七年级思想品德期中试题.DOC

七年级（下）思想品德阶段性练习（二）姓名 班级 学号 成绩 第一卷 闭卷部分（20分钟）共60分一、单项选择题（每小题2分，共42分）1 234567891011121314151617181920211、下列行为表现中，属于体现青少年自尊自信的特点的是：A、争强好胜 B、不允许别人批评 C、关心自己形象，渴望表现自己 D、追求时髦，爱好打扮2、对待善意的批评与议论，我们应该：A、有则改之，无则加勉 B、斤斤计较，患得患失 C、及时予以回击，得理不让人 D、必要时运用法律武器捍卫自尊3、爱迪生说过:”没有失败,只有离成功更近一点.”对这句话理解不正确的是：A、这是一种充满自信的生活态度 B、只要态度认真,大胆实践,失败完全是可以避免的C、在失败中总结经验,将更加有助于成功D、成功往往是建立在每一次失败的基础上的4. 我国生物学家童第周讲过一段话：“有两件事使我最兴奋。其中一件是我在中学时第一次得到了100分，那件事使我知道我并不比别人笨，能学好，我一定行！”童第周的话告诉我们：A、取得优异的成绩能使人感到兴奋 B、创造成功记录可以培养和增强自尊自信C、成绩好坏与自尊自信关系不大 D、只要不比别人笨就一定能取得好成绩5、自卑,是自己瞧不起自己,对自己作出偏低的评价的心理状态。自负,是自己过高的估计自己,看不起身边的人。这说明：A、两者是对立的不存在任何联系 B、自卑者容易失败,自负者往往走向成功C、两者都是以自我为中心 D、自负者容易失败，自卑者往往走向成功6、小明进入初中后，做到自己的事情自己负责，下列行为符合他日常生活的是：我的衣服自己洗、房间自己整理 我的作业自己独立完成 要妈妈带我去新华书店买我所喜爱的书 我是班干部，能够管理好自己负责的事情 A、 B、 C、 D、7、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这句诗对我们培养自立能力的启示是： 自立人生少年始 只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力遇事要有主见 培养自立能力，要大胆投身社会实践 A、 B、 C、 D、8、培养自己的自立能力，最基本的是：A.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 B.遇事有主见，能对自己的行为负责C.明确自己的责任，勇于承担自己的责任 D.自觉地储备自立的知识9、你认为青少年要做到自立自理的关键是：A、独立地生活 B、明确自己的责任，勇于承担自己的责任C、遇事有主见 D、随着大家说的去做，人云亦云10、关于自立下列说法中错误的是：A、自立的人能自己做决定，虽然他也听取和参考别人的意见和建议B、自立的人坚持自己的正确观点，不随声附和，不做别人的“应声虫”C、自立的人一定要从小就做到不依靠别人D、自立的人具有人格上的独立性，不因为别人的批评和赞美而改变自己11、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有：A、人生需自立 B、我们做任何事都不该让别人帮忙C、自己的事不需自己干 D、如果我们依靠了别人就不是好汉12、小麦准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有一场很好看的电影。他想：是预习功课呢还是去看电影呢？在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明：A、自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立 B、都上初中了，还要父母的帮助、指导，这是依赖的表现 C、该同学兴趣广泛，所以能很好地处理学习和娱乐之间的关系 D、该同学的父母对他的管束太多，不利于他的的自立13、有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”你认为这一观点：A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立，而大人不需要C.无法判断，必须具体情况具体分析D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期14、_是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。A、自强不息 B、勤劳节俭 C、开拓进取 D、团结友爱15、小刚和小明在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班，在小学学习成绩不相上下的他们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使他俩成绩出现了波动，但最终小明战胜了自己，考取了理想的高中；而小刚只能坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。一个人能否取得成功，原因是多方面的，_往往起着十分重要的作用。A、父母是否关心孩子的学习 B、老师对一个学生的偏爱与照顾 C、自己的努力以及朋友的支持 D、自己主观上想不想自强16、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见：A、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 B、 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人C、 自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向D、一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功17、据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_是所有自强者的共同特点。A、善于战胜自己的弱点 B、认识自己的长处 C、根据兴趣确定方向 D、为人生的理想执著追求18、中学生在走向自强的路上：会一路平坦顺利 要战胜许多挫折和挑战 要勇于并善于战胜自己的弱点 要回避自己的弱点A、 B、 C、 D、 19、“天行健,男儿当自自强不息。”这句话告诉我们：自强的人没有烦恼 自强是进取的动力 自强是我们的民族精神 自强是实现人生价值的必备条件A、 B、 C、 D、 20、日本著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”可见，战胜自我是培养自强精神的_。A航标 B捷径 C关键 D起点21、成龙在歌曲男儿当自强中唱道：“傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，雄心百千丈，眼光万里长，我发愤图强做好汉。做个好汉子，每天要自强。”这告诉我们：每个人都必须自立自强 要自强，首先就要树立坚定的理想 自负的人不可能成功 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的唯一品质。A B C D二、多项选择题（每小题3分，共18分。选择正确得3分，错选、漏选都是不得分。请同学认真选择。）1234561、在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是：A、对人有礼貌 B、尊重他人的劳动 C、尊重他人的人格 D、委曲求全，与世无争2、下列关于“自立”的说法，正确的是：A.依靠就是依赖 B.自己的事情自己负责的前提是要自主C.多实践，多锻炼才能逐步提高自立能力 D.自主，不仅是一种权利，更是一种能力3、王军同学在进人中学后的第一次统考中各科成绩都不理想，于是他放弃了努力。这是A有自知之明的表现 B是知耻的表现C. 不能战胜自我的表现 D是一种自弃的表现4、自强精神表现在：A.在困难面前不低头，不丧气 B.自尊自爱，不卑不亢C.勇于开拓，积极进取 D.不求上进，得过且过5、我们增强自尊自信在能成功 , 下列做法能增强自尊自信的是：A. 发现自己的长处 B. 为自己点滴的进步而喝彩C. 相信自己 , 大胆尝试 , 接受挑战D. 将自己的自尊自信上升为国家、民族的自尊自信6、有位同学说：“每次听到成功者的事迹时，我都感到激动和羡慕，也决心克服自己爱玩的毛病。可每次总是几个小时，最多几天后热情就散了口。”这说明：A. 要有坚强的意志才能有所成就B. 这个同学品质太差了 , 连自己都管不住C. 要勇于并善于战胜自己的弱点D. 爱玩是这位同学的个性特征，改不了的姓名 班级 学号 成绩 七年级（下）思想品德阶段性练习（二）第二卷 开卷部分（60分钟）共40分三、简答题(6分)在我们的学习、生活中常会看到这样一些现象：有些同学遇到不会的难题就抄别人的作业；同学之间有了一点点小麻烦，就找老师诉苦；衣服脏了父母洗，等等。1、上述现象产生的心理原因是什么？（2分）2、这种心理有什么危害？（4分）四、辨析题（10分）下面是两位同学对自立、自强的理解，你同意他们的观点吗？并简要说明理由。小魏说：“成年人应自立，我现在年龄还小，需要依靠爸爸妈妈照顾，等我长大了之后自然就能自立起来的。”小琳说：“既然伟人都有弱点，我有点缺点算什么呢，没有什么大惊小怪的，它不会影响我的成长。”五、综合探究题（24分）山东省某县有一位坚强的女孩，名叫田红芳。在她还未懂事的时候，病魔就相继夺去了她父母的生命。从此，她便和年迈的爷爷、奶奶生活在一起，相依为命。不幸的遭遇，使田红芳从小就学会了独立生活，并承担了家里的大部分家务，7岁就学会了煮饭、洗衣服、浇水等。每天早晨，她早早起床，帮助奶奶做饭，放学后又帮爷爷锄草、浇地，晚上又总是帮奶奶做完家务后再趴在桌子上做功课。她从来不与其他同学比吃比穿，作业本也总是用了正面用反面。寒冬腊月，她再煤油灯下常常学习到深夜，双手冻得生满了红疮。靠着这种不向困难低头、坚忍不拔的精神，她先后被评为县级三好学生，地区十佳少先队员，省十佳“希望之星”。阅读上面这