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文档简介

钟 山 区 第 十 六 小 学教 学 进 度 计 划 表科目 综合练习与实践班级 水城县青林小学四（1）执教 苏厚云2017年08月26日学 生知 识现状分 析1基本情况：水城县青林小学四（1）班共有26人，男生8人女生16人，留守儿童2人。2他们大多来自农村，只有一名同学是学校教师子女，同学们朴实、活泼，积极向上。对事物有一定的观察、理解、想象和思维能力，具备一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法；绝大部分学习态度比较端正，有较好的学习活动习惯；但也有少数男同学较为活跃，行为习惯较差。教材简析本册教材共有12课： 夸夸我的好妈妈、我随父母去做客、做事不拖拉、玩绳、奇妙的节奏、中华纸文化、走近南极、笑话故事、啄木鸟医生、踩不坏的火柴盒、我的小书屋、越“改”越好教学目标1培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力和动手操作能力2 教育学生学会感恩父母，孝顺长辈，为家里做力所能及的家务活，懂得基本的做客礼仪，积累做客常识；3教育学生要懂得与他人团结协作，互相帮助，关爱他人；4教育学生发现自然规律，懂得与自然和谐相处； 5教育学生热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感，为维护祖国统一、民族团结而奋斗。本期教学措施1根据新课程要求，合理利用并整合教材资源、社会资源和多媒体资源；理清教材思路，把握教材主题。2以教材提供的教育主题为基础，引导学生用自己的眼光、方式来看待世界。用自己的心灵感受社会，用自己方式研究社会；3从儿童发展的现实和可能出发，采用学生乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助引导他们解决生活中的实际问题。为他们今后的健康人格和谐发展与完善奠定基础；4采取以客观社会为基础与以学生为主的灵活多样的教学形式，引导学生在自主活动中感悟体验，探究发现训练技能，养成习惯。教学工作进度计划表周次教 学 课 程所需课时备 注1预备周22第一课夸夸我的好妈妈23第二课我随父母去做客24第三课做事不拖拉25国庆放假一周6第四课玩绳27综合实践：玩绳比赛28 第五课奇妙的节奏29第六课 中华纸文化210第七课走近南极 211半期实践 网上查询 企鹅的生活212第八课笑话故事213第九课啄木鸟医生215第十课踩不坏的火柴盒216第十一课我
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