东山镇基础教育情况汇报.doc

湛江经济技术开发区东山镇基础教育发展情况汇报中共湛江经济技术开发区东山镇委员会湛江经济技术开发区东山镇人民政府尊敬的各位领导、各位专家：首先，请允许我代表东山镇党委、东山镇人民政府对各位领导和专家莅临我镇检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就东山镇基础教育发展有关情况作一个简要汇报，不妥之处，敬请各位领导和专家批评指正。东山镇位于湛江开发区东海岛新区的中部，面积67平方公里，下辖13个村委会和一个居委会，常住人口6.9万。中小学22所（含6个小学分教点），在校学生10486人。其中完全中学一所(觉民中学)，初级中学一所(东山中学)。全镇公办教师628人，其中高级职称32人，中级职称435人，初级职称107人。近几年来，镇党委、政府高认真落实科学发展观，始终把教育放在优先发展的地位，全面贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定、广东省基础教育改革与发展的决定，同心同德，群策群力，开拓进取，不断加大“普九”的力度，全镇中小学办学条件不断改善，教师地位不断提高，教育质量不断提升。一、牢牢把握教育优先发展的地位不动摇东山镇是湛江经济开发区东海新区的中心镇，中科炼化特大项目已落户我镇,优先发展教育，为承接大项目落户后我镇的经济社会大发展提供人才保障是加快东山经济发展的正确选择，也是建设和谐东山的必然要求。我们始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。我们坚持每年召开一次党政班子议教专题会，每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难，每年春秋两季开学前夕召开一部分教师座谈会，每年教师节前夕走访、慰问一部分教师代表。同时，我们还将教育工作纳入村级目标管理，在全镇上下营造浓厚的尊师重教氛围，从而有效地推动全镇教育事业不断向前发展。二、认真抓好控流保学，各项指标全面达标为不断巩固和提高“普九”成果，我们始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓，制定了一系列措施，落实了政府、村级、学校、教师的责任制。构建了乡镇干部包村，村干部包户，学校负责人包校，教师包学生的控流保学工作网络。开学期间，校校有专人把关，天天有领导督查，干部和教师人人有劝学任务。各校还利用召开学生家长会的机会进行正面引导，组织家长认真学习有关教育法律法规，使全镇村民对义务教育有了更深入的了解。镇政府为了做好控流保学工作，还采取了“一劝二导三扶助”的措施，“一劝”：就是劝学生读书，劝家长送子女读书；“二导”：就是引导学生认识读书的重要性与必要性，开导家长认识知识对子女自身发展的作用；“三扶助”：就是对于经济困难的学生家庭，采取政府扶助、亲戚扶助、社会捐资扶助等多种方式，确保“一个也不能少”。2009-2010年度全镇共减免和补助贫困学生十四万多元，落实减免对象987多人。2010年全镇适龄儿童少年入学率均达100%，小学升入初中的升学率为99.89%，初中毕业率为99.2%，小学生年巩固率为99.86%，初中学生年巩固率达98.8%，初中毕业生升高中的升学率达88.7%，初中毕业生合格率达100%，残疾少儿入学率为100%。三、合理调整学校布局，努力改善办学条件一是在规范化学校建设的基础上推动布局调整,我镇充分争取并利用东山镇为湛江经济技术开发区农村小学布局调整试点镇的优势，结合中小学布局调整，中小学校舍安全工程，按照湛江经济技术开发区东山镇义务教育规范化学校建设实施细化方案计划通过对觉民中学、东山中学以及觉民小学、调市小学、调伦小学高标准的规范化建设，以高效的管理，优质的教育资源，高水平的教育质量吸纳薄弱学校生源，对学生数不能达标的麻雀学校逐步撤并到布点的三所规范化小学，从而促进布局调整。2010年我镇实现了觉民中学、东山一中、东山二中的资源重组。通过撤并东山一中，加强了觉民中学的建设并在东山二中的基础上组建了东山中学；搬迁了调屋、调青2所小学征地村庄学校，撤并北下、什石两所小学。根据规划，预计到2015年，全镇小学将整合成为三所。二是办学条件不断改善。近三年，我镇通过各种渠道积极筹集资金改善办学条件校容校貌。共筹集资金3000多万用于学校建设，尤其是筹集到1500多万元用于扩建调市小学，在调市小学建设教学楼、宿舍楼、学生食堂各一幢，并建设一个标准运动场，把调市小学打造成全镇、全区的规范化窗口学校，从而全力推动全镇的布局调整。觉民中学投入1000多万新建教学楼、宿舍楼、运动场基础设施以促进高中发展。东山中学、觉民小学都投入了上百万对学校进行了改造和建设，全镇办学条件大大改善，舒适的教学环境，为教师安心教书、学生安心学习打下了良好的物质基础，为东山教育事业发展插上了腾飞的翅膀。师。四、发展并规范幼儿学前教育在不断改善义务教育办学条件的同时，我镇的幼儿教育也得到了不断地完善和发展。我们根据省、市、区对幼儿教育的有关条例、方针、政策规范了幼儿教育的管理，改善幼儿教育的办园条件。现全镇有一所中心幼儿园，4所民办幼儿班，在园幼儿接近2000人，学前一年制入园率达100%。根据镇情，我们将一年制的学前教育与三年制的学前教育相结合，按相关要求制定了全镇中小学，幼儿园的建设规划和发展规划，并将其纳入到全镇国民经济和社会发展的规划之中。2011年一年级学生接受学前教育率为87.6%，接受三年学前教育率达81.4%。五、完善教师管理体制，加强学校常规管理，全面提高我镇教育教学质量如何全面提高教育教学质量，实现教育强镇的目标，镇党委、政府主要从以下几个方面入手。一是全面推进教师干部队伍建设。通过学习、培训提高教师业务水平、通过绩效工资和奖教奖学等措施促进教师工作积极性，通过竞岗尤其是校长及中层干部的竞岗提高学校的管理和教育质量。二是始终致力于加强学校全方位的常规管理，注重从学校管理制度化、德育工作经常化、教学工作目标化、常规工作规范化等四个方面从严要求，使全镇各中小学校的常规管理逐步进入规范化、科学化轨道。三是加强学校周边的环境治理。为保证学校教育、教学 的正常运作，师生的安全，我们制定了对学校周边环境整治的实施方案，并经常会同有关部门对学校的周边环境进行检查和整治，保证我镇青少年健康成长。合区一年多来，我镇的教育管理水平、教育教学质量都有了明显的提高，全镇教育开创了一个较好的发展新局面。我镇的教育，虽然得到了长足的发展，取得了一定的成绩，但离上级的要求还存在差距，与先进单位相比也有较大的差距。还存在很多值得我们思考和研究的问题。比如教育质量提高困难；教育经费依旧不足的问题；控流保学难度