




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
危险化学品中毒窒息现场处置方案 导读:危险化学品中毒窒息现场处置方案1 事故特征 1.1 危险性分析 本公司生产经营的危险化学品有:甲醇、甲醛、甲缩醛。 甲醇 物化性质:无色澄清液体,有刺激性气味。相对密度(水 1)0危险化学品中毒危险化学品中毒窒息现场处置方案1 事故特征 1.1 危险性分析 本公司生产经营的危险化学品有:甲醇、甲醛、甲缩醛。 甲醇 物化性质:无色澄清液体,有刺激性气味。相对密度(水 1)0.79,对密度(空气1) 危险特性:易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物, 遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生化学反应 或引起燃烧。在火场中,受热的容器有爆炸危险。其蒸气比 空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇火源会着火回 燃。 毒性:对中枢神经系统有麻醉作用;对视神经和视网膜 有特殊选择作用,引起病变;可致代射性酸中毒。急性中毒: 短时大量吸入出现轻度眼上呼吸道刺激症状(口服有胃肠道 刺激症状);经一段时间潜伏期后出现头痛、头晕、乏力、 眩晕、酒醉感、意识朦胧,甚至昏迷。视神经及视网膜病变, 可有视物模糊、复视等,重者失明。代谢性酸中毒时出现二 氧化碳结合力下降、呼吸加速等。慢性影响:神经衰弱综合 征,植物神经功能失调,粘膜刺激,视力减退等。皮肤出现 脱脂、皮炎等。 甲醛(37%) 物化性质:无色,具有刺激性和窒息性的气体,商品为 其水溶液。 危险特性:易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物, 遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生化学反应 或引起燃烧。在火场中,受热的容器有爆炸危险。其蒸气比 空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇火源会着火回 燃。 毒性:本品对粘膜、上呼吸道、眼睛和皮肤有强烈刺激 性。接触其蒸气,引起结膜炎、角膜炎、鼻炎、支气管炎; 重者发生喉痉挛、声门水肿和肺炎等。肺水肿较少见。对皮 肤有原发性刺激和致敏作用,可致皮炎;浓溶液可引起皮肤 凝固性坏死。口服灼伤口腔和消化道,可发生胃肠道穿孔, 休克,肾和肝脏损害。慢性影响:长期接触低浓度甲醛可有 轻度眼、鼻、咽喉刺激症状,皮肤干燥、皲裂、甲软化等。 甲缩醛物化性质:无色澄清液体,具有刺激性气体。 危险特性:本品高度易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性 混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生 化学反应或引起燃烧。在火场中,受热的容器有爆炸危险。 其蒸气比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇火源 会着火回燃。毒性:本品对粘膜有刺激性,有麻醉作用。 吸入蒸气 可引起鼻和喉刺激;高浓度吸入 出现头晕等。对眼有损害, 损害可持续数天。长期皮肤接触可致皮肤干燥。1.2 事故发生的区域、地点或装置 发生危险化学品甲醇、甲醛、甲缩醛(以下简称危险化 学品)中毒窒息的区域、地点或装置见下表:危化品名称 事故发生的区域、地点 事故发生的装置甲醇罐区、生产车间、化验 储罐、蒸发器室甲醛罐区、生产车间、化验 储罐、氧化器、反应室塔甲缩醛罐区、生产车间储罐、反应塔1.3 事故发生的可能时间、事故的危害严重程度及其影响范围事故发生的可能时间、事故的危害严重程度及其影响范围见下表:危化品可能时间危害程度影响范围名称甲醇 装卸车、车间巡检、 人员中毒、窒息 生产现场化验甲醛 装卸车、车间巡检、 人员中毒、窒息 生产现场化验甲缩醛装卸车人员中毒生产现场1.4 事故前可能出现的征兆危险化学品发生泄漏的前兆是现场可以闻到刺激性气味,或通过可燃气体探测仪、有毒气体探测仪检测到危化学品气体浓度超标,这时说明危险化学品已经有微小泄漏了。生产、抢修工作中未佩戴合适的劳保用品;生产车间和化验室通风不良;设备、储罐、管道等发生泄漏;进入密闭空间内,未对空气进行采样分析。2 应急组织和职责2.1 应急组织机构本现场处置方案的应急自救组织机构设置如下:成立现场应急小组,由车间负责人和各生产小组组长所组成。其中,车间负责人为现场应急小组组长。组长:车间主任副组长:当班班长成 员:车间操作工、装卸工、化验员、机修工、电工2.2 工作职责2.2.1 应急小组成员职责1)在发生事故时及时通知应急小组组长;2)采取应急处置措施,及时控制住当前局势,防止继 续恶化;3)若中毒窒息者,伤情比较严重,应立即拨打 120 急 救车,送医院抢救;4)疏散无关人员撤离现场。 2.2.2 应急小组组长职责 1)接到报告时,及时组织应急小组成员; 2)指挥应急小组成员有条不紊的采取处置措施,控制 局势; 3)查找中毒窒息泄露源,及时排除; 4)若中毒窒息情况有进一步蔓延的趋势,立即组织疏 散车间员工到指定地点; 5)设置现场警戒线,严禁非工作人员进入现场; 6)及时将情况上报应急指挥部,接受并执行应急指挥 部的指令。 3 应急处置 3.1 事故应急处置程序 应急处置程序如下:报警:0994-* 安全部电话发现有人中毒、窒息大声喊:“来人啊”移动中毒者至空气清新处 否是否严重 是现场急救 送医院报警:120 平躺静养3.2 现场应急处置措施 3.2.1 中毒处置措施 1)取用周围防毒面具,如在室内应打开所有通风设施, 迅速将中毒患者移至空气新鲜处,松解衣扣和腰带,摘下假 牙(如有)和清除口腔异物,维护呼吸道通畅,注意保暖。 2)在搬运过程中要沉着、冷静,不要强拖硬拉,防止 造成骨折;如果已有骨折或外伤,则要注意包扎和固定。 3)污染的衣着要立即脱掉,皮肤污染时,要及早用清 水或解毒液(根据毒物性质选择中和解毒的溶液)冲洗,应 注意头发、手足、指甲及皮肤皱褶处彻底冲洗。 4)在急救药箱取用适当的急救药品就地进行抢救。 5)化学物质进入眼内,立即翻开上下眼睑,用大量的 自来水等清洁水或生理盐水冲洗污染眼,至少 15 分钟。冲 洗时应将眼睑翻开,用缓缓流水把眼结膜囊内的化学物质全 部冲洗掉,冲洗时要转动眼球。洗后立即将患者送医院进行 检查和进一步处理。 6)如果误服,应让患者静卧,如患者意识不清,惊厥 或昏迷,应禁止经口给予任何物质,如发生呕吐,则应使其 取侧卧位,防止呕吐物吸入气管。清醒者用水充分嗽口,催 吐。催吐前先给患者饮水 500600ml(空胃不易引起呕吐), 然后用手指、棉棒或其它钝物刺激舌根部,即可反射性引起 呕吐。反复几次,直到呕出物纯系饮入的清水为止。7)急送医院就医。 3.2.2 窒息处置措施 人员急救是指现场工作人员意外受到有毒化学物质伤 害时所采取的自救或互救的简要处理方法。现场及时准确处 理对急性中毒窒息者来说是十分重要的,简单有效的措施常 能使死者复活、重危者减轻伤害的程度,争取时间为进一步 治疗创造条件。 (1)基本原则 充分重视个体防护,尽快把中毒者从中毒窒息现场抢救 出来,既要抢救别人,又要顾及自己,个人防护特别重要。 (2)抢救方法 1)心脏复苏 如果摸不到伤员的脉搏,说明心跳已经停止,须立即进 行心前区叩击术或胸外心脏挤压术,使伤员恢复心跳。 (1)心前区叩击术:发现心脏停止跳动后,立即用拳头 叩击心前区(拳头力量不要太猛),可连续叩击 3-5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.2《资源枯竭地区的发展-以德国鲁尔区为例》教学设计2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修二
- 一、简单电现象说课稿-2025-2026学年初中物理九年级全一册北京课改版
- 六年级体育上册 第二十八课 跳长绳说课稿
- 河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 3.2.1《windows初步》说课稿 人教新课标版
- 高校竞聘考试题目及答案
- 2025学校水果采购合同
- 中高职衔接培养中实践教学环节的优化路径
- 2025娱乐公司高层管理合同
- 项目管理信息化对文体场馆建设的推动作用
- 电气类专业课程体系与行业需求对接机制构建
- 电梯从业证考试试题及答案解析
- 第九讲 全面依法治国PPT习概论2023优化版教学课件
- 新媒体文案写作PPT完整全套教学课件
- 《细胞》PPT课件-完美版
- 托育园厨师安全工作责任书
- 《编程猫系列》第1课-Hello-编程猫(课件)
- GB 16899-2011自动扶梯和自动人行道的制造与安装安全规范
- 非典型骨折课件
- 封闭区倒塌围墙修复施工方案
- 户口本翻译样本-Word范文-Word范文
- 企业融资计划书2022
评论
0/150
提交评论