《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》公开课教学设计——运用动作描写表现人物特点.doc

运用动作描写 表现人物特点目标：学习并运用动作描写表现人物特点这一方法。活动一：人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段。教学过程：一、导入：1、同学们，这学期我们结识了不少作家笔下的人物。有机智聪慧的杨氏之子，有能言善辩的晏子，有舍己为人的老班长，他们都有鲜明的个性，给我们留下深刻的印象。今天，我们要走进第七组课文，继续来感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在学习中运用。让我们先到22课人物描写一组中去认识一个新朋友。2、同学们，你们看过电视剧小兵张嘎吗？（出示课件：电视剧片头题字，渗透“根据徐光耀的同名小说改编”。）3、（出示嘎子图片）认识他吗？他的本名叫张嘎，嘎子是他的绰号。知不知道嘎子一般是指什么样的人？（嘎子是北方方言，一般用来称呼那些调皮捣蛋却不让人讨厌的人。）4、这节课，就让我们一起走进作家徐光耀的儿童小说小兵张嘎中的一个片段，去感受文字中的小嘎子形象。（板书课题。）二、初读课文，整体感知请同学们用自己喜欢的方式读课文（默读、大声朗读、同位互读）注意读准字音、读通句子，遇到不明白的地方做个记号。读完想想：小嘎子给你留下了怎样的印象？ 预设：小嘎子：机智、富有心计、争强好胜。三、 深入研读，感悟形象这些特点你是从课文的哪些词句中感受到的呢？请同学们默读课文，分别画出最能体现小嘎子和胖墩儿特点的一处词句，在旁边写写批注。1、学生默读。2、交流反馈。下面请同学们选取最能体现小嘎子性格特点的一处描写，具体谈谈这处描写是如何体现小嘎子的性格特点的。预设一：起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（“我通过（ 动词蹦来蹦去 ）体会到（ 小嘎子的身手敏捷 ）” 1、“猴儿似的蹦来蹦去”是嘎子摔跤时的经典动作，你从“猴儿似的蹦来蹦去”体会到什么？（小嘎子身手敏捷。）2、同学们，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去的过程中，他心里到底在想些什么？（嘎子在想：我得利用我身手敏捷的优势，采用转动把胖墩儿给转晕再说。）（他会想：胖墩儿膀大腰粗的，力气很大，我不能和他硬拼，我得想计策） 你和小嘎子想到一块儿去了。3、这时你又看到了一个怎样的嘎子？ （善于采用战术的）小嘎子抓住胖墩儿的弱点，围着他蹦来蹦去，想找准机会下手，这是个机灵的小家伙。谁能把这样一个机灵、充满智慧的嘎子读出来？指名读。全班齐读。4、下面请同学们快速地背一背这段话，一会儿我们找同学来给大家背背。指名填空。起初，小嘎子 ，欺负对手 ， ， ，总想 ， ，仿佛很占了上风。全班齐读。我们再来有感情地读一读。预设二：这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。大家再看看这句话中的六个动词，做做动作，这些动词既有手上的、头上的，又有脚上的，从中你又读出什么？（小嘎子用尽了一切办法，求胜心切。）这些丰富的动词让我们读出了一个争强好胜的小嘎子，谁来读一读，读出一个好胜的小嘎子来。四、总结方法同学们，作者是通过描写小嘎子的（动作），将小嘎子这一特点鲜明、天真可爱的少年形象展现在我们的面前。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等，就是动作描写。活动二：刷子李五、自主学习接下来我们就运用抓住人物动作描写的方法，自主学习刷子李。请同学们找出描写刷子李刷墙动作的相关语句，来谈谈你的感受。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。指名回答。师：这段话描写了刷子李刷墙的情景。从对刷子李动作的描写，可以看出刷子李的动作娴熟，感觉是在进行一项创作。带着这种感受，谁在来给大家读一读这段话？指名读。生齐读。活动三：语文主题学习丛书6酒婆陈泥鳅。六、主题拓展请同学们打开语文主题学习丛书6，翻到第6页和第10页，分别快速读一读酒婆陈泥鳅两篇文章，分别找出其中对酒婆买酒和陈泥鳅下水救人的动作描写，谈谈你的理解。指名回答。在酒婆陈泥鳅两篇文章，分别通过对酒婆买酒和陈泥鳅下水救人的动作描写，表现了他们的特点。七、小试牛刀，学以致用1、小嘎子输了，你觉得他会服气吗？现在就你的了解，他会怎么想，会对胖墩儿说什么？2、请看小兵张嘎原文中的一段对话“哈！手枪归我啦！”“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒 一回就归你啦？还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！” 3、第二次摔跤比赛开始了。你猜小嘎子这回会用什么招？比赛结局又会怎样？请抓住人物的动作，接下去写写你心目中的第二次摔跤比赛。生自由书写，教师巡视指导。学生展示。大家想不想欣赏原版的第二次摔跤？课件出示原作中该部分描写胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得 ! 他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄（可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子 去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。“手枪 啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀 上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一闪身的工夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他扔倒了。八、 布置作业，拓展阅读 第二次