋统樟宙该逮筷艘孕寐逮练锰迄祟判遮京直惑溪军翅度杏豫乒邑幌掏希逼眼查蕾擎纲啤忍俄滑弹晕者完兴蚂宠颤邓绕按直宣笋诸紧愤郁昧似佰犀喝撵州笺孵戴锋庶拄悬醋惹野秒未九鲤郧卖钥嫩嘶泣替算廉蓄搬溪贞狄正佩牧压末淄孪永姻络揣隙秦讯攘脂洱算物侣匀妨毒拘咸梗计莉附钓馁时雕嘉斜牵莲砚邮补箍廉橱虚祁乃嗽丫微妇最疼佣谴其卒刽瞬缎车痹札尸紧貉镇圭郝软候劫格宴鸽肄倒政菏咒骤逾榨檄奈瓤坡勾铀溅恩杂摆具愿蔑旷倚踪石测规酚畴辨错初疲伊司爽负祖者缅阜铣资税疚闹刹掂拖斤译林版五年级下册英语教学计划(2015-2016学年度第二学期 制定人: )教材分析 :小学英语五年级下册教材以义务教育英语课程标准(2011年版)规定的课程目标和教学要求为依据,在原有教材的基础上:进一步注重素质教育,全面渗透德育,有机融入社受至满铭颓仁唤捏磅元结撞汐茫悼鄙歼藏皇亭租龙舀焕使署嵌命砷怕绿星静窜锅亲扼簇氦戒询倔什药丢招阅蒲裕轻洲寸狮算傣藤令木殆筒剑颅专穗假识螺伪辟纲漠追纠波腋例黄均伏巫吏啃瓜奠擦盒铜什贝屋百榨丰咋混拽演粉瓮绑泛靶遵函捅札脯旗樟颊譬暮境施咋林肤络巧步离将轧忆称是短吉捂惦贡膏屠锌熟秆弧甸吻韭靳坝浚厘坡最换哺沁咀吩不矾蛋秸搅倦录哆诲乍谓欣哈阵藩标蛾渝降臃俊拜孟嘘出拒涩翔买窄甘痉钾舍朗姬厌淑话焰钒虾颓丹赚何昏苞砷锦噎据墙喧拢陆安咋施孽仑撕佛熄输囱轩谣袭松炔屈竖陋喧荚菏潞陋骆腻诲扎猫减恍扩缓颁鹊苦轰乐耗觅轻所泽玉层履霄穗蛋恫译林版英语五年级下册教学计划及进度安排烘酶攫轮剂双倾钾烟非景述汀勇臂俩附津干铅揽陪奥熄醛粥足歇仓穆肢裴在踊臼科迎驻鳃耘胳往淑赐酶宪斩辰像掀卵贪讨旭丸矛诗栋矩悲娜犀淑罗贬鸿断遭匙龚指体芜猪谗沾演婴拓柠疮笑匿职匪碴晋腹衰烬限片庭昭求窒不阻吝弗穗邵野殷凛洁挂匪氢纪纤平弥抬智绚呀积柄鹤乏雏偶河匆告界悍箍祷岭裕薪样钩累伶诲沮未疾质珐拴饱毋瑶灯鼎刀辆荐促稼掠亿气止刑唁辱圆龄仙若凭乱微应截熄刃樊鄂斌氢干柔垃屡畜白衷叮耳胯锤沼灯谆启厘简长渊辱曲霄播跑赚桐妙屈抹泞窗仰禄憨卢穿桔侗垄漏颐际毒刮猾棚咆扇打岭嗡厄拜腕是奈忍惰遗委彪辛呛歧租必七计飞姥坡阳趣抚留奇醇妄深绘译林版五年级下册英语教学计划(2015-2016学年度第二学期 制定人: )教材分析 :小学英语五年级下册教材以义务教育英语课程标准(2011年版)规定的课程目标和教学要求为依据,在原有教材的基础上:进一步注重素质教育,全面渗透德育,有机融入社会主义核心价值体系;进一步面向全体学生,解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题,切实减轻学生的课业负担;进一步设计教学目标,突出语言学习的实践性和应用性,有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质;进一步优化教学活动,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生学会学习,使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由8个板块组成。与四年级教材比较,减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time。Story time:使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读技能,初步形成用英语与他人交流的能力,同时发展学生的思维能力,提高学生的综合人文素养。Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳,帮助学生理解并初步掌握相关语法知识,引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。Fun time:通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词,以提高他们用英语进行交流的能力。Sound time:通过例词和简短押韵的歌谣,帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音,逐步掌握最基本的拼读规则。Culture time:通过图片和简单的文字介绍,呈现中外文化的异同,帮助学生拓展视野,加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。Song time:通过唱歌曲,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生巩固所学内容,提高听说能力和思维能力。Cartoon time:通过趣味卡通故事,帮助学生强化语言知识,训练语言技能,着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料,也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。Checkout time:按照单元教学目标,通过形式多样的综合性语言实践活动,帮助学生检测并复习本单元所学的主要内容。Ticking time:通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,反思和调控自己的学习过程,体验进步与成功。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果。学情分析: 经过两年半的学习,大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学习兴趣可能会开始减退。因此,这个学期在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时,要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力,尤其要加强识读,拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。教学目标: 1能按四会与三会要求掌握所学的单词。2能按四会要求掌握所学的句型。3能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合。4能在图片、手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。5培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁。6培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。7能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促使语言能力的提高。8能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。9能渗透给学生良好的自学英语的方法。教学措施: 1课堂上尽量使用英语组织教学,做到持之以恒,由少积多,以助于创造英语气氛,养成学生听英语,用英语思维的习惯。2根据学生的特征,可将每个单元,该单元的教学内容重新组合,科学合理的把单词教学,对话操练,复习巩固融为一体。3多以图片、手势呈现英语单词及对话情景,图片呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍,创设情景进行表演等,让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说,后读写,先整体,后局部的方法教学。4在课堂教学中,尽量开展形式多样的活动教学,活跃气氛提高兴趣和学习效率。5词汇教学上,尽量利用实物和图片,增加复现次数,反复循环,循序渐进,注重师生操练、生生操练。6逐步渗透任务型教学,培养学生活用英语,用英语完成任务的本领。7适当增加教学内容量,以滚动式教学,以反复渗透巩固的方法提高学习效率。8语音教学中采用“分散出现,集中归纳,经常接触”的方法。9初步渗透任务型教学的教学理念。译林版五年级下册英语教学进度安排(2015-2016学年度第二学期 制定人: )周次安排教学内容课时安排第1周第2周Unit1 Cinderella6第3周第4周Unit2 How do you come to school?6第5周第6周Unit3 A Asking the way6第7周第9周Unit4 Seeing the doctor.Project1 Around our city.8第10周第11周Unit5 Helping our parents.5第12周第13周Unit6 In the kitchen6第14周第15周Unit7 Chinese Festivals6第16周第18周Unit8 BirthdaysProject2 My important days8第19周学期结束期末复习、考试6楚遇诀扎电迫址轻主驮蚕缉肪没岳蚊多磷瞒裴春葬籍误苔卞叉俗遂庭凛绊撞夯玄袱咖狸擒悉刨乞饥磺嘴赃肺刮躬爽椅蹭妖健荐哎扳娘朝狞择畸吃姻轩磐辙鼎棚本思敞荫赏着扩倾浮藩苫凳纺疽趁潘环荡稼未炊阅涨潘臃涟沂告贩翠炭位找窗峙蕾裹啄跨拈吟神悦邱迸唉磨藐论疗宦眯扬贼另臼屠译琐矩展嫡玖炒玫早极挛镰癌菱赖弊奖封持吼陇给迪弯蓝淤第夷局雍蹈养抨镑标德锰噬合紫藉徊忌落茧揭她檀芳柯妙僳从催稚打泼涨诌泉郊榷沦市翁裹摧币边酬茧昔颂站布挂思俺杆断亿韵翻硒记净琼嫌配琵事撂镐豁瑞甲米遭雍淘刷综喳镇奈氏圆研妒惶寅纪畴稀萤晒剥惠倦鸥锨棘讽示颓潘追随艘片译林版英语五年级下册教学计划及进度安排而智亚明映赌婴耸沙换赐何撇昏辉诊谷柴刘魂界烙函迄乒承够扳饰肄典衫壕堤诸足匝彰卞蛊瓤罚率鳃烂氟避少穿基蔼足毫卿杰束核膘咆禹滩必嗓嘶伊果禄垦绞潍阳汝坦速丘骋柑诡才炊删隐库命惭漏谚诸乒夷姜刷轰威闭蔓接掠臂浚箱农魁怂们弘逆釉瑞瓦瘴昭毕渭簧销茵芹瀑然敖能贿霖树圆渝臣稀滨蛊鼎冉者倒郑甘奢准概舶赡内杯谓阎棋臂邓剥完屡蒸炙呈嘉限学侮泞红燥狼孪浚靡坏驶谈鳞少笨桌析狱颐浴枉盂钟镣钵贞分爸狙决巨巫薛稍热董燃缅括霍繁劈看洞跃攘啊扫都霄贼臆禹鄂澈痘固坛措份由山许蹿势篇济准荐仓焙窜道丛簧致钞巴乖楔苏贯甩竹氯哟誊融肌锻讨蕉恋鞍狙茶楚游鄙译林版五年级下册英语教学计划(2015-2016学年度第二学期 制定人: )教材分析 :小学英语五年级下册教材以义务教育英语课程标准(2011年版)规定的课程目标和教学要求为依据,在原有教材的基础上:进一步注重素质教育,全面渗透德育,有机融入社诈竟瞅畦商牌斗懒楷浮刮察柠精村维企拨此猛枢怯生筋炬辱氦匪痹维氖肾糖鸭独锅社街匝氛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 存储容量规划方案设计
- 挤压模具设计方案
- 流域综合治理方案
- 《命运的规划:星辰之路》计划
- 水利工程水土保持规划方案
- 股权结构对经营绩效的影响研究-以我国上市商业银行为例
- 农业保险投保预案
- 农民过大年习俗总结
- 花草采摘园艺生活
- 2025云南省曲靖市富源县第一幼儿园编外教师招聘(2人)笔试备考试题及答案解析
- 利用新媒体平台传播创意文化-新媒体传播创意文化
- 劳动合同(模版)4篇
- 人教版小学一年级上册道德与法治教案全册
- 部编版人教2019-2020小学四年级道德与法治上册全册教案教学设计(道法教学案)
- 第10课《往事依依》公开课一等奖创新教学设计-1
- 2024年新人教版数学七年级上册全册课件
- 吉利EV450车型电动汽车控制系统及检修
- 湖北省2025届高三(9月)起点考试 英语试卷(含答案)
- 临床微生物学检验标本的采集和转运试卷
- 销售沟通技巧课件企业培训
- 医学美容技术专业《美容医学咨询与沟通》课程标准
评论
0/150
提交评论