（通用版）2021新高考语文一轮复习专项对点练37“语序不当”与“搭配不当”.docx

专项对点练37“语序不当”与“搭配不当”(时间：20分钟分值：18分)1下面这段文字在语言表达方面有三处错误，请找出并加以改正。(3分)爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。解析第句中属于多重定语的位置不当；第句中，“取得贡献”搭配不当；第句中，“荣获”与后面的“殊荣”重复。答案第句把“最杰出的”调到“20世纪”后(语序不当)；第句把“取得”改为“作出”，或把“贡献”改为“成就”(搭配不当)；第句删去“的殊荣”(语意重复)。2下面一段文字中画线语句有三处存在语病，请找出并加以改正。(3分)北京奥运会“八金王”、14枚奥运金牌得主菲尔普斯被抓拍到吸食大麻的照片，立刻让偶像走下神坛，菲尔普斯发表道歉声明并承认了吸毒事实，23岁的菲尔普斯尽管在游泳池中取得了成功，但却做了一件让大家都感到遗憾的事，这辜负了人们对他的愿望。为此，他感到抱歉，并保证此类事件不会再次发生。解析第句“立刻让偶像走下神坛”，这句话明显没有主语，再看前一句“北京奥运会八金王、14枚奥运金牌得主菲尔普斯被抓拍到吸食大麻的照片”，前一句的主语是“菲尔普斯”，这肯定不是“让偶像走下神坛”的主语，故第一个画线句缺少主语，应是“菲尔普斯”被拍到吸食大麻这一事件；第句“菲尔普斯发表道歉声明并承认了吸毒事实”，句中出现“并”这一词语，考生应分析其连接的前后词语，“发表道歉声明”和“承认了吸毒事实”，这两个动宾短语存在先后的顺序，应是先“承认了吸毒事实”，然后再“发表道歉声明”，故语序不当；第句，“但却做了一件让大家都感到遗憾的事，这辜负了人们对他的愿望”，压缩后可以发现，“人们对他的愿望”搭配不当，应是“人们对他的期望”。答案主语残缺，补主语“这一事件”；语序不当，应是“承认了吸毒事实并发表道歉声明”；搭配不当，“愿望”改为“期望”。3语段中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓。A脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。C脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。D脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B画线句存在两处语病，第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”，排除A、D两项；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验”，排除A、C两项。4语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()凡是存在过的，都曾经是合理的；分别在于理之正逆。凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。因此，对后人来说，就有对传统文化进行分析批判的一个任务，以确认其时代风貌，以明辨其历史地位，以受拒其余风遗响。A对后人来说，就有对传统文化进行分析批判的一个任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位B对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，以确认其时代风貌，以明辨其历史地位C对后人来说，对传统文化就有进行分析批判的一个任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位D对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位D画线句存在两处语病，第一处语病是语序不当，“一个”应放在“对传统文化进行分析批判”的前面，排除A、C两项；第二处语病是搭配不当，“确认其时代风貌”“明辨其历史地位”均出现搭配不当，可调整为“明辨其时代风貌”“确认其历史地位”，排除B项。5语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()过去40年，改革的脚步从未停歇，党的十八大以来的5年，改革层次更广、力度更大、步伐更快，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，不仅使社会更加和谐，而且提高了人们的幸福指数。然而，改革的任务依然繁重，我们要重整行装再出发，不自满不停步不懈怠，将改革进行到底。A改革层次更广、力度更大、步伐更快，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，不仅使社会更加和谐，而且使人们的幸福指数更高。B改革层次更深、力度更大、步伐更快，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，不仅提高了人们的幸福指数，而且使社会更加和谐。C改革层次更广、力度更大、步伐更快，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，不仅提高了人们的幸福指数，而且使社会更加和谐。D改革层次更深、力度更大、步伐更快，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，不仅使社会更加和谐，而且使人们的幸福指数更高。B画线句存在以下语病：一是搭配不当，应为“改革层次更深”，排除A、C两项；二是语序不当，应为“不仅提高了人们的幸福指数，而且使社会更加和谐”，排除A、D两项。6语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()将最精彩的中国改革故事呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革，转化为我们民族的思想资源和中国理论，这是党的理论工作者重要的职责使命，对此我们须担当，也堪当。A将最精彩的中国改革故事向世界呈现，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革，转化为中国理论和我们民族的思想资源B将最精彩的中国改革呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革经验，转化为我们民族的思想资源和中国理论C将最精彩的中国改革故事呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革经验，转化为中国理论和我们民族的思想资源D将最精彩的中国改革呈现给世界，将改革蕴含的实践逻辑，将最有价值的改革，转化为中国理论和我们民族的思想资源C画线句存在以下语病：一是搭配不当，“改革，转化为”不当，应为“改革经验，转化为”，排除A、D两项；二是语序不当，首先转化为“中国理论”，进而形成“民族的思想资源”，排除B项。教师备选语段中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，应让学生不但有美的感受，而且有思想的熏陶、知识的增益、真和善的升华。A一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，应让学生不但有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且有美的感受。B听一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影，学生不但应有美的感受，而且应有思想的熏陶、知识的增益、真和善的升华。C一堂成功的思政课，犹如一本启迪心智的好书，一场益于身心的优秀电影，不但让学生应有美的感受，而且应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华。D听一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，学生不但应有知识的增益、思想的熏陶、真和善的升华，而且应有美的感受。D画线句存在两处语病，一是语序不当，“不