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文档简介

創意瘋廣告:出賣音樂 南門國中高瑀婕班級: 組別: 姓名: 座號: 日期: 各位同學:打開電視機天天都能看到各種不同的商品廣告,但你有沒有特別注意過其中的廣告音樂呢!?我覺得有時候它比商品本身還要吸引人喔!有特色的音樂不只為商品加分,還讓人琅琅上口一輩子都忘不掉。這次課程就要讓同學變成廣告創意人,嘗試為自己設計的商品寫廣告歌,並利用軟體設計廣告畫面。一、 課堂上老師播放的廣告歌中,哪一首讓你印象最深刻?為什麼?二、 分析廣告歌曲使用元素:以廣告歌Qoo飲料為例。1.旋律:2.節奏:(請寫下來)3.歌詞:說明產品特性。並使用小孩演唱,展現其產品特色。 三、 分組討論:廣告歌曲創作節奏複習1. 請說明以下拍子的完整名稱及代表幾拍。幾拍說明完整名稱4/42.請將設計完成的節奏完整正確的寫下來。四、 分組討論:選定欲創作之商品1. 商品名稱:2. 商品特性、內容:五、 分組討論:廣告詞設計1. 請依據商品特性創作廣告歌詞,並填入已設計好的節奏中。(請寫下來)2. 請將自創之廣告歌練熟。(也可自行加入樂器)六、 多媒體編輯軟體之教學:(請將使用功能、步驟記錄下來)(1)如何匯入背景:(2)如何匯入演員:(3)如何匯入文字:(4)如何匯入音樂:自創廣告歌(5)演出順序設定:七、 各組將廣告畫面初步構圖畫於學習單背面。八、總結與注意事項1.各組組長負責主持分組討論及創作工作。2.各組組長確實制定工作表並監督組員完成 工作進度。 3.各組將創作歷程記錄於學習單上。九、在創作的過程中遇到什麼樣的困難(音樂及多媒體編輯軟體的使用)?如何解決?十、你對於自己組別創作的歌曲跟廣告滿不滿意?為什麼?十一、藉由網路發表,欣賞六組製作成果,你認為哪一組製作的最成功?為什麼?十二、你喜歡這次的創作課程嗎?請把你對這次課程的感想寫下來與老師分享吧!作品創意製作參與度團體精神演唱(奏)參與度綜合分數自我評

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