新建化工企业车间管理浅谈.doc

近年来，化工企业发展异常迅猛，扩建、新建的化工企业在全国各地如同雨后春笋般拔地而起，然而伴随而来的不光是丰厚的经济效益，还有各种各样，层出不穷的安全事故、次生的环境污染和社会危害，因此对于化工企业的安全生产管理工作已引起国家安全监督管理总局等各级管理部门的高度重视并采取多项管理措施以降低化工企业的事故发生，通过各级安全管理部门的不懈努力，化工企业的事故得到有效控制，但是由于一些化工企业的扩展过于迅速，或者是当企业跨行业进入化工企业发展时，致使有些企业无论是从人力资源的合理配置，还是技术储备上都难以满足企业的需要，因此也就难以避免的出现了一些不该发生的事故。那么新建化工企业如何才能有效避免发生安全生产事故呢？从事故统计可以看出，企业中所发生的事故有90发生在车间，显而易见，只有作好企业的车间安全管理工作才是唯一的答案，那么，如何才能作好新建化工企业的车间安全管理工作呢？下面我将结合自己的实际工作就两方面谈一下自己的心得体会。 一、建立健全各项管理制度、操作规程，明确各自职责，使各项工作做到有法可依。由于新建化工企业一般没有老企业的文化沉淀，更没有一套完善的管理制度，因此作为车间这一层面应将建章立制的工作放在一个首要的工作来作，那么对于车间安全管理工作来说最少要建立以下管理制度才能保证车间安全工作的顺利开展：1、建立和落实车间级安全生产责任制，使车间人人肩上有担子，人人身上有压力。安全生产责任制就是按照安全第一，预防为主的方针和管生产的同时必须管安全的原则，将各级负责人员、各级职能部门及工作人员和各岗位生产工人在安全生产方面所作的事情及应负的责任加以明确的制度。根据这个定义，不言而喻在车间这个层面上需要明确职责的人员有：车间主任、副主任、党委书记、安全员、技术员、班组长、以及各生产岗位的操作人员。详细制定以上各类人员的安全职责可以达到共担风险这一目的，可以使各类人员明确自己那些事情可以作，那些事情不可以干。2、制订安全生产规章制度和操作规程。完善的规章制度可以迅速使车间管理工作纳入正轨，完备的操作规程可以使职工尽快掌握操作技能和安全技能，有效避免事故的发生。下面简述一下制定安全生产规章制度和操作规程时的注意事项。1)作为新建化工企业的车间级部门，其安全生产规章制度至少应包括以下内容：安全奖惩制度、消防管理制度、危险化学品管理制度、重大危险源管理制度、安全值班制度、安全检查管理制度、职工劳动保护用品管理制度。以上7项制度是一个新建单位必备的制度，从这7项制度之中又可以衍生、派生出各种各样的管理制度，其目的都是一致的，就是为安全管理奠定坚实的基础，为管理人员提供管理依据。因此如何使制定的管理制度合法、合理、合情，能够最大程度的维护社会、企业、职工三方面的利益就变得尤为重要，这就需要制定制度的参与人员必需具有高度的责任感和优秀的专业素养才能胜任，否则制定出的制度往往使管理者无所适从，被管理者产生抗拒心理。2) 认真编写操作规程，及时建立各项台帐。操作规程是职工操作进行生产操作的依据，只有将操作规程编写的细致入微，具有极强的实用性和可操作性才可以使职工在工作中敢于操作，遇到事故时能够在第一时间采取正确处理措施避免事故的发生，挽大厦之将倾！根据个人经验和参考相关资料，我认为在编写操作规程时需要严格按照以下内容编写：首先内容必须符合化工企业安全规程、生产岗位操作规程（法）编写规程以及上级有关规定；其次在编写岗位操作规程（法）应符合以下具体要求：叙述清楚岗位工作的任务及意义；叙述产品生产原理和详细的工艺流程;生产操作方法: 正常生产时的操作控制、 单体设备的开、停与倒车；系统开车：包括原始开车、大修后的开车；系统停车：包括长期停车和短期停车、正常停车和紧急停车；不正常情况及事故处理；安全技术要点及保安措施；附表和附图；设备名称代号规格性能一览表；分析化验项目频次表；安全生产信号；联锁一览表；仪表自调一览表；工艺指标一览表；带控制点的工艺流程图；主要设备结构简图；需要注意的是若采用了新设备、新工艺和新技术，应及时对原岗位操作规程（法）进行修改，也可以编制补充操作规定。而车间所需建立的台帐包括工艺台帐、设备台帐、经济台帐、安全台帐四大类。而每类台帐都与安全管理工作都有着千丝万缕的关系。因此在建立台帐时要本着全面覆盖的原则进行。作为新建化工企业的车间必需建立以下台帐，才能满足安全生产的需要，现将台帐名称和所需记录的内容简要列出，供大家参考。工艺指标台帐应该记录各项工艺指标每天的最高值、最低值、合格率及每月的总合格率；分析化验台帐应记录分析室常规分析项目的频次、分析数据及非常规分析数据；工艺事故台帐应记录工艺事故的发生地点、时间、责任人、事故等级、发生的原因、造成的经济损失、处罚、采取的纠正措施及实施效果验证；原材物料消耗台帐统计记录各项原材料的单耗；管道设置台帐应记录主要管道的材质、长度、介质、温度 、压力、起止点、运行过程中出现的裂纹、漏点及处理情况、更换时间及原因、历次大修的监测情况；阀门设置台帐应记录主要阀门的名称、位号、型号、压力、温度、运行过程中出现的故障、更换的时间及原因；盲板设置台帐应记录本单位界区内的盲板的位置；改技措台帐记录项目改造的原因、改造内容（并附图纸）、改造时间、实施记录、运行效果、经济效益分析及验证；生产技术经济查定台帐应每月对生产情况进行一次总结，记录当月的产量、消耗、工艺指标合格率等并与考核指标相比较；生产运行情况、存在的问题及需采取的纠正措施；原始开车台帐：整套系统试车时或大型改造后开车时应建立原始开车台帐，内容应包括原始图纸、试车方案、试车记录、试车期间存在的问题、采取的纠正措施及遗留的问题、验收时间及验收结果；催化剂台帐应记录催化剂装填时间、催化剂型号、规格、生产厂家、进厂检测数据、催化剂装填方案及预案处理方案执行情况、生产运行情况、催化剂活性及寿命评价、卸出催化剂分析报告等。从以上台帐种类和内容大家可以看出建立台帐的必要性和重要性，因此新建化工企业的车间管理一定要将此项工作作为一个重要工作抓好抓实。 二、完善安全管理机构和人员配备，抓好职工安全培训教育和考核。 年月日9时30分万载县美泰化工厂一车间因操作不当引发爆炸，爆炸随即产生大火，一人重伤，这一天恰恰是企业的开工投产的第一天。从这起事故可以看出操作人员缺乏培训，安全管理不到位等多项问题，更可以反映出新建化工企业潜在的危险。那么怎样才能有效避免这类事故的发生呢？我认为应该从完善安全管理机构和人员配备入手，狠抓职工安全培训教育，严格对学习和培训效果进行考核，确保职工熟练掌握各项技能，只有这样才能避免类似的事故。 建立安全管理网络，完善车间级安全管理机构和人员配备是一项不容忽视的重要工作，在化工企业中的安全网络必需达到“横向到边，竖向到底，不留死角”这一要求。车间中除要有了必备的专职安全员外，还应根据生产实际设立兼职安全员，群众安全监督员，女工安全协管员等，以达到人人管安全，人人抓安全的目的。从而形成车间、班组和岗位牢不可破的三级安全管理体系。 为实现持续稳定生产，需要通过安全卫生教育培训工作，提高广大职工的安全技术素质，提高分析、判断、防范和处理事故的能力。要保障职工的生命健康，实现安全生产，提高经济效益，加强安全卫生教育培训是根本有效的方法，是实现安全生产的基本条件。而作为安全管理基础的职工安全培训教育工作又应该怎样去作呢？我认为传统的教育方法固然可取，但是一些新的方式方法如果运用得当效果更好，下面我谈一下自己在职工安全培训教育方面的一些心得体会供大家参考。 1)用现身说法教育广大员工。 用现身说法(主要是事故的现身说法)教育广大员工，是企业安全管理的一种好方法。使员工看得见、摸得着，直接感受得到，这比别的方法效果更显著。 2)因人施教的教育方法。根据不同的教育对象和文化层次、技术素质，应采用因人施教的方法，较易收到事半功倍的效果。 3)灵活多样的教育方式。安全知识的教育，一般采用讲课方式进行，特别注意聘请既有理论知识，又懂生产安全的人效果更佳。电视、录像、文艺小品、演讲、通讯、报刊都不失为重要方法。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习