小学文化艺术节活动方案.docx

小学文化艺术节活动方案艺术节目的：第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点，提供学生展示自我的舞台，培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动，丰富、活跃校园文化生活，建设良好的和谐校园氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里，在与教师共同学习和表演中，开启多种感知通道，打开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果，让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。艺术节主题：师生同乐和谐下小艺术节项目:一、高段1、绘画2、书法3、朗诵中段1、绘画2、书法(钢笔)3、朗诵低段1、绘画2、写字3、朗诵二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演三、体现竹精神“韧性”，迎20XX奥运体育长跑活动艺术节项目要求：1、朗诵内容必须是有关于竹的文章，鼓励原创。2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。艺术节时间：1、朗诵比赛兼广播员竞选2、下午体现竹精神“韧性”系列体育活动3、下午书法比赛4、下午绘画比赛5、上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示6、下午舞台汇演颁奖典礼艺术节评比方法：比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。具体方案庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。1、参赛对象：1-6年级学生、全体教职工。2、活动地点：多功能厅3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。5、评比方法：累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。6、演出顺序：各个年级号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带，可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。7、演出中对各种奖项进行颁奖。、绘画、书法评比和朗诵比赛1、各班每项2人参加。2、分1-2年级为一组，3-4年级为一组，5-6年级为一组，进行评比。3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分总计，评出团体优胜奖各三名。4、现场比赛，现场评比。5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。、绘画、书法作品(1-6年级)绘画作品：内容健康，积极向上，画法、体裁不限。毛笔书法写于宣纸，尺寸为开，内容为有关于竹的诗句、警句、格言，不要标点，要求落款。字体不限。硬笔书法写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段，不要标点，要求落款。、朗诵(1-6年级)每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。人员安排：1、各种材料总务处安排采购分发。2、舞台布置王晓颖老师总安排，到时望各位老师积极配合。3、体现竹精神“韧性”，迎20XX奥运体育长跑活动体育组负责。4、六一舞台汇演时的秩序管理后勤组负责。5、评委临时安排。校长室少先队艺术节目的：第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点，提供学生展示自我的舞台，培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动，丰富、活跃校园文化生活，建设良好的和谐校园氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里，在与教师共同学习和表演中，开启多种感知通道，打开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果，让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。艺术节主题：师生同乐和谐下小艺术节项目:一、高段1、绘画2、书法3、朗诵中段1、绘画2、书法(钢笔)3、朗诵低段1、绘画2、写字3、朗诵二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演三、体现竹精神“韧性”，迎20XX奥运体育长跑活动艺术节项目要求：1、朗诵内容必须是有关于竹的文章，鼓励原创。2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。艺术节时间：1、朗诵比赛兼广播员竞选2、下午体现竹精神“韧性”系列体育活动3、下午书法比赛4、下午绘画比赛5、上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示6、下午舞台汇演颁奖典礼艺术节评比方法：比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。具体方案庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。1、参赛对象：1-6年级学生、全体教职工。2、活动地点：多功能厅3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。5、评比方法：累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。6、演出顺序：各个年级号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带，可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。7、演出中对各种奖项进行颁奖。、绘画、书法评比和朗诵比赛1、各班每项2人参加。2、分1-2年级为一组，3-4年级为一组，5-6年级为一组，进行评比。3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分总计，评出团体优胜奖各三名。4、现场比赛，现场评比。5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。、绘画、书法作品