在全县高中教育教学工作会议上的讲话[推荐]

在全县高中教育教学工作会议上的讲话同志们：这次会议，主要总结去年全县普通高中教育教学工作情况，表彰先进，安排部署今年的工作任务，动员全县高中教干教师进一步发扬成绩，再接再厉，再创佳绩。以上，县教育局、一中和各分校从各自的角度总结了去年的工作，谈了今年的打算，这些意见都很好，希望抓好落实。刚才，县委、县政府对在高中教育教学工作中做出突出成绩的个人进行了表彰。在此，我代表县政府向受表彰的同志表示热烈的祝贺！近年来，全县各级各部门和教育战线上的广大干部职工，认真贯彻党和国家的教育方针，大力实施“科教兴县”战略，团结拼搏，开拓创新，推动全县教育事业有了长足的发展。一是基础教育有了大的发展。各级狠抓基础教育工作会议精神的落实，全县小学适龄儿童入学率保持在*%，小学毕业生升初中的比率达到*%，基本实现了适龄儿童全部入学、小学毕业生全部入初中的目标，进一步提高了普九实施水平。全县中小学布局趋于合理，基本满足了城乡干部群众子女的入学就读需要。普通高中发挥改制以来的集团优势，内挖潜力，强化管理，积极偿还债务，狠抓校舍建设和校园美化、绿化，配备现代化教学设施，办学规模不断扩大，为*年基本普及高中阶段教育打下坚实的基础。二是各级各类学校的办学条件进一步改善。各级各有关部门多渠道筹措教育资金完成了*.*万平方米的校建任务；投资*万元进行中小学危房改造，完成了*万平方米的改造任务；投资*万元，增建了一批微机室、语音室等现代化教育教学设施。三是职业教育和成人教育健康发展。加大了职业教育宣传力度，建立健全了工作评估奖惩机制。认真落实全国、省、市职业教育和中等教育工作会议精神，规划了全县五年职业教育发展目标，把职业教育作为整个教育的重要组成部分，作为普及高中阶段教育的一个重要方面进行部署，出台了一系列新措施，形成了高度重视职业教育的良好局面。职业学校加强了学校管理和教育教学改革，教育质量和办学效益不断提高。今年*名职校毕业生参加对口职高的升学考试，有8名学生进入本科线，其他全部进入专科线，此外还向社会输送合格技工*多人。四是民办教育发展迅速。全县“公办民助”、“民办公助”和“私人办学”等多种形式的民办学校已发展到*处。各民办学校不断加大投入，西城学校、双晓学校、双语学校、育才学校、蒙阴镇实验学校、蒙山中学和东方红学校等民营学校先后投资*多万元，建设校舍*万多平方米，充分显示出民办教育的活力。今年，经市教育局批准，我县有两处民营学校开始举办普通高中教育。五是教师队伍素质有了新的提高。教育部门和各学校按照全县统一部署，认真组织开展了解放思想大讨论等一系列教育活动，继续抓好业务培训，教干教师队伍的政治素质和业务能力有了明显提高，全县小学、初中教师学历达标率都已达到省定标准，高中专任教师学历达标率有了新的提高。广大教职员工坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，教书育人，培养了一大批社会主义建设的有用人才。今年高考，全县有*人一榜进入本科线，进线率居全市前列，有几十名考生进入了同济、交大等全国名牌院校的大门。对此，县委、县政府是满意的，全县干部群众也非常满意。今天，我们对做出突出成绩的高中教干教师进行表彰，就是对这一成绩的充分肯定。借此机会，我提几点希望和要求。一、认清形势，进一步增强发展教育事业的责任感和紧迫感教育是国民经济的基础性和先导性行业，是经济发展和社会进步的重要支撑条件。普通高中教育是教育的重要组成部分，加快普通高中教育的发展，有利于提高基础教育水平，建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的教育体系；有利于培养高素质的人才，加快推进社会主义现代化建设；有利于满足社会日益增长的教育需求，更好地体现广大人民群众的根本利益。目前，我县正值初中生毕业高峰期，学生和家长对升入高一级学校的愿望非常迫切，为高中阶段教育快速发展提供了良好的外部条件。但是，我们也要看到，制约普通高中教育发展的因素仍然存在。办学体制和管理体制相对滞后，陈旧的、片面的育人观念和人才观念还有一定的市场，教师队伍的整体素质有待于进一步提高，创新意识、质量意识、品牌意识和开拓意识还需进一步增强等。这些因素都对我们的高中教育产生了不利影响。对此，广大高中教干教师都要保持清醒的认识，充分认识到自己所肩负的历史使命，进一步增强责任感和紧迫感，牢固树立正确的育人观、教育观、人生观、价值观，敬业爱岗，无私奉献，抓住机遇，迎接挑战，齐心协力把我县普通高中的教育教学质量提高到一个新的水平，带动全县教育事业的全面快速发展。二、加强师资队伍建设，深化高中教学改革教育部门和各级各类学校特别是普通高中学校，必须把提高教育质量放在突出位置，强化措施，加大力度，不断提高我县的高中教育教学水平。一是要加强普通高中师资队伍建设。教师队伍水平的高低，决定教育的质量。要采取有力措施，广开师资建设渠道，确保普通高中教师队伍的数量和质量。在数量上，要注重从应届师范类大学毕业生中选拔新教师；制定优惠政策，引进优秀教师到普通高中学校任教。在使用上，要努力做到人尽其才、才尽其用，为教师发挥聪明才智创造良好环境。在管理上，要健全和落实好竞争上岗、择优聘任、能进能出的教师任用制度，使大批优秀教师脱颖而出。要加强骨干教师队伍建设，加快培养一大批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师和一批普通高中教育的名师，尽快形成专家型教师队伍。要加强教师队伍建设，采取走出去、请进来的办法，加强学习培训，形成一支敢抓、敢管、善抓、善管的学校管理队伍。二要积极推进普通高中教育教学改革。我们的教育思想、教学内容和教学方法都必须坚持与时俱进的原则，不断推进教育教学的改革与创新。教育教学观念的转变是艰苦的过程，在座的都是行家，相信比我更有体会。但是不转变教育教学观念，我们的教学质量就难以实现跨越式的发展。因此，广大教干教师要提高认识，树立远大目标，以舍我其谁的勇气和决心，自觉地投身到教育教学改革中去。要强化责任意识，善于学习掌握新观点、新知识、新技能、新方法，适应高中课程改革和教学新形势的需要。要大力推进教学方式和学习方式的转变，改变教师传统的教学方式和教育行为，积极引导学生转变学习方法，使学生的自主性、能动性和创造性得到有效提升。要深化教学管理制度改革，逐步实现高中课程的基础性、灵活性和培养基础扎实、能力突出的人才的目标，为学生全面而富有个性的发展创造宽松的环境。三要大力普及信息技术教育。信息化是经济社会发展的潮流，也是我们实现教育现代化的极其重要的手段，这一点谁也绕不过去。各学校要把信息化建设放在教育基础设施建设的首位，加快建设校园网，并注意搞好应用开发，以现代信息手段迅速获取高中教学新经验、新做法，实现教育教学改革的深化与发展，实现高中教育的新突破。三、加强学校管理，再创高中教育工作新成绩对我县的高中教育教学状况，我们是满意但不满足。目前，高中办学体制已定，下一步的主要任务是抓管理，创名校，求效益，加快高中教育发展。首先，大力加强规范化学校和示范性高中建设。教育部门和各普通高中学校都要把创建省级、市级规范化学校作为提高学校整体办学水平、实现普通高中教育资源优质化的重要任务来抓，按照“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的原则和目标，推进规范化学校创建活动，加快示范性高中建设步伐。学校建设要搞好科学规划。这不只对高中学校的要求，全县各级各类学校都要讲究规划，不能搞重复建设和没有规划的建设。高中学校要率先垂范，今后凡是新建的校舍，都必须符合校园布局规划，坚决杜绝先建设后规划的不科学做法。县里计划成立全县中小学校园布局规划和校舍建设领导小组，加强对学校规划和校园建设管理，使学校规划高标准，校建高质量，布局高档次，为创建省级规范化学校打下牢固的基础。要完善配套措施，建立健全激励机制，激发学校办学活力，进一步提高教育教学水平。使我县普通高中学校尽快成为全省具有一定知名度和影响力的重点高中。其次，要强化学校管理，提高办学效益。要加强学校日常管理，依法治校，建设良好的校风。要加强财务管理，提高资金使用效益，特别是招生收费必须全部用于校舍和教学设施建设，专款专用，做到收得明白，用得清楚。再次，要树立名牌意识。只有群山没有峰不是名山，高考只有数量没有质量不算名校。我们要敢于向北大、清华冲刺，一年一名、二名不算多，三名、四名才是目标。各学校都要有明确的教学管理思想和清晰的工作思路，做到教学有风格，办学有特色，育人有特点，充分发挥办学体制改革后的优势，多向名牌学校输送高质量的合格新生。向名牌学校输送的学生多了，学校的牌子也就硬了，名牌也就树立起来了。再就是要增强创新意识。改革的时代，就要求有创新，观念要创新，体制要创新，管理要创新，教学模式要创新，学习方法要创新，总的一句话，创新是新形势下提高教育教学质量的关键。这就要求广大教干教师要有敢想、敢闯、敢试、敢干的勇气，有了这种胆识，不愁工作上不去。总校要加强对各分校工作的协调，制定科学的评价体系，调动各分校的工作积极性，真正实现互帮互学，各取所长，克服弱点，共同提高。要坚持走出去，请进来，加强与国内、省内名校的联系，学习借鉴先进经验，加快创建名校步伐。教育局和一中已经签订了目标责任书，提出明年全县普通高考一榜进线万人比在全市继续保持领先水平，这一目标符合我县实际。高考在规定数量的同时，要有质量突破，一定要有名牌院校的学生。总校和分校回去以后再认真研究一下，在挖潜