读书月活动的实施方案.doc

关于开展“读书月”活动的实施方案2014年的5月是沈阳市 “读书月”。为了使这项活动扎实有效地开展下去，根据市教育工委的总体工作安排，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。一、指导思想 读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。沈阳市教育工委开展“读书月”活动落实科学发展观，大力弘扬科学精神与人文精神，努力提高教育系统广大教职工文化素质和文化品位，创建学习型学校。二、活动时间 2014年5月1日30日（可根据我校活动实际将时间延长至6月底）三、活动主题 本届“读书月”活动以“请捧起书本，请写下体会”为主题，引导全体师生养成“爱读书、勤动笔”的习惯，在全体师生中普遍树立起终身学习，全员学习的新理念，通过各种形式的学习，在校园形成读写结合的良好氛围。我校要积极响应教育工委的号召，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。四、组织机构 由学校领导、团委干部、学生会干部、班主任组成组委会。组委会负责读书月活动的领导、统筹、组织、协调等工作，学校办公室、政教处、团委分头负责整个读书月期间的日常工作。 学校政教处、团委、语文教研组、学生文学社等部门和团体合作，根据实际情况制定出本部门的校园读书月活动方案，落实责任制，迅速启动读书月活动的各项工作。抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。要广泛发动全校师生，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果和文化氛围。 五、活动内容和步骤 1深入开展社会主义荣辱观教育活动和“诚信教育”系列活动。通过读书学习活动，切实提高广大师生员工的爱国主义、集体主义和社会主义思想，引导广大师生员工从我做起，从身边做起，从细节做起，把弘扬“八荣”鞭挞“八耻”转化为自觉行为。2在校园悬挂“读书月”活动标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。3认真开展“读书月”活动。在“读书月”活动期间集中开展“五个一活动，即推荐一批优秀读物书目；读一本好书；写一篇读书随笔；开一次读书恳谈会(或主题班会)；举办一场读书专题讲座。4 开展学生读书问卷调查，调查学生是否喜欢读书，喜欢读哪一类书，最喜欢读的一本书等问题，了解学生阅读倾向，进而引导学生读好书。5组织师生开展读书心得和“读经典名著，品百态人生”等征文比赛。学校办公室、政教处、团委、语文教研组分头自行设计教师、学生读书月活动方案，开展有特色的读书活动，组织教师写读书心得，组织 “读经典名著，品百态人生”学生征文、“好书伴我成长”征文和手抄报等作品评比，在全校范围内分别评出教师和学生一等奖、二等奖、三等奖若干名，评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名，予以奖励。优秀作品在校园网等校园媒体发表，并及时推荐优秀征文给校园周报。 6开展主题班会。各班紧紧围绕读书月活动主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案。各班可以开展“每天一诗”诵读活动，要求各班语文教师制订出读书月期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。 7开展班级黑板报评比、班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，提高学生的阅读量。充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。 8开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。根据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。9充分利用学校图书馆、图书阅览室等条件开展读书活动，为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，