孟飞水东小学2014-2015第二学期三年级2班计划.doc

水东小学20142015学年度第二学期三年级 （2）班下册语文教学计划 拟写人：孟飞 新学期开始了，为了更好地完成语文教学工作，切实培养和提高学生的语文素养，养成良好的语文学习习惯，特制订本学期语文教学计划： 一、指导思想：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、学生情况分析 ：本班共有学生47名，其中男生30名，女生17名。从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上，前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 三、教材分析 ： （一）、本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 （二）法制教育渗透点 1、第5课翠鸟 可渗透的法制内容中法人民共和国野生动物保护法。 2、第7课一个小村庄的故事 可渗透的法制内容中华人民共和国森林法实施条例。 3、第18课她是我的朋友 可渗透的法制内容 中华人民共和国献血法。 4、第26课 一面五星红旗可渗透的法制内容中华人民共和国国旗法。 （1）教学要求上述法律知识有一个初步的了解，并能初步应用于学习生活中，养成学法、守法的良好习惯，向家长宣传自己了解和学到的法律知识。 （2）教学方法 紧密结合课文，合理使用课程资源，尊重教材，努力做到与教材有机统一，达到顺理成章、一箭双雕的效果。四、学习目标： 1、在语文学习中，体现8个专题的思想。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识200个字，会写300个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字， 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8、继续学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 五、教学重难点：按要求掌握有关生字；引导学生利用多种方法理解词句；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；采用多种形式感悟、积累和学习运用语言；加强读、说、写的联系和指导；培养良好的学习习惯。 六、教学措施：1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。5、继续进行作文片断的练习。6、为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习 七、教学进度表： 周次日期教学内容课时备注13.23.6 入学教育 （2) 1、燕子 (2) 2、古诗两首 (2) 3、3、荷花 (2) 83月2日正式上课23.93.13 4*、珍珠泉 (1) 语文园地一 (4) 单元测试 （2）7 33.163.20 5、翠鸟 （3） 6、燕子专列 （3） 6 第5课翠鸟 可渗透的法制内容中法人民共和国野生动物保护法。43.233.27 7、一个小村庄的故事 （2） 8*、路旁的橡树 （1） 语文园地二 （4） 单元测试 （2）9第7课一个小村庄的故事 可渗透的法制内容中华人民共和国森林法实施条例。53.304.4 9、寓言两则 （2） 10、惊弓之鸟 （2） 11、画杨桃 （2）6 第一月考64.74.11 12* 想别人没想到的 （1） 语文园地三 （4） 单元测试 （2） 974.134.18 13、和时间赛跑 （2） 14、检阅 （2） 15、争吵 （2）684.214.25 16* 绝招 （1） 语文园地四 （4） 单元测试 （2）7 第二次月考94.285.217、可贵的沉默 （3） 18、她是我的朋友 （3）6 第18课她是我的朋友 可渗透的法制内容 中华人民共和国献血法。105.55.919、 七颗钻石 （2）20* 妈妈的账单 （1） 3 劳动节放假115.125.16语文园地五 （4）单元测试 （2）21、太阳 （2） 22、月球之谜 （2）8 125.195.2323、我家跨上了“信息高速路” （2） 24* 果园机器人 （1） 语文园地六 （4）7 第三次月考135.265.30 单元测试 （2）25、太阳是大家的 （2）26、一面五星红旗 （2）27、卖木雕的少年 （2）8 第26课 一面五星红旗可渗透的法制内容中华人民共和国国旗法。 145.316.527、卖木雕的少年（2）28*中国国际救援队，真棒！（1）语文园地七 （3）单元测试 （2）8 156.86.12 29、古诗两首 （2）30、西门豹 （2）31、女娲补天 （2）6166.156.2032* 夸父追日 （2）语文园地八 （4）单元测试 （2）8176.236.27 复习186.307.5 复习197.87.12 期末考试207.1318 放假 2015年2月 26日水东小学20142015学年度第二学期三年级 （2)班下册英语教学计划 拟写人：孟飞 一、指导思想：贯彻 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。二、学情分析：我班共有学生47人，其中男生30人，女生17人。一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己尤其以女生为主。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不背，不读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。 三、教材分析：本套教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识；6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 法制教育渗透点：1、Unit 1 welcome back to school 欢迎回到学校！ 渗透的法制内容为中华人民共和国义务教育法，告诉学生学校是接受教育的地方，每个儿童都享有平等接受教育的权利。2、Unit 2 My family 我的家庭。 渗透的法制内容为中华人民共和国老年人权益保护法，通过活动表演使学生知道尊老爱幼是我国的传统美德。 四、教学目标及学习方法：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。3、能听、做6个“TPR”活动。4、能学会2个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首民谣。7、能完成8个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言、运用语言是最恰当的，在会话教学中，注意融会话教学于情景表演之中（Lets talk），让学生在表演中练，在交际活动中用。巧用实物、头饰和卡片。运用简笔画，歌曲、游戏等辅助教学。 五、教学重难点：1、能掌握26个英文字母的正确书写方法和格式。2、能使用日常交际用语，3、活用四会句型，4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 六、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。 七、教学进度表 ：周 次日期教 学 内 容教学课时备注1、23.213Unit 1 Welcome back to school4Unit 1 welcome back to school渗透的法制内容为中华人民共和国义务教育法3、43.163.27Unit 2 My family4Unit 2 My family 渗透的法制内容为中华人民共和国老年人权益保护法5、63.304.11Unit 3 At the zoo 47、84.134.25Recycle 1 49、10 4.285.9Unit4 Where is my car ?411、12 5.125.23Unit5 Do you like pears?413、14 5.266.5Unit 6 How many?415、16 6.86.12Recycle 2417 6.156.20单元复习418、19 6.237.12单元复习考试4 2015.2.26水东小学20142015学年度第二学期三年级（2）班下册品德与社会教学计划 拟写人：孟飞 新学期开始了，为了更好地完成 品德与社会教学工作，切实培养和提高学生的品德与社会素养，养成良好的品德与社会学习习惯，特制订本学期教学计划： 一、指导思想： 品德与社会课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。教材根据学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范，集体主义教育，文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对集体、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。二、学情分析：本班共有 47个学生，其中男生30人，女生17人。班里存在部分学困生现象。自十八大胜利召开以来，教育事业备受瞩目，国家财政对教育事业特别是贫困地区教育的支持逐年加大。国家提倡素质教育已有多年，但素质教育的重要一环品德教育却没有得到预期的发展，而贫困地区的学生品德教育前景更是让人堪忧。小学阶段的学生年龄小，可塑性强，知识面窄，小学生的品德教育尤为重要，小学品德课开不开，开得好不好，受不受重视，在很大程度上影响了学生今后能否成长成才，能否成为对国家对社会有益的人。三、 教材分析：三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。本册教材在“我在成长”教育主题统领之下，将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，品德教育应当更加注重实效，把教室搬到广大人民群众的日常生活中去。让学生在生活中真切地感受到品德的重要性。全册教材分为五个主题单元： “我学习，我快乐”从珍惜时间、掌握学习方法、持之以恒不怕困难等角度引导学生认真学习，感受学习的快乐； “家庭因我更美丽”教育学生自己的事情自己做，每个家庭成员都要用自己的方式爱自己的家人，为自己的家庭作贡献； “共享友爱阳光”引导学生理解什么才是真正的友谊，在生活中如何珍惜友情，正确对待朋友； “谢谢你，家乡的劳动者”引导学生关注身边的劳动者和他们默默地为社会所作出的贡献，激发学生对劳动和劳动者的理解和尊重，最后落实到对公共劳动成果的爱护上； “五十六个民族五十六枝花”让学生了解我国是一个多民族国家，各民族有自己的传统和习惯，了解民俗文化，热爱我们共同拥有的多民族大家庭。 四、教学目标： 1、让学生用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式研究生活，以培养学生积极健康的生活态度和生活情感。 2、使学生能从多个角度获得更丰富更深刻的生活和情感体验，在现实生活范围内，扩大视野，获取知识，提高能力。3、在学习和实践活动中，使学生将自己的思想观点与社会生活不断融合，进行积极的自我教育，实现在活动中体验、在活动中成长的目标。 五、教学重难点： 1、.让学生了解一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。 2、引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境和社会活动，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力。 六、教学措施： 1、扎扎实实地钻研教材，精心备课，认真上课。以丰富的课堂信息、充分的课前准备、新颖的教学设计、灵活的教学方法、民主的教学氛围调动学生的学习兴趣，提高学习效率。 2、创设民主、平等的学习情境。灵活选用小组合作、独立探究等不同的教学组织形式为学生的自主学习和发展提供充分的空间；以需要为基础，为绝大部分学生提供平等参与的机会。3、充分利用和发掘资源，充实教学内容，拓展教学空间。以教材为基础，将教学内容扩展到学生的整个生活空间，如学校、家庭、周边环境等，关注社会新的发展和变化，增强课程内容的现实性，让学生积极参与社会实践，体验社会生活。 4、重视生活实践，加强对学生的自我教育。在平时的教学中，坚持对学生思想品质和行为习惯的检查与评价，引导学生正确评价、及时修正自己的行为习惯。 5、加强与班主任的联系，深入了解学生实际，将品德教育与学生的学习、生活、社会实践活动等密切结合，在活动中加强学生的思想品德教育。 七、教学进度表： 周 次日期教 学 内 容课时数备注13.23.63.23.6第一单元：我学习，我快乐。时光老人对我说223.93.13 我有一把金钥匙233.163.203.163.20今天我进步了吗243.233.273.233.27第二单元：家庭因我更美丽。妈妈，您放心吧253.304.4我爱我的家人264.74.11 我们共同面对274.134.18 第三单元：共享友爱阳光。大家都是好朋友284.214.25 你的心情我理解294.285.2 友爱是相同的2105.55.9 为了友谊，我们共同努力2放劳动节115.125.165.125.16第四单元：谢谢你，家乡的劳动者。清晨，谁在为我们忙碌2125.195.23家乡的打工族2135.265.30行行出状元2145.316.5“小蜜蜂”在行动2156.86.12第五单元：五十六个民族五十六枝花。56个民族是一家2166.156.20多彩的民族风情2176.236.27民族团结一家亲2186.307.5单元整理复习；2197.87.12 期末 考试2207.137.18 放假 2015.2.26 水东小学20142015学年度第二学期三年级下册 综合实践活动教学计划 拟写人：孟飞 时间过得真快，一转眼又开学了，为了很好完成教学任务，制定本学科计划。 一、指导思想： 综合实践活动是九年制义务教育课程计划所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我将以基础教育课程改革纲要为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力。 二、学情分析： 三年级二班共有学生47人。其中男生30人，女生17人。有一名女生是转入本班的。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。 三、教材分析： 本册共有五个单元，在活动中，研究性学习作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。五个单元的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将依据学校活动，地方特色，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。 四、教学目标： 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 五、教学重难点： 1、教学重点： 重视对学生典型综合实践探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 2、教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的综合实践探究能力。 六、教学措施： 1、重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。 2、开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。 3、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的发展。 4、重视教学反思，在反思中与学生共同成长。 七、教学进度： 周次日期教学内容课时数备注13.23.63.23.6 1、走进花的世界。33月2日正式上课23.93.132、各种各样的花333.163.203.163.20 3、花的探究343.233.273.233.27 4、展示与交流353.304.4 5、我爱我家364.74.116、感受家的温暖374.134.187、让家更温暖384.214.25 8、我爱我家394.285.2 9、平安上学3105.55.9 10、我从家到学校3放劳动节115.125.1611、平安上学工程3125.195.2312、展示与交流3135.265.30 13、学会分类整理3145.316.514、走进分类整理3156.86.12 15、小小作词家3166.156.20 16、歌唱生活、发布会3176.236.27单元整理复习；3186.307.5总复习复习3197.87.12期末 考试207.137.18放假 2015.2.26水东小学20142015学年度第二学期三年级 (2)班语文课外活动计划 拟写人：孟飞 一、指导思想：课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”。 二、班级实际情况分析：我所教的班级是小学三年级（2）班，本班共有学生47人，其中男生30人，女生17人。学生家长的业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书计划： 三、活动目的： 1、让孩子了解到读书的乐趣和作用，激发孩子读书的热情。 2、培养孩子好读书的习惯，加大阅读量，开拓阅读面，提高阅读质量。 四、活动方式： 1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。 2、教师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 3、在班里成立“隐形图书角”。发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享，选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记然后在班内借阅，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。 4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每月最后一周拿一节课让学生交流读书心得。 5、背诗大王：本学期要求学生每天背诵一首古诗，根据学生的背诵情况评选，并授予称号。 五、活动时间安排：月份日期活动内容3月份3.3-3.30阅读小学生作文大全4月份4.1-14.30阅读唐诗三百首5月份5.1-5.31阅读安徒生童话故事6月份6.1-6.30阅读十万个为什么 2015.2.26水东小学20142015学年度第二学期 “青蓝工程” 徒弟学习计划 拟写人：孟飞 一、指导思想：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断的提升教学质量，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与田老师一起学习。田老师是一位教学经验丰富的老师，在田老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下： 二、工作重点：1、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，关注自身的专业发展、关注学校的发展。2、互相了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。3、互相加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力。 4、虚心向导师学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验； 5、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请陈老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题； 6、每期至少听指导老师课，并认真做好听课记录及课后反思； 7、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料； 三、师德修养： 孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的吴老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“哥哥”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 四、工作措施： （一）严格执行师傅的要求：1、遵纪守法，恪守师德。按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录；积极参加学校的各项公益活动，不断提高自身素质。2、认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解。第二学期希望能有自己的独到之处。要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。3、认真备课，倡导“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效、共享的新型备课方式，按照师傅的要求，教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。4、认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。上完课后，要及时进行课后反思， 5、虚心学习其她老师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。要加强业务学习，博览群书，勤于动笔记录教育的故事，积累自己的教学感受。坚持练习“三字一画”及教师基本功。 （二）徒弟的职责1、本着对学校发展负责、对学生成长负责的高度的责任感和努力成为学校名师的使命感，根据师傅的具体要求，认真完成师傅提出的各方面要求（如：课前备课、上课、课后反思、每周学习教案等）。2、高质量完成师傅的要求。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、评点批改作业等，认真听从老师的指导，上好汇报课和各类公开课。3、在教育教学工作中的遇到的困难要及时和师傅沟通，听从师傅的指导，并在师傅的帮助下解决。多学习师傅的教学经验，并积极跟随师傅进行教育教学的科研。（如参与学习的资料的搜集，科研课题的选定，教学故事及论文的撰写等。）4、不仅要在工作学习上向师傅学习，同时在生活上也应该多向老师学习，让自己感觉到集体的温暖。自己能办到的事一定要尽力办到， 办不到的，也不应该灰心，应该请求师傅的帮助和指导。 （三）师徒的态度定位、帮扶要德才兼备，以德为先。、立意要高，起步要实，以基本功为切入点。、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。、勤恳教学，塌实做人。 我们相信，青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间，促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师，并为我校后续的名师工程奠基。 五、学习进度表： 周 次 时 间 主 要 工 作备 注 1、2 3.213 1、与师傅交流：如何当好班主任 3、43.163.27 1、 观摩师傅的示范课 2、与师傅交流：如何当好小学语文老师 5、63.304.11 1、 观摩师傅的示范课 2、与师傅交流：如何撰写论文 7、84.134.25 1、观摩师傅的示范课 2、与师傅交流：如何写反思9、10 4.285.9 1、观摩师傅的示范课 11、12 5.125.231、与师傅交流：如何提高小学生的写作能力 2、观摩师傅的示范课 13、145.266.5 1、 阅读课外书 2015.2.26. 水东小学20142015学年度第二学期三年级 （2）班“1+2”辅导计划 拟写人：孟飞 一、指导思想： 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差的学生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，加强后进生转化工作，