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17、文明上网,安全上网一、活动目标1、知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。2、了解网络文明公约,并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。二、活动重点 知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯。三、活动过程(一)、小调查师:我们先来做一个小调查,男生有多少人?女生有多少人?你们喜欢上网吗?一般在什么地方上网?上网主要是干什么?从调查中看出,许多同学喜欢上网,大家能否谈一谈你为什么喜欢上网?上网带给你怎样的感觉?师:看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,电脑网络还有一些什么作用呢?师:电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,电脑是工具而不仅仅是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能。(二)、整体认知1、出示一位哲学家的话。(“如果你爱你的孩子,那就让他上网吧,因为那里是天堂;如果你恨他,那就让他上网吧,因为那里是地狱。”)问:你是如何看待上网的?是好还是不好?是利还是弊?(学生发言)师:网络已经成为我们日常生活中的一部分,既有有利的一面,也产生了很多负面影响。这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网,安全上网”共同探讨几个例子小结:长期沉弱网络,会摧残身体、性格变异、影响学业,甚至犯罪。2、小学生是不是不能上网?如何处理上网与学习之间的关系?(学生交流)小学生作为21世纪的主人,掌握相关的网络知识十分必要,要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习,提倡健康上网。(三)、正确引导,情感共鸣。1、 如何安全文明上网,要注意什么?2、学习全国青少年网络文明公约。(四)、交流体会,集体签名。1、师:除了我们自己带头遵守网络文明公约,上网安全守则之外,我们还应该向同学,朋友,家人等宣传安全文明上网知识。2、签名:师语:是啊,正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。同学们,你们能不能做到文明上网、安全上网、健
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