三年级数学预习单(1).doc

银川景博学校（小学部）数学教研组 （三）年级下册预习导学单第一单元 认识方向第1课时 认识东、南、西、北学习内容：教材第3页例1及“做一做”，练习一第12、5题。学习目标： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的 三个方向。2、能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3、体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。预习过程：借助太阳辨认东、南、西、北四个方向的方法。早晨，面向太阳时，就表示面向（ ）。前面是（ ），背对的方向就是西；伸开双臂，左手指的方向是（ ），右手指的方向是（ ）。()早晨起来，面向太阳前面是( )，后面是( )，左面是( )，右面是()。()图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（ ）面。()教学楼在校园的()面，大门在校园的( )面。()东与()相对， 南与（ ）相对。（5）东、南、西、北四个方向是按（ ）方向排列的。预习检测：.填一填（1）东与()相对，北与()相对。（2）傍晚，向太阳时，左面是( )，右面是()，后面是()。（3）如果你面向正北方向，那你背对的是( )方，左边是()方，右边是()方。（4）小 红 面 向 东， 她 向 右 转 ， 面向（ ）方。（5）夜晚，面对北极星，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（6）你家客厅的东面摆放的是（ ），南面摆放的是（ ），西面摆放的时（ ），北面摆放的是（ ）。2我是小法官 (对的打“”，错的打“”)()知道东、南、西、北中的任意一个方向，就能辨认出其他三个方向。 ()()夜晚，面对北极星，后面是北面，()()旗杆的影子在西面，那么阳光是从东面射来的。 ()儿歌记忆：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。巩固练习：课本第3页“做一做”练习一第1题，第2题，第5题。第2课时 地图上认识方向学习内容：教材第4页例2及“做一做”，练习一第36题。学习目标： 1. 观看微课，学习看懂简单的地图。 2. 会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。课前回顾：1、 知识链接：辨方向、填一填 （ ） 南 （ ）（ ） 东 （ ） （ ） 北 （ ） （ ） （ ） （ ）学习过程： 认识地图或平面图上的方向()地图或平面示意图通常是按照上( ) 下()，左()右()来绘制的。()教学楼在操场的上面，就是说教学楼在操场的()面，体育馆在操场的左面，就是说体育馆在操场的()面，操场在图书馆的( )面，就是说操场在图书馆的()面，图书馆在体育馆的()面，图书馆就是在体育馆的()面，教学楼在大门的()面，教学楼就是在大门的()面，大门在教学楼的()面，大门就是在教学楼的()面。 预习检测：1.看图填空。 张亮 家 在 小 区 的 东 面， 小 刚 家 在 小 区 的 ( )面，明明家在小区的( )面，冬冬家在小区的()面。2.冬冬要到张亮家，他先向（ ）方向走，到达小区，再向（ ）方向走到达张亮家。3. 完成课本第4页的做一做。4.小刚要到明明家，他先向（ ）方向走，到达小区，再向（ ）方向走到达明明家。 5.小朋友，和你的爸爸妈妈说一说你家的东面是什么？你家的西面是什么？你家的南面是什么？你家的北面是什么？6.巩固作业：完成课本练习一第3题，第4题，第6题。第3课时 认识东南、东北、西南，西北四个方向学习内容：教材第7页例3及“做一做”，练习二第13题。学习目标： 1、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、进一步体会教学与日常生活的密切联系，应用数学的意识。 学习重点： 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。学习难点：能正确描述物体所在的方向。课前回顾：1.填空：（1）我在（ ）面，我同桌在（ ）面， （ ）在（ ）面，（ ）在（ ）面。（2）我发现：方位具有（ ）性，东对（ ），南对（ ）。2.用“东、南、西、北”填空。放学了，我向（ ）走，到路口向（ ）接着走，到十字路口向（ ）走 终于到家了。学习过程：认识东南、西南、东北、西北四个方向 ()在日常生活中，人们把正东和正北之间的方向 称为()方向，正东和正南之间的方向称为()方向，正西和正北之间的方向称为( ) 方向，正西和正南之间的方向称为()方向。()餐厅在校园的( )角，存车处在校园的()角，科技楼在校园的()角。()餐厅在存车处的()方向，科技楼在多功能厅的()方向，多功能厅在科技楼的()方向。 预习检测：1. 看图填空。()邮局在学校的( )方向，阳阳家在学校的()方向。()阳光小区在新华书店的( )方向，阳阳家在邮局的()方向。（3）小明现在家里，他要去新华书店，先向（ ）到学校，再向（ ）到新华书店。2.早晨上学，我向西南走就能到学校，中午放学回家我就向（ ）走。3.巩固练习：课本练习二第1.2.3.4小题。第4课时 会看简单的路线图（八个方向）学习内容：教材第8页例4及练习二第47题。学习目标： 1、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 3、培养自己的观察能力和表达能力。课前回顾：完成课本第7页做一做。学习过程：教材 例 看简单线路图(八个方向)描述行走路线()以狮山为中心，各动物馆位置如右图：()小平现在在飞禽馆，她要去看熊猫，可以先向()方向走到狮山，再向( )方向走到熊猫馆，也可以先向()方向走到狮山，再向( )方向走到大象馆，最后向()方向走到熊猫馆()文文现在在长颈鹿馆，她先去看狮子，再去猴山，可以先向()方向走到狮山，再向( ) 方向走到猴山，也可以先向()走到水族馆，再向( )走到狮山，最后向()方向走到猴山。 预习检测：1填空 路汽车从火车站到体育馆的行驶路线:先向( ) 行驶( )站到新新小区，再向( ) 行驶()站到菜市场，再向（ ）行驶（ ）站到体育馆。2.请你设计一个儿童活动中心，娱乐城在儿童活动中心的正中间，娱乐城的西面是淘气屋，东面是海豚馆，西北方向是水上公园，东南方向是美食城，电影城在美食城的西面、淘气屋的南。3. 巩固练习：课本练习二第5.6.7.8小题。3.思维拓展：画出线段图，分析题意:(1)三年级一班和三年级二班同学共做好事24件，二班做的好事的件数是一班的2倍，三年级一班和二班同学各做好事多少件？ (2)圆圆和