计算机信息管理(商务信息化技术主管).doc

计算机信息管理专业(商务信息化技术主管方向)2011级人才培养方案一、指导思想本人才培养方案以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，结合我国计算机信息技术发展的新要求，注重本专业课程体系、教学内容与企业的实际需要相适应，按照工学结合的课程开发思路，形成具有我院特色的工学结合的计算机信息管理专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现计算机信息管理专业高技能人才的培养目标。它是学校进行计算机信息管理专业建设、专业教学以及专业评估的指导性文件，也可以作为学生选择专业、选修课程和用人单位招聘录用毕业生的参考。二、培养目标与规格（一）专业名称与代码计算机信息管理专业（商务信息化技术主管方向）590106。（二）招生对象高中毕业生、中职毕业生，或具有高中阶段及以上学历者。（三）基本学习年限三年。（四）培养目标与人才规格1.培养目标本专业立足“18”武汉城市圈，培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具备计算机信息管理专业素质与能力，符合当前IT企业和电子商务市场的发展需要，具备计算机网络系统构建、软件信息系统分析与设计、商务办公等相关专业知识，能在各类IT企业从事信息产品推广及销售，网络工程项目设计、配置与实施，信息系统项目分析、设计与实施；以及各类机关事业单位从事行政事务管理、档案管理、办公应用、MIS系统开发与维护等工作的高技能人才。2.人才规格结构要求通识知识与通用能力1.具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力；2.具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力；3.具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力，以及团队合作能力；4.具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力；5.具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能力；6.具备较强的计算机应用及信息采集、分析和利用的能力；7.具有国际化视野、竞争意识和一定的创业能力；8.掌握正确的体育锻炼方法，具有终身体育锻炼的能力。9.具有职业安全、环境保护等相关知识和技能。专业知识与能力专业知识与能力1.熟悉目前最流行的办公自动化类软件的使用方法，能使用该类工具处理日常办公事务；2.熟练掌握商务信息相关知识，并能应用于商务信息技术管理。3.掌握日常办公设备的使用，熟悉办公设备的简单维护；4.熟悉操作系统及域服务器的相关知识，能完成网络环境的搭建及维护；5.熟悉数据库方面的基础知识，能完成数据库的开发； 6.熟悉数据库维护方面的知识，能完成数据库的维护；7.熟练掌握程序设计思想及其中一门设计语言与开发工具；8.熟悉各类技术设计文档方案的编写工作，能独立编制设计方案；9.掌握基于网络环境的数据库应用系统的开发流程。专业拓展能力1.能够综合运用专业知识去分析、维护、解决企事业单位网络环境、数据库应用系统的运行环境和存在的问题，具有一定的技术创新能力；2.具备计算机组装、外围设备运用能力，保障企事业办公自动化设备正常运行；3.能够综合运用专业各类知识，进行商务信息技术管理。并有较强的沟通表达能力及创新能力。（五）职业资格与就业范围本专业毕业生可获得计算机信息处理员职业（执业）资格证书。可在各类商务类企事业单位做信息技术主管；可在各类企事业单位从事信息系统实施工程师；可在各类信息服务公司从事技术支持工作；可在企事业单位从事日常行政事务管理、计算机信息管理、数据库管理；在企事业单位从事网络环境维护；从事各类应用软件、管理软件的销售和技术支持工作。三、培养模式本专业采取“三一五（掌握三项通用技能，五项专业技能）”的人才培养模式，其内涵如下：三项通用技能：交流沟通与表达能力、看图制图能力、应用文档写作能力；获得一项职业资格证书：信息处理技术员证书；五项专用技能：办公应用能力、信息产品营销能力、网络组建与维护能力、网站开发及数据库管理能力、系统实施与管理能力。信息产品营销能力 办公应 用能力系统集成实施能力信息处理技术员职业资格证书交流沟通能力、看图制图能力、应用文档制作能力五大核心能力形成“商务信息化技术主管”的职业能力网络工程实施能力信息系统开发能力以下面基本职业资格和能力为基础注：以三项通用技能和一项职业资格证书为基础，再结合五项专业技能的培养，形成“商务信息化技术主管”的职业能力，构成“315”人才培养模式。四、课程体系（一）专业课程体系构建计算机信息管理专业基于工作过程的课程体系示意图（二）综合实训项目实践项目名称训练任务训练内容训练方法学时数开设学期信息系统开发综合实训信息系统开发信息系统分析、设计与实现以一个企业实际的项目作为实训任务，在教师的指导下，学生完成该系统项目的分析、设计与实现任务485组网与网管综合实训组网与网络管理交换机、路由器的使用；构建一个局域网并联通外网在教师的指导下，完成一个局域网的搭建和调试工作，并将该局域网络与外网联通。485五、课程内容（一）通识课程课程名称(代码)课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时思想道德修养与法律基础(08013001)1.形成积极的人生态度和强烈的社会责任感；2.具有爱国意识、法律意识和自我修养的能力；3.具备社会适应能力和心理承受能力；4.提高分析和解决实际问题的能力。1.理想信念；2.爱国主义与民族精神；3.人生观与价值观；4.社会生活、职业生活和家庭生活中的道德和法律规范；5.社会主义法律精神与法治观念；6.我国基本法律制度。讲授法；案例分析；讨论法。54毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(08013004)1.了解马克思主义中国化的历史进程；2.熟悉毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，坚定对中国特色社会主义事业的信念；3.具备运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决现实问题的能力。1.马克思主义中国化理论成果的历史进程、历史地位和理论精髓；2.新民主主义革命理论；3.社会主义改造理论；4.建设中国特色社会主义的基本理论。讲授法；资料查阅；小组讨论；参观体验；社会调研。72形势与政策(08013003)1.了解国内外形势发展的主要特点;2.知晓国内外经济、政治等方面的重大事件及其影响；3.能够对时事进行分析、判断，并运用政策解决实际问题。1.国内经济形势及特点;2.国际经济形势及特点;3.世界热点问题及我国相关政策。专题讲授；小组讨论；案例教学。16课程名称(代码)课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时入学教育(14013003)1.正确认识大学及大学学习与生活；2.能够尽快适应大学生活，具有良好的心理状态;3.对本专业及职业有一定的认识和兴趣；4.能遵守校规校纪。1.介绍校史与校园；2.认识高等职业教育；3.大学学习方式方法；4.校园生活适应知识；5.新生安全保护知识；6.校纪校规相关制度；7.职业与职业意识相关知识；8.专业认知相关知识；专家讲座；新生活动。20军事理论与军事技能训练(14013001)1.了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状；2.熟悉国防法规的基本内容；3.明确国防动员和武装力量建设的内容与要求；4.掌握军事训练方法。1.现代军事科技基本知识；2.现代战争特点；3.国际军事态势；4.队列训练动作；5.军体训练动作；6.阅兵训练动作。课堂讲座；校内军训。80基础应用英语(07013005)(07013007)1.掌握并熟练使用英语应用能力A级词汇；2.能较流利的用英语进行口语对话和交际，能对给出的某个话题进行3-5分钟的演讲；3.能运用所学阅读技巧分析、理解阅读篇章；4.掌握应用文写作的格式和基本法则；5.能看懂并翻译与专业相关的基础英语文献。1.主题式英语会话；2.精读；3.泛读；4.听力理解；5.基础语法；6.应用文写作。任务驱动；案例教学；娱乐教学。60/60课程名称(代码)课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时听说过级(07013006)(07013008)1.熟练掌握听说过级软件的使用；2.能模仿软件示范的语音语调；3.能基本完成学习软件每个环节的内容和步骤，完成1-6级的学习内容；4.能纠正或改善口语发音不标准，口头表达不连贯等问题。1.入门测试；2.主题式英语会话；3.跟读模仿；4.听力理解；5.录音评测。情境教学；网络教学。20/20自主学习英语(07013010)(07013011)1.掌握复古背诵的软件功能；2.熟悉精选篇章背诵内容；3.具备基本的英语口头及笔头表达能力；4.有自主学习意识及行为；5.能在语音、即时翻译能力、词汇量储备等方面有明显突破。1.自主学习;2.阅读篇章；3.听写段落；4.跟读、背诵；5.录音评测；6.常用语句、文章翻译。自主学习；网络评测。10/10计算机应用基础(03013024)1.掌握计算机的基础知识、基本理论；2.掌握常用办公软件Word的使用方法;3.掌握常用办公软件Excel的使用方法;4.掌握常用办公软件PowerPoint的使用方法；5.能使用Internet进行信息的检索及信息的传送和接收。1.计算机硬件组成以及计算机的使用与维护知识；2.Windows XP的应用及管理；3.Word2003的应用；4.Excel2003的应用；5.PowerPoint2003的应用；6.互连网的应用。任务驱动；案例教学。64课程名称(代码)课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时体育(12003001)(12003002)1.身心健康目标：增强学生体质，促进学生身心健康和谐发展，养成积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄;2.运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本技能、基本理论知识及组织比赛、裁判方法，能科学地进行体育锻炼，掌握常见运动损伤的处理方法;3.终身体育目标：积极参与各种体育活动，基本养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化 欣赏能力。1.高等学校体育、体育卫生与保健、身体素质练习与考核;2.各俱乐部项目的基本技术、战术、理论、竞赛规则以及基层比赛的指导和组织方法;3.体育保健课含一项体育休闲运动、运动处方、康复保健与适应性练习等;4.学生体质健康标准的测评。讲授；项目教学；分层教学。32/32演讲与口才(08033040)1.了解口才与演讲的重要性；2.初步掌握提高口才能力的基本知识和方法；3.具有一定的语言表达能力；4.学会在不同环境下运用语言进行人际交流和协调。1.语言的基本知识、类型及语言训练；2.演讲稿的写作，演讲的准备及其过程；3.辩论的基本知识、要求、方法；4.校园交往口才基本知识；5.求职应聘口才训练基本知识及运用；6.推销与谈判口才运用及案例分析；7.交际与公关口才。讲授法；小组讨论，交流；课堂示范；观看相关教学影视资料。36课程名称(代码)课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时大学生职业发展与就业指导(15013001)1.了解大学生职业发展的基本规律与理论，树立大学阶段个人发展目标；2.能规划和实施个人的职业发展，具有学业规划的意识与能力；3.了解创业的基本内容。1.专业与社会需求；2.专业与个人成才；3.用人单位的选才标准；4.学业生涯规划；5.职业生涯发展规划；6.创业教育。案例教学专家讲座32应用写作(08023008)1.了解职场中常用文种的基本知识；2.掌握职场中常用文种的文体结构和写作方法；3.能够根据实际写作需要搜集、使用合适的材料，撰写格式、语体规范的应用文。日常交往类应用文、社会调查类应用文、行政公文类应用文、公务活动类应用文的、会务工作类应用文、商务活动类应用文、学习提高类应用文、法律事务类应用文的基本知识，以及写作的基本格式和写作方法。任务驱动案例教学情境教学30（二）专业课程1.专业核心课程课程名称(代码)课程目标课程内容及要求教学方法手段基准学时备注电工电子技术03073017通过本课程的学习，能够熟练掌握电路的分析方法。1.电路的概念、定律；2.电路的分析方法；3.半导体二极管、三极管。1.以任务导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取交流讨论等交际教学表现形式。56Java SE103043079学习程序设计的思想，形成程序设计思维，训练学生实践动手能力，为后续的系列课程学习奠定基础.程序设计的基础知识、Java语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、函数、指针、数组、结构体和共用体、编译预处理、位运算、文件和图形处理。1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。52Java SE203043080掌握Java标准开发环境的配置；熟悉常用Java程序集成开发软件的使用；熟练掌握利用Java语言进行面向对象程序设计的各项技能。掌握常用的 Java 类库以及纯面向对象程序设计思想；学会利用 Java 语言在J2SE平台下编写图形用户界面的应用程序。1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。102课程名称(代码)课程目标课程内容及要求教学方法手段基准学时备注Java SE课程设计03043081掌握程序编成基本思想，学会编写、调试程序用Java SE语言实现一个系统1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，“做中学，学中做”。24动态网页设计03043082掌握超文本标记语言的编写、Dream weaver网页设计的基本功能等知识，让学生具备静态网站的表格布局与配色能力，为学习后续课程和创建大型动态商业网站奠定基础。网站建设的标准流程、超文本标记语言Html、域名申请、网站上传、Dream weaver界面介绍、站点创建、网页中的文本与图像、多媒体与超级链接、表格网站布局与配色、网页编辑、级联式样式单等本课程的教学要求学生具有网页图像处理的基础，教学中采用“案例驱动”+“工作任务”的方式进行教学，培养学生的网站表格布局与配色能力。76动态网页设计课程设计03043083掌握超文本标记语言的编写、Dream weaver网页设计的基本功能等知识，让学生具备静态网站的表格布局与配色能力设计并编写一个网站1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，“做中学，学中做”。24网络组建与维护(03033031)通过此课程的学习，使学生了解计算机网络的基本原理和基本知识。1.数据通信基础知识；2.计算机网络体系结构；3.计算机局域网；4.结构化布线系统；5.网络操作系统等。1.采用多媒体和机房结合的教学方式；2.以学生为中心，采取交流讨论等互动教学形式64课程名称(代码)课程目标课程内容及要求教学方法手段基准学时备注网络设备配置与管理(03033009)掌握交换机与路由器的配置1 路由器和交换机基础2 路由器和交换机配置1.在实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，“做中学，学中做”。48选修课SQL Server程序设计03043003使学生可以熟练掌握SQL Server数据库的各种操作。例如：数据库建立、数据库分离、数据库备份、数据库还原、存储过程、触发器、事务、数据库索引、查询、视图的建立与使用。1.建立数据库；2.数据库备份、分离、还原；2.建立索引、视图、查询、触发器、存储过程、事务；3.在其它前台开发工具中熟练连接到SQL Server服务器和数据库。1.以任务导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取交流讨论等交际教学表现形式。68学习领域课程SQL Server 课程设计(03043046)Sqlsever综合应用完成一个数据库实例的分析设计创建以及应用1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，“做中学，学中做”。24学习领域课程实用操作系统(03043052)通过本课程学习，掌握最流行的操作系统的安装、使用和维护。Windows 2003的安装、使用与维护，Linux应用与管理，Vista安装、使用与维护，Windows 7安装、使用、维护。1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。64学习领域课程课程名称(代码)课程目标课程内容及要求教学方法手段基准学时备注软件工程(03023004)通过本课程学习，掌握软件系统定义，系统需求，系统分析与设计以及系统实施与测试及各类说明书的编写。1.系统开发生命周期2.项目管理流程3.系统规划、需求、分析、设计4.系统实施与测试5.系统运行与维护6.信息系统管理7.各类说明书文档的编写1.以项目导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取交流讨论等交际教学表现形式。64必修课软件工程课程设计03043078结合企业具体项目，熟悉具体工作中系统开发流程完成一个系统从规划、需求、分析、设计到实施整个流程，以及各个阶段的相应的文档和各类说明书的编制。1.以项目导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。24必修课网络工程设计与安装(03033128)1.会进行综合布线技术设计；2.会网络系统集成设计与安装。1.网络工程设计基本知识2.综合布线系统设计与安装3.高速局域网设计与安装4.广域接入网设计与安装5.服务器系统设计与安装6.网络存储与备份设计7.网络安全设计与技术8.网络工程管理与验收等内容在网络实训中心进行一体化项目教学教学，采用任务驱动的方式进行。60学习领域课程必修课课程名称(代码)课程目标课程内容及要求教学方法手段基准学时备注ERP03043086通过本课程的课堂教学和模拟实验、仿真实训、企业实战综合训练等实践性教学环节，学生能够掌握企业信息化的相关知识和技术发展以及ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义及其相关的先进管理理念，培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的综合素质与能力。本课程从ERP的原理和操作入手，重点讲授ERP的基本理论和操作方法，主要包括：ERP系统与运行原理、供需链管理、客户关系管理、ERP软件功能模块、ERP的实施等；针对ERP系统具体模块的实践运用，对学生进行各模块的模拟实验和企业仿真实训.1.以项目导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。682. 主要支撑课程 课程名称（代码）课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时备注办公设备使用与维护(03043046)掌握常见办公设备的使用与维护以及简单维修。包括：打印机、传真机、碎纸机、复印机、一体化机、微机、扫描仪。1.各种设备的驱动安装；2.各种设备的使用；3.各种设备的维护；4.各种设备的简单维修。1.在实验室进行一体化教学；2.以任务导向学习为主要方法；64计算机专业英语(03013008)提高学生实际使用计算机英语的能力，帮助学生学到最常用的、最新的计算机专业英语知识。计算机系统组成、计算机硬件、软件、网络、数据库、软件工程及计算机应用等方面的英语短文、计算机常见屏幕英语、网络操作提示及相关计算机英语知识、计算机职场英语等。以外语教学理论为指导，充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式。34选修课电脑组装与维护(03013081)具有掌握电脑组件的识别、选购、安装、维护的能力电脑基本常识、电脑组件选购指南（CPU、主板、内存、显示卡、显示器、软驱、硬盘、光驱、鼠标、键盘、机箱、电源、声卡）、组装电脑DIY、硬盘使用基础、系统软件安装、硬盘实用程序（GHOST、PQMAGIC、DM）、使电脑工作在最佳状态（CMOS设置、注册表维护）、电脑硬件性能测试、计算机病毒防治、电脑日常维护与故障处理1.以行动导向学习为主要方法；2.以学生为中心，采取交流讨论等交际教学表现形式。28选修课课程名称（代码）课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时备注建筑CAD03033150掌握CAD制图软件。AutoCAD基础、绘图基本设置、基本绘图命令、基本编辑命令、文字注写、尺寸标注、图案填充、图块操作、设计中心及辅助功能、绘制建筑施工图、三维图形、高级三维造型的方法与应用、图形输出与打印1.在软件开发实验室进行一体化教学；2.以学生为中心，采取“做中学，学中做”教学表现形式。68（三）拓展课程课程名称（代码）课程目标课程主要内容教学方法手段基准学时备注工程招投标与合同管理03073009掌握工程招投标的基本知识，掌握招投标书拟定的方法；掌握合同法的概念及相关理论、以及合同的订立的基本方法。工程招投标的基本知识；招投标书拟定的方法；合同法概述、合同的订立合同的效力合同的履行合同的变更、合同的变更、转让以任务导向为主要学习方法，以学生为中心，采取交流讨论等交际教学表现形式。40选修课电子商务03043007掌握电子商务的概念以及实现电子商务电子商务概念电子商务应用电子商务发展电子商务实现68市场营销03043007通过此课程的学习，拓展培养学生管理、经济、市场营销等方面的知识和能力。1.市场营销与市场营销管理；2.市场营销导向与战略策划；3.认识市场营销环境与竞争者；4.分析与选择目标市场；5.开发市场营销战略等。1.采用多媒体教学方式；2.以学生为中心，采取交流讨论等互动教学形式68高等数学(一)(03053001)1.掌握函数、极限与连续，一元函数微积分学，常微分方程、无穷级数等方面的基本概念、基本理论和基本技能；2.能将数学与计算机紧密结合起来，能运用所学知识分析问题和解决问题。1.极限与连续；2.导数；3.导数的应用；4.不定积分；5.定积分；6.常微分方程；7.无穷级数。1.案例驱动法；2.讲授法。84六、教学活动安排（一）教学进程计划表1. 必修课安排表课程类别序号课程名称课程代码考试学时数学分数各学期周学时分配合计理论实践一二三四五六14周18周18周16周18周17周通识课1入学教育14013003202012军事理论与军事技能训练1401300180206043思想道德修养与法律基础08013001564016344毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论08013002726012445基础应用英语07013005603624346基础应用英语07013006603624347听说过级I070130072002018听说过级II070130082002019自主学习英语I07013009100100.510自主学习英语II07013010100100.511应用写作080230083015151.512演讲与口才08023040361620213大学生涯规划与职业发展1501300132321.514形势与政策080130031616115高等数学0302310184844616计算机应用基础030130246432323417体育12003001324281.518体育12003002324281.5通识课小计6104072033712140000专业课1指法练习03043077242411W2电工电子技术03073017562828343Java SE1030430795226262.544Java SE2030430801025052565Java SE课程设计03043081242411W6SQL Server程序设计030430031025052567SQL Server程序设计课程设计03043018242411W8信息处理技术员培训0304307224121211W9网络组建与维护0303316464323234/1610软件工程0302300464482434/1611软件工程课设03043078242411W12实用操作系统03043052364323234/1613动态网页设计03043082364323234/1614动态网页设计课程设计03043083242411W15网络设备配置与管理设计030430034824242.56/816网络工程030331285430242.56/917ERP030430866840283.5418ERP课程设计03043087242411W19网络组建综合实训03043084484822W20信息系统开发综合实训03043085484822W21毕业设计0301303019219288W22顶岗实习030130784084081717W专业课小计1602404119872812161024必修课总计2212811140110920261610242. 选修课安排表课程类别序号课程名称课程代码考试学时数学分数各学期周学时分配合计理论实践一二三四五六14周18周18周16周18周17周专业课1电脑组装与维护030130102814141.54/72微机外围设备的使用与维护030130182412121.54/63Protel 99 0301310664323234/164计算机英语030130953838225建筑CAD 0303315064323234/16专业课小计2221309211464专业课程毕业要求2221309211专业拓展课1普通话1601300132321.54/82工程招投标与合同管理0307300964402434/163电子商务0304300764402434/164市场营销0304303464481634/16专业拓展课小计2241606410.5448专业拓展课毕业要求2241606410.5公选课毕业要求804选修课小计52629015625.5441012毕业总学时、总学分，周学时273811811557134.5（二）教学环节分配表 学年学期课堂教学（含一体化教学）实习实训毕业设计顶岗实习考试入学教育毕业鉴定假期合计一114113523218111029二31801525417011028三5010815246171119合计761281763135148（三） 毕业学分要求课程类别课程门数学时学分在总学时中所占比例计划安排毕业要求计划安排毕业要求必修课通识课18610610373722.27专业课1816021602727258.50选修课专业课922222211118.10拓展课522422414.514.58.18总学时：2738理论学时：118143.13实践学时：155756.87素质学分20毕业总学分：134.5+20154.5七、素质教育活动设计活动主题活动目标活动内容学期学时分配学分合计12345学习引导教育培养学生个性化的学习方法、自我解惑的能力。高职阶段学习的目的和定位、学习主体角色转变的知识与方法。2066441综合安全教育培养学生自我安全保护的意识、方法和能力。防自然灾害、防人身伤害、防财物受损、防火防盗、防心理失衡的知识和方法。2066441心理健康教育培养学生关注心理健康、优化心理品质、学会心理调适、预防和缓解心理问题的能力。环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节的知识和方法。2066441生活生存教育培养学生生命、生活、生存质量的意识和能力。培养与人为善及开朗活泼的性格、锻炼强健体魄、懂得自主自信自律及自发、获得自信与荣誉、不断磨练与挑战自我的知识和方法。301010101.5礼貌礼仪教育培养学生塑造自身良好形象的能力。个人形象设计、礼貌礼仪、待人接物、情境表达的知识和方法。206681社会实践教育培养学生融入社会，增强社会责任感的意识和能力。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动的知识和方法。32016016014.5小计430341942218020【说明】：社会实践教育是指在一年级、二年级暑期各10天开展社会实践活动，每天按8小时计，共160小时，计14.5学分。八、毕业标准学生思想品德符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，修满课程学分 134.5 个(其中公共拓展课学分 4个)和素质学分20个，通过高等学校英语应用能力A级考试，获得国家计算机等级考试二级证书和1个中级及以上相关职业资格证书，准予毕业。九、教学环境和教学设施要求（一）校内实训基地要求凌峰楼B座601实训室作为信息系统开发实训室。功能与要求：实训室适用于Delphi程序设计、SQL Server数据库、Visual S 2005.Project2003.Rational Rose、VM虚拟机、windows server2003.linux等课程。主要设备装备标准：序号设备名称规格数量单位适用范围1计算机Cpu双核Ram 2G50台2应用软件Java SESQLServer 2005Visual S 2005VM虚拟机上装windows2003和linuxRational Rose3投影仪及屏幕14教师机装有广播教学软件1（二）校外实训基地要求1.企业历史相对较长，形成企业文化；企业技术力量较强，能完成应由企业承担的课程教学，达到教学要求；2.合作企业有一定的生产规模，能保证一个班学生平时教学实习和每年10名学生顶岗实习。3.合作企业可以是IT企业以及相关行业企业。4.合作企业设备先进，管理优良。5.对于顶岗实习，能给学生提供住宿十、专业教师任职资格与教学团队要求（一）专业教师任职资格1.具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；2.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；3.具有良好的思想品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；4.具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中灵活运用；5.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；6.熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程度，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。近3年中应有不少于6个月的企业一线实践经历。（工作不足三年的青年教师可适当放宽要求。）（二）专业教学团队要求1.有至少2名专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；2.每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；3.专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的兼职教师应占专业教师总数的50%。十一、教学实施建议（一）课程体系实施安排周次时间段教学周培养目标第一学期上午军训（3周）公共基础课、计算机应用基础、电工基础办公应用能力培养下午指法练习（1周）办公应用能力第二学期上午网络组建与维护JAVA程序设计组网、编程能力培养下午通识课、拓展课通识课、拓展课第三学期上午数据库的使用及管理数据库使用和管理能力培养下午软件工程信息系统开发能力的培养第四学期上午产品营销网站建设营销能力培养下午建筑制图网络设备网络工程网络工程实施能力培养第五学期上午信息系统开发综合实训培养信息系统开发能力下午网络工程综合实训培养网络工程实施能力第六学期企业顶岗实习（二）考核与评价1.通识课程和公共拓展课（公选课）按照教务处统一安排，通识课一共安排了18门课，610学时，37学分；其中口才与演讲36学时，1.5学分；普通话32学时，1.5学分；高等数学84学时，4个学分；公共拓展课（公选课），80学时，4学分。学生必须修满全部的37+4=41学分。通识课和公选课主要通过课程考试、操行评价、认证考试、运动技能及体能达标测试等方式进行考核评价，其中英语、计算机应用基础、普通话等课程结束后，学生自主参加“全国高职高专英语应用能力测试”、“全国计算机等级考试（二级）”、“普通话水平能力测试”。2.专业课程专业课程包括专业必修课和专业选修课。其中，专业必修课安排了22门，1602学时，72学分；专业选修课安排了5门，222学时，11学分；专业拓展课安排了4门，304学时，14.5学分。学生必须修满全部的72+11+14.5=97.5学分。专业核心课程、大部分专业支撑课程和专业拓展课程都是“工学结合”的课程，每门课程包含若干个项目（或情境）。每个项目（或情境）考核涵盖专业知识、职业能力、职业素养三个方面，考核成绩评定以项目完成情况为基础，既重视项目成果，也重视项目实施过程中的职业素养、科学性、规范性和创造性。“工学结合”课程的各个项目（或情境）按课程标准规定的考核方式，进行学习过程和学习结果的考核。3.顶岗实习以“企业为主，学校为辅”为原则，由企业指导教师、学校指导教师组成考核评价小组共同进行考核。考核内容包括：岗位职业能力、职业态度、团结协作能力、人际沟通能力等。考核依据为：顶岗实习手册、企业评价、顶岗实习总结报告等。（三）教学资源开发利用1.课业文本的编写在实施教学之前，按课程目标及课程教学内容要求，由课程教师和企业兼职教师共同编写课业文本。课业文本包括各情境（或项目）教学的整体教学设计文本、每情境（或项目）下单元学习任务的单元教学设计文本、学习指南、学生工作页和考核评价方案等。2.工学结合教材的编写专业教师组织企业技术人员、兄弟院校教师，以“学为所需，够用为度”的原则，共同编写反映职业特点、紧密结合生产实际的教材。教材按照学习情境（项目）单元编写，每个学习情境（项目）都具体地提出学生应具备的知识目标、能力目标以及要求掌握的知识点和技能，可将学生知识和能力拓展所需要的一些相关规定和技术知识编入附录中。3.课件和网络课程的开发为使教师能清晰地展示讲授内容，建议与多媒体技术人员合作开发多媒体课件，建设网络学习课程，为学生自主学习创造条件。十二、附件：附件1：人才培养方案专家论证意见2011年 5月20 日，武汉职业技术学院组织以 陈晴 为组长的 有企业专家参加的9 人专家组，对学院计算机信息管理专业人才培养方案（修订）进行论证。专家组在审阅材料的基础上，听取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、课程体系与课程内容、教学条件与教学组织等内容进行了询问和讨论，形成如下意见：1专业所在二级学院对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；2制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适应了市场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。（或本次修订的方案体现了最新的高等职业教育发展理念，体现了行业新技术、新工艺的要求。）同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机融合，使毕业生既达到就业岗位职业要求，又具有可持续职业发展潜力，同时要进一步加强实践教学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导相结合。经审核，专家组一直认为，此方案可以通过。姓名单位及职务/职称签名陈晴计算机技术与软件