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银川景博学校(小学部)数学教研组 (三)年级下册预习导学单第一单元 认识方向第1课时 认识东、南、西、北学习内容:教材第3页例1及“做一做”,练习一第12、5题。学习目标: 1、认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的 三个方向。2、能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3、体会在生活中需要用到的方位知识,感受数学与日常生活的密切联系。预习过程:借助太阳辨认东、南、西、北四个方向的方法。早晨,面向太阳时,就表示面向( )。前面是( ),背对的方向就是西;伸开双臂,左手指的方向是( ),右手指的方向是( )。()早晨起来,面向太阳前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是()。()图书馆在校园的东面,体育馆在校园的( )面。()教学楼在校园的()面,大门在校园的( )面。()东与()相对, 南与( )相对。(5)东、南、西、北四个方向是按( )方向排列的。预习检测:.填一填(1)东与()相对,北与()相对。(2)傍晚,向太阳时,左面是( ),右面是(),后面是()。(3)如果你面向正北方向,那你背对的是( )方,左边是()方,右边是()方。(4)小 红 面 向 东, 她 向 右 转 , 面向( )方。(5)夜晚,面对北极星,后面是( )面,左面是( )面,右面是( )面。(6)你家客厅的东面摆放的是( ),南面摆放的是( ),西面摆放的时( ),北面摆放的是( )。2我是小法官 (对的打“”,错的打“”)()知道东、南、西、北中的任意一个方向,就能辨认出其他三个方向。 ()()夜晚,面对北极星,后面是北面,()()旗杆的影子在西面,那么阳光是从东面射来的。 ()儿歌记忆:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。巩固练习:课本第3页“做一做”练习一第1题,第2题,第5题。第2课时 地图上认识方向学习内容:教材第4页例2及“做一做”,练习一第36题。学习目标: 1. 观看微课,学习看懂简单的地图。 2. 会辨认地图上的东、南、西、北方位,能看懂平面图的方向,能识别简单的示意图。课前回顾:1、 知识链接:辨方向、填一填 ( ) 南 ( )( ) 东 ( ) ( ) 北 ( ) ( ) ( ) ( )学习过程: 认识地图或平面图上的方向()地图或平面示意图通常是按照上( ) 下(),左()右()来绘制的。()教学楼在操场的上面,就是说教学楼在操场的()面,体育馆在操场的左面,就是说体育馆在操场的()面,操场在图书馆的( )面,就是说操场在图书馆的()面,图书馆在体育馆的()面,图书馆就是在体育馆的()面,教学楼在大门的()面,教学楼就是在大门的()面,大门在教学楼的()面,大门就是在教学楼的()面。 预习检测:1.看图填空。 张亮 家 在 小 区 的 东 面, 小 刚 家 在 小 区 的 ( )面,明明家在小区的( )面,冬冬家在小区的()面。2.冬冬要到张亮家,他先向( )方向走,到达小区,再向( )方向走到达张亮家。3. 完成课本第4页的做一做。4.小刚要到明明家,他先向( )方向走,到达小区,再向( )方向走到达明明家。 5.小朋友,和你的爸爸妈妈说一说你家的东面是什么?你家的西面是什么?你家的南面是什么?你家的北面是什么?6.巩固作业:完成课本练习一第3题,第4题,第6题。第3课时 认识东南、东北、西南,西北四个方向学习内容:教材第7页例3及“做一做”,练习二第13题。学习目标: 1、认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、进一步体会教学与日常生活的密切联系,应用数学的意识。 学习重点: 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。学习难点:能正确描述物体所在的方向。课前回顾:1.填空:(1)我在( )面,我同桌在( )面, ( )在( )面,( )在( )面。(2)我发现:方位具有( )性,东对( ),南对( )。2.用“东、南、西、北”填空。放学了,我向( )走,到路口向( )接着走,到十字路口向( )走 终于到家了。学习过程:认识东南、西南、东北、西北四个方向 ()在日常生活中,人们把正东和正北之间的方向 称为()方向,正东和正南之间的方向称为()方向,正西和正北之间的方向称为( ) 方向,正西和正南之间的方向称为()方向。()餐厅在校园的( )角,存车处在校园的()角,科技楼在校园的()角。()餐厅在存车处的()方向,科技楼在多功能厅的()方向,多功能厅在科技楼的()方向。 预习检测:1. 看图填空。()邮局在学校的( )方向,阳阳家在学校的()方向。()阳光小区在新华书店的( )方向,阳阳家在邮局的()方向。(3)小明现在家里,他要去新华书店,先向( )到学校,再向( )到新华书店。2.早晨上学,我向西南走就能到学校,中午放学回家我就向( )走。3.巩固练习:课本练习二第1.2.3.4小题。第4课时 会看简单的路线图(八个方向)学习内容:教材第8页例4及练习二第47题。学习目标: 1、会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 3、培养自己的观察能力和表达能力。课前回顾:完成课本第7页做一做。学习过程:教材 例 看简单线路图(八个方向)描述行走路线()以狮山为中心,各动物馆位置如右图:()小平现在在飞禽馆,她要去看熊猫,可以先向()方向走到狮山,再向( )方向走到熊猫馆,也可以先向()方向走到狮山,再向( )方向走到大象馆,最后向()方向走到熊猫馆()文文现在在长颈鹿馆,她先去看狮子,再去猴山,可以先向()方向走到狮山,再向( ) 方向走到猴山,也可以先向()走到水族馆,再向( )走到狮山,最后向()方向走到猴山。 预习检测:1填空 路汽车从火车站到体育馆的行驶路线:先向( ) 行驶( )站到新新小区,再向( ) 行驶()站到菜市场,再向( )行驶( )站到体育馆。2.请你设计一个儿童活动中心,娱乐城在儿童活动中心的正中间,娱乐城的西面是淘气屋,东面是海豚馆,西北方向是水上公园,东南方向是美食城,电影城在美食城的西面、淘气屋的南。3. 巩固练习:课本练习二第5.6.7.8小题。3.思维拓展:画出线段图,分析题意:(1)三年级一班和三年级二班同学共做好事24件,二班做的好事的件数是一班的2倍,三年级一班和二班同学各做好事多少件? (2)圆圆和

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