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文档简介

东村方展禹小学德育工作制度在全面实施素质教育的进程中,坚持德育为首、教学为中心、五育并举，是小学教育必须遵循的原则，为进一步做好学校德育工作，特拟定德育工作制度如下：1、成立学校德育工作领导小组，建立校长负责、党、队、班级联网的德育工作网络，形成全体教师积极参与德育工作的机制，以中小学德育工作规程、小学德育纲要、爱国主义教育实施纲要、中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见以及中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议为指导思想，进一步改善并切实搞好学校德育工作。一、 德育工作领导组成员 组长：方少涛 副组长：李少忠 成员：陈琼娜 方燕玉 方琳娜 方正松二、 德育工作组成员各班班主任、各学科组组长、少先队辅导员 2、每学期初围绕形势，结合本校实际在制定学校工作计划时单列德育工作计划，各班也应根据班级实际参考学校德育工作计划在制定班级工作时有机地将德育工作贯穿并融合在全期班级工作周安排表中。3、少先队大队部每学期在制定少先队工作计划时也应有机地将德育工作与少先队工作紧密结合，各中队活动计划可同时与班级工作计划一并制定。4、坚持每周一早会的升旗仪式，利用国旗下的讲话对师生进行思想政治教育，并做好国旗下讲话稿的收集、归档。 5、坚持开展节日、纪念日及重大事件的活动日制度，校、班、队应因地制宜地开展形式多样寓教于乐的活动。6、建立学校、社会、家庭三结合的教育网络，加强家校联系工作。学校班主任老师要经常和家长联系，认真接待家长来访，加强育人的针对性。7、加强思想政治工作，教师应自觉严格遵守中小学教师职业道德，利用集会、早会、班队活动及课堂对学生坚持进行爱国主义和法制教育，将德育工作有机地与教学工作相结合，相关学科都应渗透爱国主义教育、集体主义教育，并及时总结经验。8、教师在撰写教学论文或心得时也应撰写有关的德育论文。9、班主任是学校德育工作的骨干力量 ，要高度重视德育科研，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。10。班主任要认真贯彻小学德育纲要、贯彻执行小学生日常行为规范，制定符合班级实际的规划。11、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。12、每学期末，班级（中队）、少先队大队部、学校在进行工作小结
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